2. Текстологический смысл содержания понятий: «основной текст», «редакция», «вариант». Источниковедческие аспекты текстологии.

Обнаружение «основного текста» – одна из главных задач текстологии. Проблематичность определения «основного текста» как текста, «в котором наиболее полно выражена последняя прижизненная воля автора». Отсутствие «основного текста» в произведениях фольклора, сложная генеалогия списков в древнерусской литературе. Возможность ситуаций, когда «правило» нахождения основного текста не работает, и в литературе XIX – XX веков:

1) авторский текст искажен цензурой или автоцензурой («Гаврилиада» А.С. Пушкина, «Молодая гвардия» А. Фадеева);

2) текст был издан в отсутствии автора или после его смерти («Мастер и Маргарита» М. Булгакова, лирика О. Мандельштама 1930-х годов, «Неопалимая Купина» М. Волошина, «Реквием» А. Ахматовой и т.д.);

3) специфика психологии творчества автора не позволяет ориентироваться на его «последнюю волю» (произведения А. Белого, всегда подвергавшиеся сильной авторской переработке).

Незначительные разночтения текстов по отношению к основному – вариант (строки из стихотворений М.Ю. Лермонтова, А. Блока, финал повести «Прощание с Матерой» В. Распутина и др.). Значительные разночтения текстов по отношению к основному – редакция (история написания стихотворения В. Маяковского «Император»). Случаи равноправного существования в качестве «основного текста» нескольких редакций произведения (пьеса «Васса Железнова» М. Горького, роман «Вор» и драма «Нашествие» Л. Леонова).

Реконструкция утраченных звеньев текста – трудная задача, требующая огромных знаний и эрудиции. История реконструкции второго тома «Мертвых душ» Н.В. Гоголя. М. Чудакова о реконструкции первоначальной редакции романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» («Рукопись и книга», М., 1986). Вопрос о реконструкции заглавия произведения («Облако в штанах» В. Маяковского, подзаголовок к рассказу И.С. Тургенева «Хорь и Калиныч», повесть Ч. Айтматова «Буранный полустанок» и др.).

Источниковедческая база текстологии. Классификация источников. Документы личного происхождения: художественный текст (с черновыми набросками, планами, вариантами, авторской правкой), дневники, записные книжки писателей, письма, исповеди, автобиографии, дарственные надписи и пометки на книгах. Основные хранилища первоисточников страны: РГАЛИ, Рукописные отделы ИМЛИ, ИРЛИ, РГБ, НГБ и др. Закон «Об охране и использовании памятников истории и культуры». Работа с личными архивами писателей, завещательные надписи на них (судьба архива М.И. Цветаевой).

Типы дневников: рассчитанные на читателей («Дневники писателя» Ф.М. Достоевского), ведущиеся лично для себя, «в стол» (дневники А. Блока, большая часть дневников И.А. Бунина, Н.С. Гумилева), «дневник» как форма повествования в произведении («Дневник Печорина» в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»). Виды записных книжек писателей: записные книжки Ильфа – подспорье для работы над другими текстами, «Записки врача» В.В. Вересаева – документально-художественное произведение, «Записки на манжетах» М. Булгакова – особая форма повествования. Разность отношения адресатов к письмам писателей как источнику сведений об их жизни и творчестве. Элементы «мифотворчества» в писательских автобиографиях и исповедях (Н. Клюева, К. Бальмонта и др.). Юридические и этические аспекты работы с дневниками, письмами и другими источниками личного происхождения.

Мемуары как вид источника, их виды: собственно воспоминания в виде очерков, статей, заметок, свидетельства-воспоминания в текстах не мемуарных по своему характеру источниках, а также в некоторых историко-литературных исследованиях (Д.Е. Максимов «Об А. Ахма-товой какой помню», «О том, как я видел и слышал А. Белого»). Особенности использования мемуарных источников в научной работе (учет субъективности мемуаристов, временной «дистанции», даты написания мемуаров, наличия «псевдомемуаров»).

Документы официальных учреждений как вид источника изучения творчества писателя (церковно-приходские книги, документы ЗАГСов, протоколы заседаний судов, цензурных комиссий, писательских совещаний и т.д.).

Информация, адресованная широкому кругу лиц: выступления писателей в прессе, интервью по радио и телевидению (В.Я. Лакшин «Интервью Л. Толстого»).

Фото и кино источники, их использование в работе над анализом текста художественного произведения.