Практическое занятие № 2

Тема: Сестринский уход при гемолитической болезни новорожденного, наследственных и врожденных заболеваниях.

Место проведения: стационар

Продолжительность: 180 мин.

Тип занятия: КУЗ

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

• определять нарушенные потребности и выполнять манипуляции по уходу;

• выполнять и документировать этапы сестринского процесса при уходе за больным новорожденным;

• выполнять манипуляции по уходу за новорожденным с различными заболеваниями.

должен знать:

• анатомо-физиологические особенности новорожденных;

• критерии оценки состояния при рождении (шкала Апгар);

• нарушение потребностей больного новорожденного,

• факторы риска и причины заболеваний;

• ранние признаки, проблемы, современные методы диагностики, профилактику осложнений, принципы обучения, особенности наблюдения и ухода при гемолитической болезни новорожденных (ГБН),, наследственных и врожденных заболеваниях;

• требования санитарно-противоэпидемического режима в отделении патологии новорожденных.

должен овладеть следующими компетенциями:

ОК 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11, 12.

ПК 2.1,2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6.

1. Вопросы для самоподготовки.

1.	Определение понятия «гемолитическая болезнь новорожденного».
2.	Факторы риска и механизм развития гемолитической болезни.
3.	Основные формы гемолитической болезни и их клинические проявления.
4.	Основные принципы лечения. Техника заменного переливания крови. Техника фототерапии.
5.	Прогноз. Профилактика гемолитической болезни новорожденного.
6.	Наследственные и врожденные заболевания: хромосомные заболевания, нарушения обмена веществ, пороки развития.

2. Заполните немые графы:

«Гемолитическая болезнь новорожденного»

Диагностические критерии	Характеристика
1.Причина заболевания:
2.Проблемы пациента при желтушной форме:
3.Принципы лечения:
4.Организация сестринского ухода:

3. Создайте презентации:

• Наследственные и врожденные заболевания: хромосомные заболевания, нарушения обмена веществ, пороки развития.

поясняю: внутри каждой бригады разделитесь на пары, от каждой пары – 1 заболевание (состояние). Темы презентаций на ваш выбор, но внутри бригады они не должны совпадать, возможно будем смотреть на занятиях.

объем – очень кратко! 5-7 слайдов с минимумом текста.

если на занятиях посмотреть не успеваем – в течении суток после практического занятия скинуть файл мне на почту. проверю по дате отправки. не забыть подписать авторов, номер бригады, курс.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Конспект лекции по теме.

2. Филин В.А. «Педиатрия» - М. 2003 г.

3. Запруднов А.М., Григорьев К.И. «Детские болезни»

М. Медицина 2001 г. М. 2001.

4. Соколова Н.Г., Тульчинская В.Д. «СД в педиатрии»» Практикум

Р-Д «Феникс» 2003 г.

5. Соколова Н.Г., Тульчинская В.Д. «Педиатрия с детскими инфекциями»

Р-Д «Феникс» 2002 г.

6. Ежова Н. В., Педиатрия, Минск, «Вышейшая школа», 2002 г.