Методические рекомендации

для студентов-заочников по английскому языку стр. 35 из 35

Содержание

Введение ………………………………………………………………….	2
1 Методические рекомендации для выполнения контрольной работы №1……………………………………………………………………………	4
2 Контрольное задание № 1………………………………………….…….…	6
3 Методические рекомендации для выполнения контрольной работы №2……………………………………………………………………………	13
4 Контрольное задание № 2……………………………………. …………	16
5 Методические рекомендации для выполнения контрольной работы №3 ……………………………………………………………………………..	26
6 Контрольное задание № 3 ………………………………….………………	29
7 Литература …………………………………………………………...……..	36

Введение

Практическое владение иностранным языком является в современных условиях неотъемлемой частью подготовки специалистов. Основной целью заочного обучения студентов английскому языку является формирование умения читать и извлекать информацию из иностранной литературы. Заочная система обучения предусматривает, главным образом, самостоятельную работу студентов с учебной литературой.

Курс иностранного языка на заочном отделении состоит из следующих форм занятий:

• аудиторные установочные занятия, проводимые преподавателем в начале семестра;

• групповые консультации в течение семестра;

• самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой;

• выполнение контрольных работ, количество и график которых определены учебным планом по специальностям;

• итоговый контроль в форме зачёта по окончанию семестра.

Требования на зачёте

К зачёту допускаются студенты, выполнившие контрольные работы. На зачёте проверяются следующие навыки и умения:

а) чтение и понимание содержания текста на английском языке, включающего в себя изученный на данном этапе лексико-грамматический материал. Форма проверки содержания текста: письменный или устный перевод всего текста или его фрагмента, ответы на вопросы по содержанию текста, выбор соответствующего варианта ответа из ряда предложенных высказываний.

б) грамматический материал проверяется в форме контрольных упражнений или тестов на базе на базе проработанного лексического материала.

Требования к выполнению контрольных работ и их оформлению

1. Каждая из контрольных работ предлагается в 4 вариантах:

вариант 1 контрольной работы выполняют студенты, у которых номера зачётных книжек заканчиваются на цифры 1,2,3.

вариант 2 контрольной работы выполняют студенты, у которых номера зачётных книжек заканчиваются на цифры 4,5.

вариант 3 контрольной работы выполняют студенты, у которых номера зачётных книжек заканчиваются на цифры 6,7,8.

вариант 4 контрольной работы выполняют студенты, у которых номера зачётных книжек заканчиваются на цифры 9,0.

2 Контрольная работа должна быть выполнена в отдельной тетради или на скрепленных машинописных листах. На обложке тетради или титульном листе следует указать: факультет, курс, номер группы, фамилию имя и отчество, дату, номер контрольного задания и вариант.

3 Строго соблюдайте последовательность выполнения заданий.

4 Текст или его фрагменты, предназначенные для письменного перевода, перепишите на левой стороне страницы, а на правой представьте его перевод на русском языке.

5 При выполнении контрольной работы записывайте формулировку задания и вопросы, требующие ответа. На вопросы по тексту давайте полные ответы.

6 При выполнении контрольной работы вам пользуйтесь грамматическими таблицами, где вы найдёте необходимый материал.

Методические рекомендации для выполнения контрольной работы № 1

Лексические темы	Грамматические темы
Education
1 Colleges and universities in the USA.	1 Present, Past, Future Indefinite Tense (настоящее, прошедшее и будущее неопределенное время)
2 “O” level and “A” level examination	2 Спряжение глаголов to be и to have
3 The education system in Great Britain	3 Оборот there is/ there are
4 Distance education	4 Основные предлоги места и направления

Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу № 1, необходимо знать следующие грамматические темы:

1 Present, Past, Future Indefinite Tensе

(Настоящее, прошедшее, будущее неопределенное время)

Настоящее (Present)	Прошедшее(Past)	Будущее (Future)
ask, know (I, you, they) asks, knows (he, she, it) вопросительная и отрицательная формы образуются с вспомогательным глаголом do (does в 3 лице ед. числа) Do you know…? Does he know…? I do not know…	asked, knew* (для всех лиц ед. и мн. числа) вопросительная и отрицательная формы образуются с вспомогательным глаголом did, после которого основной глагол стоит в начальной форме Did you ask…? He didn’t ask…	shall/will ask, know (I, we) will ask, know (you, he, she, it, they) Will you ask…? I shall not ask…

*Стандартные глаголы имеют в прошедшем времени суффикс –ed, нестандартные – особые формы ( 2 форма глагола), которые следует заучивать.

2 Спряжение глаголов to be и to have

Глагол to be –быть, находиться

Настоящее (Present)	Прошедшее(Past)	Будущее (Future)
am (I) is (she, he, it) are (we, you, they)	was ( ед.ч.) were (мн.ч.)	shall/will be (I, we) will be(you, he, she, it, they)

Глагол to have - иметь

Настоящее (Present)	Прошедшее(Past)	Будущее (Future)
have(I, we, you, they) has (he, she, it)	had (для всех лиц ед. и мн. числа)	shall/will have (I, we) will have (you, he, she, it, they)

3 Оборот there is/are

Данный оборот употребляется для указания на наличие (или отсутствие) предмета (или предметов) в определенных условиях. Перевод предложений на русский язык начинается с обстоятельства места.

Настоящее (Present)	Прошедшее(Past)	Будущее (Future)
there is (ед.ч.) there are (мн.ч.)	there was (ед.ч.) there were (мн.ч.)	there will be (для всех лиц ед. и мн. числа)