Билет №5:

задание №1: Написать виды размещения туристов. Особенности размещения в Республике Бурятия.

Задание №2: Выявление и подбор оптимального туристского продукта

Образовательная цель: научиться распознавать потребности заказчиков туристского продукта,

Способствовать формированию умений по оценке готовности группы к турпоездке.

Оборудование и дидактическое обеспечение: принтер, калькулятор, инструкционные карты, настенные карты мира, России, положения, бланки маршрутных листов.

Разработать и рассчитать стоимость лечебно-туристского маршрута по одному из районов РБ (на выбор студента) по плану:

10. - Описание маршрута.

11. - График движения по маршруту (по дням).

12. - Обозначение остановок, мест ночлега.

13. - Месторасположение пунктов технической помощи, заправочных станций, пунктов питания в пути следования, пунктов медицинской помощи и др.

14. - Предполагаемое количество туристов в одной группе.

15. - Условия приема и обслуживания:

16. (размещение, питание, проживание, экскурсионное обслуживание, транспорт)

17. - Карта-схема маршрута.

18. - Расчет стоимости путевки на группу.

Задание №3: Написать основные этапы истории анимационной деятельности в России.

Билет №6:

Задание №1: Написать категории и возрастные группы туристов в походе IV степени сложности.

Задание №2:

Нарисовать схематично оптические и топографические приборы и приспособления, как элементы снаряжения туриста.

Задание №3:

Подготовить по схеме детское мероприятие с элементами «шоу».

№	Название мероприятия, этапов	Время проведения	Продолжительность стадий	Замечания
1
2
3
4
5

Билет №7:

Задание №1: Разработать сценарийанимационного мероприятия на английском языке для взрослых туристов 45-ти 50-ти лет приезжих из Канады.

Задание №2: Составление проекта программы обслуживания.

Образовательная цель: научиться распознавать потребности заказчиков туристского продукта

Способствовать формированию умений по оценке готовности группы к турпоездке.

Оборудование и дидактическое обеспечение: принтер, калькулятор, инструкционные карты, настенные карты мира, России, положения, бланки маршрутных листов.

Задание №3: Организация движения и ночевки туристской группы в пешем походе

Билет №8:

Задание №1: Претензии туристов фирмам приходится выслушивать не так уж редко. Иногда все это может довести до суда. И здесь многое зависит от доказательств, представленных турфирмой, которые подтверждают, что она не только выполнила все свои обязательства, но и предоставила клиенту полную информацию о поездке перед ее началом. Причем такую информацию лучше оформлять в виде памятки. Помогите по плану оформить памятку туристическому агентству.

Задание №2: Составить ознакомительно-познавательную памятку для туриста выезжающего в Испанию на 30дней. Памятка составляется в произвольной форме. Можно указать следующие пункты:

. Документы для поездки

. Правила вылета

. Правила прилета

. Язык страны пребывания

. Обмен валюты

. Чаевые

. Заболевание во время поездки

. Меры предосторожности и некоторые рекомендации

. Адреса и телефоны российских консульств.

Задание №3:

Разработка рекламных материалов туристского продукта

Образовательная цель: научиться распознавать потребности заказчиков туристского продукта

Способствовать формированию умений по оценке готовности группы к турпоездке.

Оборудование и дидактическое обеспечение: принтер, калькулятор, инструкционные карты, настенные карты мира, России, положения, бланки маршрутных листов.

Задание: Разработать, согласно макету, буклет туристического похода по одному из районов Республики Бурятия (на выбор студента).

Виды направлений походов по данному району 1._________________ 2._________________ 3._________________ 4._________________ 5. _________________

расценки по пунктам

1.Название мероприятия, похода 2.Слоган, девиз 3.руководитель 4. состав группы 5. ответственные

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося –

Время выполнения задания - 1ч.20мин.

Оборудование:принтер, калькулятор, инструкционные карты, настенные карты мира, России, положения, бланки маршрутных листов.