- •1. Общие положения
- •1.2. Задачи производственной практики:
- •1.3. Место производственной практики в структуре опоп
- •1.6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики: Профессиональные компетенции:
- •Общие компетенции:
- •2. Распределение рабочего времени
- •2.1. Примерный график распределения рабочего времени
- •2.2. Фактическое распределение рабочего времени
- •3. Содержание программы производственной практики профессионального модуля «Проведение профилактических мероприятий»после мдк 01.01. «Здоровый человек и его окружение».
- •Раздел 1. Работа в детской поликлинике на фильтре.
- •Раздел 2. Работа в кабинете здорового ребенка.
- •Раздел 3. Работа в прививочном кабинете.
- •Раздел 4. Работа на педиатрическом участке.
- •5. Критерии оценки практической деятельности студента
- •8. Дневник производственной практики.
- •Рекомендации.
- •Рекомендации методическому руководителю
- •2 Страница
- •Фактическое распределение рабочего времени
- •3 Страница и далее Форма ведения дневника Образец
- •Рекомендации для студентов
- •1. Рекомендации по ведению дневника производственной практики.
- •2. Рекомендации по проведению анализа производственной практики и составлению отчета
- •3. Рекомендации по проведению санитарно-просветительской деятельности
- •Перечень вопросов и практических манипуляций для подготовки к аттестации по итогам пп пм 01. «Проведение профилактических мероприятий» мдк 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
- •060501 «Сестринское дело» (базовая подготовка)
- •График рабочего времени
- •Манипуляционный лист производственной практики
- •Заключение по итогам производственной практики
- •Отчет студента по итогам производственной практики
- •Перечень документов перед выходом на пп.
2 Страница
Примерный график распределения рабочего времени
№ п/п |
Наименование отделения, подразделения
|
Количество дней |
Количество часов |
1. |
Фильтр
|
1 |
6 |
2. |
Кабинет здорового ребенка
|
2 |
12 |
3. |
Участок |
2 |
12 |
4. |
Прививочный кабинет
|
1 |
6 |
Итого:
|
6 |
36 |
|
В целях лучшей организации работы студентов целесообразно руководителю практики совместно с методическим руководителем составить «скользящий» график прохождения практики, что позволит в полном объеме овладеть необходимыми практическими умениями.
Фактическое распределение рабочего времени
№ п/п |
Наименование отделения, подразделения
|
Количество дней |
Количество часов |
1. |
Фильтр
|
1 |
6 |
2. |
Кабинет здорового ребенка
|
2 |
12 |
3. |
Участок |
2 |
12 |
4. |
Прививочный кабинет
|
1 |
6 |
Итого:
|
6 |
36 |
|
Таблица заполняется студентом после или в процессе производственной практики.
3 Страница и далее Форма ведения дневника Образец
Дата время |
Содержание и объем проделанной работы |
Оценка |
Подпись и замечания руководителей практики |
25.01 9 – 15 6 часов
27.01 15 – 21 6 часов
28.01 9 – 15 6 часов |
Фильтр. ( подробное описание проведенной работы, выполненных и увиденных манипуляций, санитарной обработки, документации и т. д.)
Кабинет здорового ребенка ( подробное описание работы м/с в кабинете, подробное описание алгоритма манипуляций, рисунки , схемы, таблицы и т. д.). Ежедневный цифровой отчет о проделанных манипуляциях, пишется в конце рабочего дня . Например: Взвешивание ребенка – 5, цифры и оценка физического развития. Измерение окружности грудной клетки – 7, цифры и оценка физического развития. Проведение дородового патронажа – 2, план беседы с беременной женщиной. Участок (подробное описание работы м/с на участке, подробное описание алгоритма манипуляций, рисунки, схемы, таблицы и т.д.). Ежедневный цифровой отчет о проделанных манипуляциях, пишется в конце рабочего дня . Например: Взвешивание ребенка – 5, цифры и оценка физического развития. Измерение окружности грудной клетки – 7, цифры и оценка физического развития. Проведение патронажа к новорожденному ребенку – 2, план беседы с родителями, подростками.
|
|
|
Приложение №3