Уважаемые студенты!
Помимо контрольной работы необходимо выполнить и самостоятельную работу.
Для этого следует:
завести тонкую тетрадь,
подписать ее:
Тетрадь
для самостоятельных работ по немецкому языку
студента ___ группы___курса
ФИО
( аналогичным образом подписать тетрадь для контрольных)
выполнить задания.
Сдать за 2 недели до начала сессии обе тетради с готовыми заданиями.
ЭТО ДОПУСК К ЗАЧЕТУ
Привезти на кафедру лингвистики 3 корпус 13 аудитория. Оставить лаборанту.
Задания для самостоятельной работы :
В учебнике Камянова Практический курс немецкого языка (любого года издания)
Найти текст Die Universität.
списать его и перевести его на русский
ответить письменно на вопросы к тексту (под ним)
перевести на немецкий (письменно):
Его машина новая. Его комната маленькая. Его газета новая. Его картина интересная. Его ребенок маленький. Ее сумка белая. Ее ваза голубая. Ее стол коричневый. Ее шкаф большой. Ее муж добрый. Ваша улица красивая. Ваш журнал новый.
Ваш компьютер хороший. Ваша игрушка интересная. Их комнаты большие.Их книги интересные. Их цветы красивые. Их учитель хороший.
Найти текст In Moskau.
списать его
перевести его(письменно)
списать в тетрадь глаголы под ним
ответить письменно на вопросы к тексту (под глаголами).
Если есть вопросы, прошу Вас посетить консультации: График консультаций
15.10.16
8.30-10.30 10.10-11.40 12.05-13.35
29.10.16 8.30-10.30 10.10-11.40 12.05-13.35
|
22.10.16
8.30-10.30 10.10-11.40 12.05-13.35
5.11.16 8.30-10.30 10.10-11.40 12.05-13.35
|
Варианты контрольной работы выбираем так:
Первые 5 человек по списку - 5 вариантов, 6 -ой человек снова 1вариант, 7 человек – 2 вариант и тд.
Контрольная работа Вариант 1
Задание1: написать вопросы к ответам.
…………………? Ich bin Lehrer.
…………………? Еr ist 45 .
…………………? Das ist ein Wagen.
Задание 2: вставить местоимения.
…………………….seit Sportler.
…………………….sind Kinder
…………………….ist Kind .
…………………….ist interessant
…………………….haben eine Vase
Задание 3: какое личное местоимение соответствует данному притяжательному?
1) mein - ______________
2) ihr - ________________
3) sein - _______________
4) unser - ______________
5) eure - _______________
6) Ihre - _______________
Задание 4: употребить глаголы, стоящие в скобках.
1) Was _______ du? (lesen)
2) Er ________ sehr schnell. (laufen)
3) Der Vater ________ aufs Land. (fahren)
4) __________ ihr uns eure Hefte? (geben)
5) Ich ________viel Hause. (laufen)
Задание 5: найти продолжение предложений.
1. Der Verkehr ist hier a) viele Flugzeuge.
2. Hier fliegen auch
3. Sein Freund geht
4. Im Restaurant trinkt
5. Auf der Strasse sind
6. Diese Gasse ist
a) viele Flugzeuge.
b) schnell zu Fuβ.
c) viele Autos, Busse, Straßenbahnen.
d) gar nicht stark.
e) sehr schmal.
f) der Mann Kaffee.
Задание 5: составить к данным предложениям
- вопрос с вопросительным словом,
- вопрос без вопросительного слова,
- отрицательное предложение.
1) Ich mache meine Übungen .
2) Er schreibt ein Buch.
3) Er ist ein guter Mensch.
4) Wir übersetzen ins Russische.
5) Er bringt neue Zeitungen.
Задание 6: запишите следующие цифры словами.
25 12 34 234 678 16
Задание 7: перевести текст.
Darf ich mich vorstellen? Ich heiße Inna, bin Studentin und 20 Jahre alt. Vor zwei Jahren habe ich angefangen, Germanistik zu studieren. Das Studium macht mir großen Spaß und ich spreche schon gut Deutsch. In meiner Freizeit lese ich gerne. Zu Hause habe viele Bücher. Am liebsten lese ich Abenteuerromane, da sie sehr spannend sind. Oft verbringe ich abends einige Stunden beim Lesen.Ich treibe regelmäßig Sport, besonders gerne laufe ich. Seit kurzem gehe ich auch schwimmen. Ich wohne bei meinen Eltern. Mein Vater ist von Beruf Lehrer. Er unterrichtet Mathematik. Meine Mutter arbeitet nicht. Sie ist Hausfrau. Ich habe eine ältere Schwester, die schon verheiratet ist. Sie wohnt in einer anderen Stadt. Oft besucht sie uns. Sie ist mir sehr ähnlich. Ich bin immer froh, sie zu sehen. Sie arbeitet in einer Firma als Chefsekretärin. Sie erstellt Verträge, besucht Messen und übersetzt Geschäftsbriefe. Nach dem Studium möchte ich als Dolmetscherin für Deutsch und Russisch arbeiten.
Задание 9 : ответить на вопросы. Привести примеры.
1) Образование множественного числа существительных.
2) Образование существительных уменьшительно ласкательных.