Методические рекомендации

К подготовке и оформлению курсовой работы предъявляются следующие требования.

1. Объем работы: 25 - 27 страниц машинописного текста, выполненных через два интервала (в компьютерном варианте это 14-й шрифт и через 1,5 интервала), т.е. на каждой странице 28 - 30 строк. В каждой строке по 60 - 70 знаков. В рукописном варианте объем работы должен быть увеличен на 2 - 3 страницы и в целом составлять примерно 30 страниц.

2. Структура работы:

а) титульный лист;

б) план (введение 1 - 2 стр.; основной текст 15 - 18 стр.; заключение 1 - 2 стр.;

в) список источников (библиографический список) - не менее 10 видов.

3. Все страницы (кроме титульного листа) должны быть пронумерованы.

Наибольшую сложность при подготовке курсовых работ составляет написание полноценного введения. Это очень ответственная часть курсовой работы, поскольку именно во введении находит отражение методический аппарат исследования. Введение структурно состоит из обязательных элементов, взаимосвязь которых определяет логику исследования и создаст представление о содержании работы. Оно начинается с обоснования актуальности темы. Под актуальностью исследования понимается степень его важности в данный момент. Обоснование актуальности выбранной темы предполагает раскрытие конкретных обстоятельств современной действительности, подтверждающих значимость темы. Например, актуальность темы «Систематизация законодательства» обусловлена тем, что в настоящее время активно продолжается процесс кодификации российского законодательства. Данный процесс необходим для повышения качества правоприменительной деятельности и эффективности правового регулирования в целом. В связи с этим вопросы систематизации законодательства представляют интерес как для ученых-теоретиков, так и для юристов-практиков.

Затем, исходя из формулировки темы, определяются объект и предмет исследования.

Под объектом исследования понимается составная часть (элемент) правовой действительности, обозначаемая понятием или системой понятий. Чтобы сформулировать объект исследования, необходимо определить понятие более общее, чем то, которое обозначено темой. Например, тема — «Типология государства». Более общим понятием будет «государство» или «теория государства», состоящее из системы понятий, обозначаемых категориями. Одной из них и является «типология государства».

Под предметом исследования понимается то, что находится в границах объекта. Один и тот же объект может служить предметом разных исследований или даже научных направлений. Основное структурное отличие предмета от объекта заключается в том, что в предмет входят лишь главные, наиболее существенные, с точки зрения данного исследования, свойства и признаки.

При формулировании предмета исследования нужно иметь ввиду, что он должен совпадать с темой исследования или по звучанию быть очень близко к ней. Например, в теме «Типология государства» предметом исследования будут те наиболее характерные черты, которые присущи для нескольких государств в конкретную историческую эпоху, которые описаны в научной литературе.

Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя.

Исходя из предмета исследования, определяется его цель, т.е. то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в результате работы над темой.

Формулировка цели исследования в рамках курсовой работы обычно начинается словами: «проанализировать, обобщить и систематизировано изложить...». Цель тесно связана с определенным предметом исследования. Однако на практике нередко цель отрывается от предмета исследования. Данное обстоятельство свидетельствует о том, что автор не понимает того, о чем пишет.

Сформулированная цель исследования логически определяет его задачи, которые чаще всего выступают как основные этапы работы по достижению настоящей цели.

Формулировки задач исследования необходимо делать как можно точнее и очень тщательно, поскольку их решение должно составить содержание глав курсовой работы. Это важно также и потому, что формулировка задач обычно обуславливает название глав курсовой работы, т.е. определяет ее структуру. Обоснование структуры работы предполагает изложение перечня ее структурных элементов и последовательности их расположения. Нельзя определять название глав шире по объему, чем формулировка темы.

Состояние разработанности выбранной темы курсовой работы оценивается автором на основе краткого обзора источниковой базы. Худшим вариантом данного аспекта введения чаще всего бывает перечисление использованных источников. Место для перечисления источников - в библиографическом списке. А здесь необходимо описание теоретических положений, которые входят в предметную область исследования.

Обязательным элементом введения курсовой работы является также описание методов исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала и необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Наиболее частой ошибкой данного аспекта введения является указание двух-трех методов исследования. Нужно не перечислять, а описывать, определять методы исследования с указанием задач, решение которых производилось с помощью этих методов.

Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Формулировка глав показывает умение обучаемого достаточно полно, логично и аргументировано излагать материал.

Структурно основная часть курсовой работы состоит их 3-4 глав. Если материал, излагаемый в рамках главы, достаточно однороден, то нет необходимости разбивать его на параграфы. Если же представленный в объеме главы курсовой работы материал весьма многогранен и полно раскрывает тот или иной аспект темы, его следует разделить на структурные части — параграфы. При рубрикации текста следует учитывать, что все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи. Заголовки глав и параграфов курсовой работы должны точно отражать содержание относящегося к ним текста. Они не должны сокращать или расширять объем смысловой информации, которая в них заключена.

Курсовая работа заканчивается заключением, в котором отражаются результаты проведенного исследования. Полученные результаты формулируются как выводы. Заключение выполняет, таким образом, роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части курсовой работы научной информации. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с целью, сформулированной во введении.

При написании основной части курсовой работы для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник следует приводить цитаты. Они используются для того, чтобы без искажения передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения. Цитаты служат необходимой опорой автору курсовой работы в процессе анализа и синтеза информации. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно проводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов. В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования курсовая работа не допускается к защите.