- •1. Общие положения
- •1.2. Задачи производственной практики:
- •1.3. Место производственной практики в структуре опоп
- •1.6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики: Профессиональные компетенции:
- •Общие компетенции:
- •2. Распределение рабочего времени
- •2.1. Примерный график распределения рабочего времени
- •2.2. Фактическое распределение рабочего времени
- •3. Содержание программы производственной практики профессионального модуля «Проведение профилактических мероприятий»после мдк 01.01. «Здоровый человек и его окружение».
- •Раздел 1. Работа в детской поликлинике на фильтре.
- •Раздел 2. Работа в кабинете здорового ребенка.
- •Раздел 3. Работа в прививочном кабинете.
- •Раздел 4. Работа на педиатрическом участке.
- •5. Критерии оценки практической деятельности студента
- •8. Дневник производственной практики.
- •Рекомендации.
- •Рекомендации методическому руководителю
- •2 Страница
- •Фактическое распределение рабочего времени
- •3 Страница и далее Форма ведения дневника Образец
- •Рекомендации для студентов
- •1. Рекомендации по ведению дневника производственной практики.
- •2. Рекомендации по проведению анализа производственной практики и составлению отчета
- •3. Рекомендации по проведению санитарно-просветительской деятельности
- •Перечень вопросов и практических манипуляций для подготовки к аттестации по итогам пп пм 01. «Проведение профилактических мероприятий» мдк 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
- •060501 «Сестринское дело» (базовая подготовка)
- •График рабочего времени
- •Манипуляционный лист производственной практики
- •Заключение по итогам производственной практики
- •Отчет студента по итогам производственной практики
- •Перечень документов перед выходом на пп.
Государственное областное образовательное автономное учреждение
среднего профессионального образования
«Кольский медицинский колледж»
Рабочая программа производственной практики
ПМ 01. «Проведение профилактических мероприятий»
МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
для специальности среднего профессионального образования
34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка)
Апатиты
2012
ОДОБРЕНА на заседании методического совета колледжа «__»_____________20__г. Протокол №_______
|
Составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) для специальности 060501 «Сестринское дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №___ от _______20__г. Заведующая практикой _____________А.Н. Девяткина «___»_____________20__г.
|
Разработчики: |
Рыжикова Кристина Анатольевна Преподаватель ГООУ СПО «КМК», специалист со второй квалификационной категорией
Гербер Наталья Ивановна Преподаватель ГООУ СПО«КМК», специалист с первой квалификационной категорией |
Рецензенты: Внешний рецензент: |
Бурлакова Нина Дмитриевна Заведующая детским отделением МУЗ АЦГБ. Врач, специалист с высшей квалификационной категорией
|
Внутренний рецензент: |
Марченко Галина Борисовна Заместитель директора колледжа по учебной работе
|
|
РАССМОТРЕНА На заседании ЦМК №1 (Детские болезни) Протокол №___ от ________ 20__ г. Председатель_____ Н.И.Гербер |
1. Общие положения
1.1. Цели производственной практики: формирование знаний, умений и навыковв сфере профессиональной деятельности по уходу за детьми разного возраста в условиях поликлиники.
1.2. Задачи производственной практики:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе производственной практики должен:
систематизировать, углубить и закрепить знания, полученные на теоретических и практических занятиях при изучении ПМ 01 Проведение профилактических мероприятий;
отработать умения в условиях поликлиники согласно требованиям программы производственной практики;
подготовиться к самостоятельной профессиональной деятельности медицинской сестры;
воспитать трудовую дисциплину и профессиональную ответственность;
соблюдать принципы этики и деонтологии, уважать права пациента;
формировать и совершенствовать коммуникативные умения;
формировать умения санитарно - просветительской и исследовательской работы.
1.3. Место производственной практики в структуре опоп
Производственная практика проводится в детской поликлинике с целью формирования профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля «Проведение профилактических мероприятий».
Обязательным условием допуска к производственной практике является выполнениепрограммы учебной практики профессионального модуля «Проведение профилактических мероприятий» в условиях оснащённого доклинического кабинета образовательного учреждения или в отделениях многопрофильного лечебно-диагностического учреждения.
1.4. Форма проведения производственной практики: профессиональная деятельность под контролем непосредственного руководителя производственной практики.
1.5. Место и время проведения производственной практики:
Производственная практика проводитсяв детской поликлинике, в которой оснащение и объем работы позволяют обеспечить рабочее место для самостоятельной работы и полное выполнение программы производственной практики. Продолжительность практики – 36 часов.
1.6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики: Профессиональные компетенции:
Код
|
Наименование результата обучения |
ПК 1.1 |
Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения. |
ПК 1.2 |
Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
|
ПК 1.3 |
Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных мероприятий.
|
Общие компетенции:
Код |
Наименование результата обучения |
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество |
ОК 3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК 4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 5 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6 |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
ОК 7 |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
ОК 8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации |
ОК 9 |
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности |
ОК 10 |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия |
ОК 11 |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку |
ОК 12 |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности |
ОК 13 |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей |
ОК 14 |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
