Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ новорожденные.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.25 Mб
Скачать

Практическое занятие № 1

Тема: Сестринский уход при асфиксии, родовых травмах новорожденного. Осуществление мониторинга и специализированного ухода.

Место проведения: стационар

Продолжительность: 180 мин.

Тип занятия: КУЗ

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

  • определять нарушенные потребности и выполнять манипуляции по уходу;

  • выполнять и документировать этапы сестринского процесса при уходе за больным новорожденным;

  • выполнять манипуляции по уходу за новорожденным с различными заболеваниями.

должен знать:

  • анатомо-физиологические особенности новорожденных;

  • критерии оценки состояния при рождении (шкала Апгар);

  • нарушение потребностей больного новорожденного,

  • факторы риска и причины заболеваний;

  • ранние признаки, проблемы, современные методы диагностики, профилактику осложнений, принципы обучения, особенности наблюдения и ухода при асфиксии, родовых травмах,

  • требования санитарно-противоэпидемического режима в отделении патологии новорожденных.

должен овладеть следующими компетенциями:

ОК 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11, 12.

ПК 2.1,2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2,6.

1. Вопросы для самоподготовки.

1.

Определение понятия «асфиксия».

2.

Причины и факторы риска развития асфиксии.

3.

Основные кинические симптомы асфиксии по степеням.

4.

Оценка состояния новорожденного по шкале Апгар.

5.

Основные принципы оказания первичной помощи новорожденному

при асфиксии.

6.

Прогноз, профилактика асфиксии.

7.

Термин «родовая травма». Основные принципы лечения.

8.

Классификация родовых травм.

9.

Факторы риска развития родовой травмы.

10.

Основные клинические признаки родовых травм.

11.

Прогноз, профилактика родовых травм.

2. Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значение следующих терминов:

Гипоксия, асфиксия, ацидоз (указать норму КОС), алкалоз, гемолиз, билирубин(нормы общего, прямого и непрямого) , ядерная желтуха, анемия, асцит, гидроторакс, гидроперикард, фототерапия, кефалогематома, эпидуральное кровоизлияние, субдуральное кровоизлияние, энцефалопатия.

3. В дневнике для практических занятий выписать рецепты:

Депакин в сиропе,

диакарб в порошке., база для порошка - глюкоза

конвулекс (жидкий, для приема внутрь).

Рассчитать дозу для ребенка весом в 4 кг 600 гр. Для каждого препарата.

4. кратко перечислить основные проблемы у ребенка с родовой травмой ЦНС. Их решение.

ЛИТЕРАТУРА:

  1. Конспект лекции по теме.

  2. Филин В.А. «Педиатрия» - М. 2003 г.

  3. Запруднов А.М., Григорьев К.И. «Детские болезни»

М. Медицина 2001 г. М. 2001.

  1. Соколова Н.Г., Тульчинская В.Д. «СД в педиатрии»» Практикум

Р-Д «Феникс» 2003 г.

5. Соколова Н.Г., Тульчинская В.Д. «Педиатрия с детскими инфекциями»

Р-Д «Феникс» 2002 г.

6. Ежова Н. В., Педиатрия, Минск, «Вышейшая школа», 2002 год

Дополнительная литература:

  1. «Питание новорожденных в отделение реанимации» МП № 4,2000г.

  2. «Принципы интенсивного выхаживания новорожденных»

МП № 5,1999г.

  1. Неотложная помощь новорожденным - МС №3, 2005 г