- •Самостоятельные работы №№ 1-16 По дисциплине «мдк.01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Самостоятельная работа № 1
- •1. Основные психофизические качества: ловкость, быстрота, сила, выносливость, равновесие, глазомер.
- •2. Методики развития психофизических качеств дошкольников
- •3. Методики диагностики двигательных навыков: ходьбы, бега, прыжков, метания у дошкольников
- •Самостоятельная работа № 2
- •1. Общедидактические методы обучения
- •2. Методы и приемы обучения детей физическим упражнениям
- •3. Методы и приемы обучения детей физическим упражнениям в зависимости от этапа их разучивания
- •Самостоятельная работа № 3
- •1. Особенности психофизического развития детей от рождения до 2 лет
- •2. Закономерности развития произвольных движений детей
- •Самостоятельная работа №4
- •1. Виды строевых упражнений
- •2. Виды строевых упражнений в разных возрастных группах
- •Самостоятельная работа № 5
- •1. Последовательность подбора ору в комплексе
- •2. Количество ору для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 6 Основные движения
- •Самостоятельная работа №7 Подвижные игры и методика их проведения с детьми раннего и дошкольного возраста
- •1. Виды подвижных игр
- •2. Методика руководства подвижными играми в разных возрастных группах
- •1. Виды игр с элементами спорта
- •2. Методика проведения игры в баскетбол с детьми подготовительной группы
- •Самостоятельная работа №9. Тема: «Спортивные упражнения». Реферат на тему: «Обучение детей скольжению по ледяным дорожкам»
- •1. Значение использование данного вида в работе с детьми
- •2. Задачи и обучение детей разного возраста по «Программе воспитания и обучения в детском саду» (под.Ред. Васильевой)
- •3. Техника для передвижения
- •4. Упражнения для младших и старших дошкольников
- •5. Подвижные игры для младших и старших дошкольников
- •6. Методика обучения:
- •7. Правила катания на ледяных дорожках. Предупреждение травматизма
- •Самостоятельная работа № 10 Физкультурные занятия
- •1. Виды физкультурных занятий
- •2. Методика проведения физкультурного занятия в старшей группе
- •Самостоятельная работа № 11 Утренняя гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста
- •1. Структура построения утренней гимнастики. Содержание каждой части утренней гимнастики
- •2. Методика проведения утренней гимнастики с детьми младшего дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 12 Физкультурные минутки
- •1. Виды и значения физкультминуток
- •2. Методика проведения физкультминуток с детьми дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 13 Закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями
- •1. Физиологическая основа закаливания
- •2. Принципы закаливания
- •3. Методика проведения закаливания детей с помощью солнца, воздуха и воды
- •Самостоятельная работа № 14 Физкультурные досуги и праздники
- •1. Структура построения физкультурного досуга
- •2. Варианты физкультурных досугов
- •3. Методика проведения физкультурных досугов с детьми дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 15 День здоровья. Неделя здоровья
- •1. Содержание «Дня здоровья»
- •2. Виды деятельности используемые на «Неделе здоровья»
- •3. Методика проведения форм активного отдыха с детьми
- •Самостоятельная работа № 16 Элементарный туризм
- •1. Элементарный туризм
- •2. Методика проведения прогулок за пределы участка
- •1. Конспект экскурсии экскурсия на водоем старшая группа
- •2. Конспект итоговой беседы
2. Конспект итоговой беседы
Дети отвечают на вопросы воспитателя
Какие же приспособления к жизни в воде есть у животных?
1. Что вы увидели по дороге на водоем?
2. Чем жизнь животных на водоеме отличается от жизни животных в городе?
3. С какими животными вы познакомились?
4. Чем дышат животные, насекомые или рыбы под водой?
5. Какие особенности глаз у рыбы?
6. Для чего рыбе плавательный пузырь?
7. Как приспособились животные не мерзнуть, когда холодно?
8. А как стать невидимым в воде?
Д/З. Приготовить макеты, костюмы, поделки; сочинить стихи, загадки, истории, сказки к карнавалу «В водном царстве». Все свои выдумки, подготовленные к конкурсу, вы должны сопроводить подробными обоснованиями, объяснить, почему те или иные существа могут обитать в воде.
На карнавал приглашаются только жители «водного царства».
Список литературы
1. Адашкявичене, Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду [Текст] /Э.Й. Адашкявичене. -М.: Логос, 2013.-125с.
2. Бадалян, Л. Воспитание двигательных способностей [Текст] /Л. Бадалян // Дошкольное воспитание. -2014.- № 10.-С. 18-22.
4. Вавилова, Е.Н. Развивайте у дошкольникой ловкость, силу, выносливость [Текст] /Е.Н. Вавилова.-М.: Логос, 2010.-246с.
6. Осокина, Т.И. Воспитание физических качеств у детей дошкольного возраста // Семинарские, лабораторные и практические занятия по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста» [Текст] / Т.И. Осокина, составитель А.В.Кенеман.- М.: Логос, 2008.-264с.
7. Пензулаева, Л.И. Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет [Текст]: Пособие для воспитателя дет. сада /Л.И. Пензулаева. –М: ФИС, 2010.-189с.
8. Программе воспитания и обучения в детском саду /под. ред. Васильевой.-М.: Академия, 2014.-96с.
9. Теория и методика физического воспитания [Текст] /Под ред. Б.А.Ашмарина.-М.:Логос. 2010.-184с.
10. Физическая подготовленность дошкольников. Сборник научных трудов [Текст] /Под.ред. Н.Т.Тереховой.- М.: Педагогика, 2009.-218с.
