- •1. Общие положения
- •1.2. Задачи производственной практики:
- •1.3. Место производственной практики в структуре опоп
- •1.6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики: Профессиональные компетенции:
- •Общие компетенции:
- •2. Распределение рабочего времени
- •2.1. Примерный график распределения рабочего времени
- •2.2. Фактическое распределение рабочего времени
- •3. Содержание программы производственной практики профессионального модуля «Проведение профилактических мероприятий»после мдк 01.01. «Здоровый человек и его окружение».
- •Раздел 1. Работа в детской поликлинике на фильтре.
- •Раздел 2. Работа в кабинете здорового ребенка.
- •Раздел 3. Работа в прививочном кабинете.
- •Раздел 4. Работа на педиатрическом участке.
- •5. Критерии оценки практической деятельности студента
- •8. Дневник производственной практики.
- •Рекомендации.
- •Рекомендации методическому руководителю
- •2 Страница
- •Фактическое распределение рабочего времени
- •3 Страница и далее Форма ведения дневника Образец
- •Рекомендации для студентов
- •1. Рекомендации по ведению дневника производственной практики.
- •2. Рекомендации по проведению анализа производственной практики и составлению отчета
- •3. Рекомендации по проведению санитарно-просветительской деятельности
- •Перечень вопросов и практических манипуляций для подготовки к аттестации по итогам пп пм 01. «Проведение профилактических мероприятий» мдк 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
- •060501 «Сестринское дело» (базовая подготовка)
- •График рабочего времени
- •Манипуляционный лист производственной практики
- •Заключение по итогам производственной практики
- •Отчет студента по итогам производственной практики
- •Перечень документов перед выходом на пп.
2. Распределение рабочего времени
2.1. Примерный график распределения рабочего времени
№ п/п |
Наименование отделения, подразделения
|
Количество дней |
Количество часов |
1. |
Фильтр
|
1 |
6 |
2. |
Кабинет здорового ребенка
|
2 |
12 |
3. |
Педиатрический участок
|
2 |
12 |
4. |
Прививочный кабинет
|
1 |
6 |
Итого:
|
6 |
36 |
|
В целях лучшей организации работы студентов целесообразно руководителю практики совместно с методическим руководителем составить «скользящий» график прохождения практики, что позволит в полном объеме овладеть необходимыми практическими умениями.
2.2. Фактическое распределение рабочего времени
№ п/п |
Наименование отделения, подразделения
|
Количество дней |
Количество часов |
1. |
Фильтр
|
1 |
6 |
2. |
Кабинет здорового ребенка
|
2 |
12 |
3. |
Педиатрический участок
|
2 |
12 |
4. |
Прививочный кабинет
|
1 |
6 |
Итого:
|
6 |
36 |
|
Таблица заполняется студентом после или в процессе производственной практики.
3. Содержание программы производственной практики профессионального модуля «Проведение профилактических мероприятий»после мдк 01.01. «Здоровый человек и его окружение».
Раздел 1. Работа в детской поликлинике на фильтре.
Студент должен знать:
устройство и принцип работы детской поликлиники;
устройство фильтра;
оснащение и документацию фильтра;
функциональные обязанности медицинской сестры фильтра;
санитарно-эпидемиологический режим фильтра;
требования предъявляемые к внешнему виду медицинской сестры;
правила ведения картотеки;
правила оформления справок временной нетрудоспособности и регистрации их в соответствующем журнале;
общие принципы проведения непосредственного обследования ребенка;
технику измерения температуры;
правила подготовки к исследованиям;
правила регистрации экстренных извещений (форма № 60);
принципы фильтрации посетителей на больных и здоровых;
правила оформления медицинской документации;
правила написания направлений на лабораторные обследования;
правила осуществления мероприятий по профилактике и снижению заболеваний.
Студент должен уметь:
заполнить необходимую документацию;
выяснить жалобы пациента, собрать анамнез болезни;
осмотреть кожные покровы, волосистую часть головы, зев;
проводить термометрию;
проводить забор материала для обследования (соскоб на энтеробиоз, кал на ДК, мазки на ВЛ);
оформить направления в клиническую, бактериологическую лаборатории;
оформить экстренное извещение в ЦГСЭН ;
проводить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, инструментария (шпатели, термометры, весы).
