- •Тематическое оценивание.
- •По способу питания организмы делятся на: ________________________________________
- •Тематическое оценивание.
- •Основные признаки живого: _____________________________________________________
- •Тематическое оценивание.
- •По наличию ядра в клетке организмы делятся на: __________________________________
- •Тематическое оценивание.
- •По количеству клеток организмы делятся на: ______________________________________
6___ класс Ф.И. _____________________________________________Дата_________ Вариант № 1
Тематическое оценивание.
ВСТУПЛЕНИЕ
Уровень I. Выберите один вариант ответа. За каждый правильный ответ – 0,5 б
Живой системой является:
А) микроскоп, автомобиль; |
Б) клетка, гусь; |
Азот, кислород, углекислый газ входит в состав:
А) воздух; |
Б) вода; |
Универсальным растворителем в природе является:
А) воздух; |
Б) вода; |
Явления, в результате которых одни вещества превращаются в другие, называется:
А) физические; |
Б) химические; |
Источник энергии для жизни на планете Земля:
А) Звезда Солнце; |
Б) спутник Земли Луна; |
Превращает энергию Солнца на энергию органических веществ:
А) растения; |
Б) животные; |
Уровень II. За каждый правильный ответ – 1 б.
Дайте определение термину:
Живое – ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Выберите из следующих утверждений НЕправильные:
А) в результате фотосинтеза растения выделяют углекислый газ; |
Б) в результате дыхания растения выделяют углекислый газ; |
В) в результате дыхания животные выделяют углекислый газ |
Бактерии – это__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Уровень III. За каждый правильный ответ – 2 б.
Установите соответствие.
1. Организмы – производители органических веществ; |
А) гусь |
|
|
|
2. растительноядные организмы; |
Б) воробей |
|
|
|
3. плотоядные организмы; |
В) волк |
|
|
|
4. Разрушители организмов. |
Г) рысь |
|
|
|
|
Д) лещина |
|
|
|
|
Е) белка |
|
|
|
|
Ж) водоросли |
|
|
|
|
З) капуста |
|
|
|
|
И) грибы |
|
|
|
|
К) бактерии |
|
|
|
По способу питания организмы делятся на: ________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Уровень IV. Задание творческого характера. За полный ответ – 2 б.
Какое место человека в природе?
6___ класс Ф.И. _____________________________________________Дата_________ Вариант № 2
