Раздел 2. Работа в кабинете здорового ребенка.

Студент должен знать:

• оснащение и документацию кабинета здорового ребенка;

• анатомо-физиологические особенности детей раннего возраста;

• функциональные обязанности медсестры;

• санитарно-эпидемиологический режим кабинета» здорового ребенка;

• правила проведения антропометрических измерений: рост, вес, окружность головы и грудной клетки;

• основные методы оценки физического развития ребенка;

• правила выявления проблем в физическом развитии ребенка;

• правила выявления проблем во вскармливании детей раннего возраста;

• правила воспитания здорового ребенка (уход, режим питания, физическое воспитание, закаливание, массаж, вакцинопрофилактика);

• правила приготовления различных блюд для детского питания;

• правила и сроки введения докорма;

• правила и сроки введения прикорма;

• методы и формы просветительской деятельности по вопросам гигиенического воспитания детей, профилактики заболеваний;

• принципы формирования здорового образа жизни.

Студент должен уметь:

• заполнить документацию кабинета здорового ребенка;

• проводить антропометрию детей с оценкой по стандартам физического развития;

• проводить дородовый патронаж и заполнить схему патронажа;

• проводить патронаж к новорожденному ребенку;

• проводить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, инструментария (шпатели, термометры, весы);

• поставить согревающий компресс на живот;

• проводить туалет глаз, носа, ушей;

• проводить гигиеническую ванну;

• обработать пупочную ранку;

• проводить термометрию;

• проводить открытое и закрытое пеленание;

• провести подмывание детей периода новорожденности;

• проводить обработку кожных складок;

• общаться с родителями и родственниками здорового ребенка;

• пропагандировать здоровый образ жизни среди детей, подростков, родителей;

• проводить просветительскую работу.

Раздел 3. Работа в прививочном кабинете.

Студент должен знать:

• оснащение и документацию прививочного кабинета;

• анатомо-физиологические особенности детей раннего возраста;

• функциональные обязанности медсестры прививочного и процедурного кабинетов;

• мероприятия по соблюдению санитарно-противоэпидемиологического режима (влажная уборка, режем УФ- обеззараживания, проветривания ,генеральная уборка);

• правила проведения иммунизации с обеспечением всех правил асептики и антисептики;

• правила оказания первой медицинской помощи;

• режим хранения МИБП, учет, движения МИБП и число выполненных медсестрой прививок;

• календарь профилактических прививок;

• санитарно-противоэпидемиологический режим при организации сбора, временного хранения и транспортирования всех классов отходов прививочного и процедурного кабинетов.

Студент должен уметь:

• проводить мероприятия по соблюдению санитарно-противоэпидемиологического режима (влажная уборка, режем УФ - обеззараживания, проветривания ,генеральная уборка);

• проверить наличие заключения врача о допуске к вакцинации;

• сверить назначения врача с наименованием препарата на ампуле, срок годности, целостность ампулы;

• делать записи о проведенной прививке во всех формах учета;

• информировать родителей и пациентов о возможной реакции на прививку, при необходимости обращения за медицинской помощью при сильных и необычных реакциях;

• оказывать первую медицинскую помощь в случае немедленных реакций на прививку и вызвать врача;

• осуществлять режим хранения МИБП, учет движения МИБП и число выполненных медсестрой прививок;

• общаться с родителями и родственниками ребенка;

• соблюдать санитарно-противоэпидемиологический режим при организации сбора, временного хранения и транспортирования всех классов отходов прививочного и процедурного кабинетов;

• провести просветительскую работу.