- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос)
- •III. Практическая работа студентов
- •IV. Контроль полученных на занятии знаний. Решение ситуационных задач (прилагаются)
- •V. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос)
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •V. Проведение текущей аттестации №1 (задания прилагаются)
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •План занятия
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •План занятия
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •План занятия
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •План занятия
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •Практическая работа студентов.
IV Заслушивание рефератов на темы:
1. Механотерапия в стоматологии
2.Иглоукалывание при стоматологических заболеваниях.
3. Сегментарно-рефлекторный массаж в стоматологии.
V. Проведение текущей аттестации №2 (задания прилагаются)
VI. Задание на следующее занятие
Реабилитация при травмах челюстно-лицевой области
Реабилитация при контрактуре височно-нижнечелюстного сустава
Список основной литературы:
1. Епифанов В.А. Лечебная физкультура. / В.А. Епифанов . – М.:ГЕОТАР-Медиа, 2008. – 567 с.
2. Пономоренко Г.Н. Медицинская реабилитация: учебник / Г.Н. Пономаренко. – М.:
ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 340с.
Список дополнительной литературы:
1. Борисов В.А., Апарин В.Е., Короткова С.Б. Лечебный массаж.- Воронеж.: ВГМА, 2009.
2.Ефанов О.И., Дзанагова Т.Д. Физиотерапия стоматологических заболеваний.-М.: Медицина, 1980.
3.Кондрашев А.В. и соавт. Медицинский массаж.-М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2008.
.
.
Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н.Бурденко»
министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра физической культуры и медицинской реабилитации
Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
___________________ С.Б. Короткова
«____» _______________ 2016 г.
Методические указания студентам по теме практического занятия
«Реабилитация при травмах челюстно-лицевой области и контрактуре височно-нижнечелюстного сустава»
Факультет стоматологический, 4 курс
Авторы: КоротковС.Б., Гриднева И.В
Тема занятия: «Реабилитация при травмах челюстно-лицевой области и контрактуре височно-нижнечелюстного сустава»
Цель занятия: студент должен знать программу реабилитации больных при травматических повреждениях челюстно-лицевой области и с контрактурой височно-нижнечелюстного сустава; механизм лечебного действия лечебной гимнастики, массажа и физиотерапевтического лечения при данной патологии.
Мотивация темы занятия: Травмы челюстно-лицевой области часто встречаются в практике хирургов – стоматологов и характеризуются затяжным течением с резким ограничением функции. Особенностью клинического течения переломов костей нижней и верхней челюсти является развитие контрактур - тугоподвижности височно-нижнечелюстных суставов. Поэтому необходимо как можно раньше начинать реабилитационные мероприятия средствами ЛФК с целью более быстрого восстановления функции.
Контрольные вопросы по теме занятия:
Механизм лечебного действия лечебной гимнастики и массажа при ликвидации контрактур и восстановлении функции височно-нижнечелюстных суставов.
Механизм лечебного действия физических упражнений при травмах челюстно-лицевой области.
Показания и противопоказания при назначении физиотерапевтического лечения артрозов (атритов) и котрактур ВНЧС.
Физиотерапевтические методы лечения артрозов (атритов) и котрактур ВНЧС.
Лечебная гимнастика при артрозах (атритов) и контрактурах ВНЧС.
Механотерапия при контрактурах, правила проведения.
Средства и формы ЛФК при травмах челюстно-лицевой области.
Лечебная гимнастика при переломах верхней и нижней челюстей при двучелюстном шинировании.
Лечебная гимнастика при одночелюстном шинировании переломов нижней челюсти.
Формы и методы контроля эффективности занятий лечебной гимнастики.
Механизм лечебного действия массажа при травмах челюстно-лицевой области.
Показания и противопоказания при назначении ФТЛ травмах челюстно-лицевой области.
Физиотерапевтические методы лечения при травмах челюстно-лицевой области.
План занятия
