Дата _________ Класс ________ Состав рабочей группы _______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая работа по теме «Политика и власть»

Вариант 1

1. Кратко ответьте на вопросы.

1) Какие отношения в обществе регулирует политика?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Каковы основные виды политических режимов?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Что называют гражданским обществом?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Какую организацию называют политической партией?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выполните задания и ответьте на вопросы. В каждом из зада­ний обведите кружком номер одного правильного ответа.

А). О необходимости власти закона над государством говорил

1. Аристотель

2. Пифагор

3. Демокрит

4. Герострат

Б). Шарль Монтескье считается автором классической теории

1) правового государства

2) принципа разделения властей

3) верховенства права

4) суверенной демократии

В). Признаком (принципом) правового государства не явля ется

1) закон имеет обратную силу

2) верховенство права

3) принцип разделения властей

4) незыблемость прав и свобод человека

Г). В России систему судов общей юрисдикции возглавляет

1) Верховный совет РФ

2) Верховный Суд РФ

3) Высший Арбитражный Суд РФ

4) Конституционный Суд РФ

Д). Высшим органом исполнительной власти в России явля­ется

1) Президент РФ

2) Правительство РФ

3) Федеральное Собрание РФ

4) Государственный совет

3. Вставьте пропущенное понятие: «_______________________ — это совокупность внегосударственных общественных отношений и ассоциаций (объедине­ний), выражающих разнообразные интересы и потребности членов общества».

4. Граждане, опрошенные на выходе с одного из избирательных участков, так мотивировали свое участие в выборах:

1. Каждый гражданин должен участвовать в выборах.

2. Необходимо участвовать в выборах, чтобы изменить ситуа­цию в своем регионе, стране к лучшему.

3. Если я не буду участвовать в выборах, моим голосом могут воспользоваться для подтасовки результатов.

4. Я всегда участвую в выборах.

5. Голосуя, я могу выразить свой протест против политики властей.

6. Нужно участвовать в выборах, иначе не будет демократии.

7. В результате выборов к власти придут новые люди.

8. Все мои близкие и друзья участвуют в выборах.

9. Учавствуя в выборах, я могу помочь симпатичному мне кандидату, близкой по взглядам партии.

Какой(ие) из приведенных доводов за участие в выборах вы считаете наиболее серьезным(и)? Почему?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Проанализируйте текст и ответьте на вопросы

Приложение

Всеобщая декларация

прав человека и гражданина

1789 года

Представители французского народа, образовав Национальное собрание и полагая, что невежество, забвение прав человека или пренебрежение ими являются единственной причиной общественных бедствий и испорченности правительств, приняли решение изложить в торжественной Декларации естественные, неотчуждаемые и священные права человека, чтобы эта Декларация, неизменно пребывая перед взором всех членов общественного союза, постоянно напоминала им их права и обязанности, чтобы действия законодательной и исполнительной власти, которые в любое время можно было бы сравнить с целью каждого политического института, встречали большее уважение; чтобы требования граждан, основанные отныне на простых и неоспоримых принципах, устремлялись к соблюдению Конституции и всеобщему благу. Соответственно, Национальное собрание признает и провозглашает перед лицом и под покровительством Верховного существа следующие права человека и гражданина.

Статья 1

Люди рождаются и остаются свободными и равными в правах. Общественные различия могут основываться лишь на общей пользе.

Статья 2

Цель всякого политического союза — обеспечение естественных и неотъемлемых прав человека. Таковые — свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению.

Статья 3

Источником суверенной власти является нация. Никакие учреждения, ни один индивид не могут обладать властью, которая не исходит явно от нации.

Статья 4

Свобода состоит в возможности делать все, что не наносит вреда другому: таким образом, осуществление естественных прав каждого человека ограничено лишь теми пределами, которые обеспечивают другим членам общества пользование теми же правами. Пределы эти могут быть определены только законом.

Статья 5

Закон имеет право запрещать лишь действия, вредные для общества. Все, что не запрещено законом, то дозволено и никто не может быть принужден делать то, что не предписано законом.

Статья 6

Закон есть выражение общей воли. Все граждане имеют право участвовать лично или через своих представителей в его создании. Он должен быть единым для всех, охраняет он или карает. Все граждане равны перед ним и поэтому имеют равный доступ ко всем постам, публичным должностям и занятиям сообразно их способностям и без каких-либо иных различий, кроме тех, что обусловлены их добродетелями и способностями.

Статья 7

Никто не может подвергаться обвинению, задержанию или заключению иначе, как в случаях, предусмотренных законом и в предписанных им формах. Тот, кто испрашивает, отдает, исполняет или заставляет исполнять основанные на произволе приказы, подлежит наказанию; но каждый гражданин, вызванный или задержанный в силу закона, должен беспрекословно повиноваться: в случае сопротивления он несет ответственность.

Статья 8

Закон должен устанавливать наказания лишь строго и бесспорно необходимые; никто не может быть наказан иначе, как в силу закона, принятого и обнародованного до совершения правонарушения и надлежаще примененного.

Статья 9

Поскольку каждый считается невиновным, пока его вина не установлена, то в случаях, когда признается нужным арест лица, любые излишне суровые меры, не являющиеся необходимыми, должны строжайше пресекаться законом.

Статья 10

Никто не должен быть притесняем за свои взгляды, даже религиозные, при условии, что их выражение не нарушает общественный порядок, установленный законом.

Статья 11

Свободное выражение мыслей и мнений есть одно из драгоценнейших прав человека; каждый гражданин поэтому может свободно высказываться, писать, печатать, отвечая лишь за злоупотребление этой свободой в случаях, предусмотренных законом.

Статья 12

Для гарантии прав человека и гражданина необходима государственная сила; она создается в интересах всех, а не для личной пользы тех, кому она вверена.

Статья 13

На содержание вооруженной силы и на расходы по управлению необходимы общие взносы; они должны быть равномерно распределены между всеми гражданами сообразно их возможностям.

Статья 14

Все граждане имеют право устанавливать сами или через своих представителей необходимость государственного обложения, добровольно соглашаться на его взимание, следить за его расходованием и определять его долевой размер, основание, порядок и продолжительность взимания.

Статья 15

Общество имеет право требовать у любого должностного лица отчета о его деятельности.

Статья 16

Общество, где не обеспечена гарантия прав и нет разделения властей, не имеет Конституции.

Статья 17

Так как собственность есть право неприкосновенное и священное, никто не может быть лишен ее иначе, как в случае установленной законом явной общественной необходимости и при условии справедливого и предварительного возмещения.

http://www.agitclub.ru/spezhran/spezdeclaracia1789.htm

1. Определите по тексту Декларации, что являлось мерой свободы человека.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определите принцип правового регулирования, провозглашённого в Декларации.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как Декларация определила цель государственной власти?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Участники телевизионного ток-шоу обсуждали проблему «Моло­дежь и политика». Основной спор разгорелся при обсуждении воп­роса о том, должна ли молодежь до двадцати пяти лет активно участвовать в политической жизни страны, в осуществлении поли­тической власти.

Противники активного участия молодежи в политике выска­зали следующие соображения: «Молодые еще, не созрели для такого дела, жизненного опыта нет»; «политика — дело людей старшего возраста»; «бессознательные, не могут принимать само­стоятельного решения»; «у молодежи силен стадный инстинкт, и ими можно легко управлять»; «они еще не разбираются в поли­тике»; «у молодежи плохие взгляды на жизнь, они хотят иметь все и сразу, а ничего для этого не делать»; «им ни до чего нет де­ла, на уме одни развлечения»; «молодежь должна в школу ходить, какая политика?»; «пусть лучше делом займутся, болтунов у нас и так хватает»; «работать нужно, а не политикой заниматься»; «а что от них толку? свободы действий им все равно не дадут»; «взрослые некорректно ведут себя в политике, а молодежь тем более подвергается экстремизму»; «политикой должны занимать­ся профессионалы, участие молодых — это гражданская актив­ность» .

Сформулируйте основные аргументы противников активного учас­тия молодежи в политике и приведите контраргументы. Заполни­те таблицу.

Аргументы противников активного участия молодежи в политике	Контраргументы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Дата _________ Класс ________ Состав рабочей группы _______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________