32. Розмноження — це: невід'ємна властивість усіх Живих організмів поряд з обміном ре­човин, живленням, диханням, виділенням та іншими властивос­тями живого;

33. Успішне виконання репродуктивної функції: пов'язане в першу чергу зі збереженням репродуктивного здоров'я в підлітковому віці

34. Вік статевого дозрівання – 15-16 років

35. Основні умови статевих стосунків – готовність фізична, моральна, матеріальна

36. Оптимальний вік народження дитини – 20-35 р.

37. Який ризик безпліддя після першого аборту – зростає на 40%

38. Мінливість — це: здатність організмів існувати в різних формах та варіаціях;

39. До порушення репродуктивного здоров'я можуть призвести: безвідповідальне ставлення до своїх дій, неправильне інформування про способи та методи профілактики небажаної вагітності, про запобігання інфекціям, що передаються статевим шляхом.

40. ВІЛ передається: Через кров, Незахищені статеві контакти, Від матері до дитини(вірогідність30%) 39418 чол., початок 2009 р.- 150 000чол. + 20 000 померли.

41. Особистим захистом від ВІЛ є: Утримання, Вірність, Презерватив, Стерильність

42. Стадії захворювання на СНІД – Період вікна(2-12 тижні), Безсимптомний період (6 місяців-більше 10 років), Стадія СНІДу (6 міс.-2 і більше років)

43. Слово «стигма» в перекладі з грецької мови означає: тавро, пляма, ярлик

44. Дискримінація — це: обмеження прав частини населення за певною ознакою;

45. Безпека – відсутність загроз життєво важливим інтересам людини: життю, здоров’ю ,добробуту.

46. Види і рівні безпеки (небезпек)- глобальні, національні, особиста.

47. Види безпеки у державі - економічна,політична, продовольча, військова, екологічна, інформаційна

48. Економічна безпека означає: забезпеченість доходом, достатнім для задоволення насущних потреб

49. Політична безпека означає: можливість жити в тому суспільстві, яке визнає основні права людини.

50. До принципів, на яких базується Концепція людського розвитку, належить: продуктивність своєї діяльності , рівність, стійкість нині і в майбутньому, розширення можливостей.

51. Особливості нинішнього без пекового стану розвитку – безпека кожного залежить не лише від його поведінки, рівня безпеки в суспільстві(національної), а і від безпеки всього людства і біосфери загалом.

52. Об’єкти нацбезпеки згідно Концепції національної безпеки України від 16.01.1997 р.-

Громадяни(їх права і свободи), суспільство(його духовні та матеріальні цінності), держава(її конституційний лад, суверенітет, територіальна цілісність і недоторканість кордонів).

53.Ноосфера – панування людського інтелекту у біосфері.

54. Глобальні загрози – збільшення чисельності населення Землі, вичерпання запасів природних ресурсів, порушення стійкості біосфери, накопичення зброї(особливо зброї масового ураження).

55. Концепція сталого розвитку – необхідність об’єднання зусиль для переходу до від необмеженого економічного зростання до сталого де є динамічна рівновага між:виробництвом і споживанням, екологією і економікою, розвитком і заощадженням.

56. Екологічне законодавство України

Екологічне законодавство України є прогресивним, адже його ство­рювали вже за часів незалежності з використанням кращого світово­го досвіду. Було прийнято десятки законів і кодексів, зокрема Закони України:

• 

  «Про охорону навколишнього природного середовища»;

• «Про охорону атмосферного повітря»;

• «Про екологічну експертизу»;

• «Про відходи»;

• «Про природно-заповідний фонд України»;

• «Про екологічну мережу України»;

• «Про Червону книгу України». А також:

• Лісовий кодекс України;

• Кодекс України про надра;

• Водний кодекс України;

• Земельний кодекс України.

Перехід до сталого розвитку можливий лише завдяки активному між­народному співробітництву. Це зумовлено глобальним характером бага­тьох екологічних проблем, транскордонним характером забруднень, необ­хідністю міжнародного обміну технологіями та можливістю залучення іноземних інвестицій. Україна ратифікувала більшість міжнародних еко­логічних угод, зокрема:

• Конвенцію про охорону біологічного різноманіття;

• Конвенцію про ядерну безпеку;

• Конвенцію про заборону розробки, виробництва, накопичення, застосування хімічної зброї та про її знищення;

• Рамкову конвенцію ООН про зміну клімату;

• Кіотський протокол до Рамкової конвенції ООН про зміну клімату;

• Конвенцію про захист Чорного моря від забруднення;

• Рамкову конвенцію про охорону та сталий розвиток Карпат.

57. Базові потреби: фізіологічні, безпека та захист порядку і стабільності, потреба в любові та належності до групи, потреба в повазі та самоповазі.

• 58. Найвища потреба людини-духовний розвиток, що спонукає її дбати не тільки про свою, а і безпеку близьких, наступних поколінь, всього живого на землі.

• 59. Інтегральний показник рівня безпеки в суспільстві - середня тривалість життя.

• 60. Особливості нинішнього стану безпеки - безпека кожного залежить не лише від поведінки і рівня в суспільстві (нацбезпеки) а й від безпеки всього людства і біосфери загалом.

• 61. Глобальна небезпека ХХІ ст. - настане пік зростання промислового виробництва, кількості населення, продовольства, забруднення і вичерпаність природних ресурсів.

• 62. Пагуошский рух - рух учених за мир, роззброєння, міжнародну безпеку і наукове співробітництво.

• 63. Глобальні загрози - погіршення екології, зменшення озонового шару, зменшення біологічного різноманіття флори і фауни, зменшення площ лісів, збільшення пустель.

• 64. Концепція сталого розвитку - досягнення динамічної рівноваги між: виробництвом і споживанням, екологією і економікою, розвитком і заощадженням.

Найбагатші країни повинні враховувати загальнопланетарні екологічні проблеми (США: 5 % населення світу споживають 40% ресурсів планети).

• 65. Кіотський протокол - встановлення квот на викиди парникових газів в атмосферу.

• 66. Глобальна соціальна нерівність - 20% населення володіє 80% богатств, половина населення найменш розвинених країн (65% у Африці) живе у злиднях (1 дол. на добу).

• 67. Що значить вираз "НОУ-ХАУ " - з англійської ЗНАЮ ЯК.

• 68. Що значить вираз "мисли глобально, дій локально" - формування масової екологічної свідомості, що досягнення глобальних цілей можливе через реальні дії на місцевому та індивідуальному рівні.

• 69. Світовий регулюючий орган розвитку держав, миру, співробітництва стану навколишнього середовища - ООН (Стокгольмська конференція ООН 1972 р.- визнання екологічної кризи, в Ріо-де-Жайнеро 1992 р.- концепція сталого розвитку,Йоганнесбург 2002 р.- Самміт Землі, обговорення Хартії Землі, Концепція сталого розвитку).

• 70. Цінність підліткового віку – формуються життєві очікування і світогляд, система цінностей, характер, відбуваються процеси самопізнання і самовизначення. Це поріг юності коли безмежні горизонти бачення та оцінки своїх можливостей, переддень свого покликання, життєвого шляху.

• 71. Самореалізація – це здатність людини пізнати себе і здійснити своє покликання.

• 72. Складові стратегії самореалізації – 1- самопізнання і самооцінка, 2-самовизначення, 3-саморегуляція, самоосвіта 5-самовиховання.

• 73. Складові Карти своєї особистості: цілі, плани, цінності, здібності, інтереси, уподобання, риси характеру, можливості, досягнення

• 74. Самооцінка – це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе у різних сферах життя (навчанні, спорті, стосунках). Це продукт життєвого досвіду і ставлення до вас людей.

• 75. Складові оцінки свого психологічного потенціалу: інтелектуальність, самоконтроль, соціальна компетентність, упевненість, енергійність.

• 76. Самовизначення – головне завдання підліткового віку,компоненти якого:якою людиною хочу стати, ким хочу бути, яка буде в мене родина, якого статусу прагну

• 77. Формула професійного самовизначення: хочу, можу, треба.

78. Цінність підліткового віку – формуються життєві очікування і світогляд, система цінностей, характер, відбуваються процеси самопізнання і самовизначення. Це поріг юності коли безмежні горизонти бачення та оцінки своїх можливостей, переддень свого покликання, життєвого шляху.