2 Методические рекомендации по изучению микроэкономики

2.1 Введение в экономику

2.1.1 Предмет и метод экономической теории

Цели и задачи изучения темы

1. Понять, что представляет собой и что изучает теоретическая экономика

2. Изучить методы экономического анализа

3. Понять, что представляет собой человек с точки зрения экономической науки

3. Выяснить различия между нормативной и позитивной экономикой

4. Уяснить, чем отличается микроэкономика от макроэкономики и почему они связаны между собой

5. Раскрыть содержание таких понятий как принципы, законы, модели

6. Изучить основные направления и школы в экономической теории

Краткое содержание основных теоретических положений темы

Экономическая теория – совокупность знаний об экономических явлениях и процессах, выраженных в системе категорий, законов и моделей, и закономерностях их развития.

Предмет экономической теории – поведение экономических субъектов в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономических благ в условиях альтернативности целей и возможностей использования редких ресурсов; поиск путей наиболее эффективного использования редких ресурсов.

Экономическая теория тесно связана со многими другими науками: философией, психологией, историей, демографией, статистикой, математикой, юриспруденцией и др.

С точки зрения масштабов изучаемого объекта различают два уровня экономического анализа, которым соответствуют два раздела экономической теории - микроэкономика и макроэкономика.

Микроэкономика - такой раздел экономической теории, который предполагает анализ экономических действий индивидов, отдельных домашних хозяйств, фирм и отраслей.

Макроэкономика - занимается изучением законов функционирования всей национальной экономики в целом, а также входящих в нее так называемых агрегатов - домашних хозяйств, частного сектора, правительственного сектора.

При исследовании экономических процессов и явлений различают позитивный и нормативный анализ, которые представляют, соответственно, позитивную и нормативную экономическую теорию. Разница между ними состоит в отсутствии или наличии оценочных суждений.

В отличие от позитивной экономической теории, отвечающей на вопрос «что будет, если...?», нормативная экономическая наука содержит четко выраженный оценочный компонент и пытается ответить на вопрос «что должно быть?»

Основными функциями экономической теории являются:

• познавательная, позволяющая расширять наши познания в области сложных экономических процессов в постоянно меняющемся мире;

• методологическая, дающая теоретическую основу для исследований в прикладных экономических науках;

• практическая, позволяющая сделать правильный выбор при проведении государственной политики;

• прогностическая, делающая возможным предвидение в области краткосрочного и долгосрочного экономического развития.

Каждая наука имеет свой метод, особенности которого неразрывно связаны с ее предметом. Метод науки призван обеспечить все более глубокое постижение предмета.

Анализ - это такой метод познания, который предполагает разделение целого на отдельные составные части и изучение каждой из этих частей.

Синтез - это метод познания, основанный на соединении отдельных частей явления, изученных в процессе анализа, в единое целое.

Индукция - метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему.

Дедукция - метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному.

Аналогия - метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные.

Метод научной абстракции - используется для построения экономических моделей - упрощенных представлений о взаимосвязях между экономическими переменными.

Экономические модели создаются для выявления принципов, лежащих в основе экономической деятельности и предсказания последствий изменения тех или иных ее элементов. В ходе создания экономических моделей и разработки теорий экономическая наука познает действующие экономические законы, - объективно существующие устойчивые причинно-следственные связи между явлениями экономической жизни.

При построении экономических моделей, выработке теорий, выявлении экономических законов экономическая наука широко использует метод функционального анализа, отражающий принцип взаимной зависимости экономических явлений.

Графический метод, используемый экономистами, имеет одну интересную особенность - здесь независимая переменная (аргумент) обычно откладывается на оси ординат, а зависимая (функция) - на оси абсцисс, что связано со сложившимися в экономической науке традициями.

Выше неоднократно встречалось выражение «при прочих равных условиях». Это очень важный принцип, часто используемый в экономических исследованиях для выяснения функциональных связей между экономическими явлениями.

Многие функциональные зависимости в экономической теории исследуются с применением метода предельного анализа. Предельная величина в экономической науке - это дополнительная величина. Важнейшим принципом экономического анализа является сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке состояния и перспектив деятельности экономических агентов.

В случаях, когда решения одного экономического агента оказывают влияние на решения других, экономическая наука для исследования взаимодействия между ними может использовать теорию игр. Теория игр, занимающаяся общим анализом стратегического взаимодействия между субъектами, может быть применена при объяснении взаимоотношений между несколькими фирмами на рынке, игроков в азартные игры, участников политических переговоров, особенностей экономического поведения потребителей и производителей.

С момента появления экономической науки ее основные понятия и разделы изменялись вместе с изменениями условий общественной жизни. Перечислим их.

Экономия (economy) — первая из известных экономичес­ких наук: наука о ведении домашнего хозяйства как элемен­та воспитания достойных граждан, считалась полезной для об­щества в отличие от хрематистики — искусства делать деньги (в сфере оптовой торговли и ростовщичества), основой кото­рой, по мнению Аристотеля, была сфера не производства (как при экономии), а обращения.

Политическая экономия (political economy) — фундамен­тальная экономическая наука, изучающая методологические и теоретические проблемы производства, распределения, обмена и потребления экономических благ.

В различных школах экономической мысли существовали следующие определения предмета политической экономии:

меркантилизм: наука о видах деятельности, связанных с обменом и торговлей между людьми (и странами);

классическая политэкономия: наука о богатстве общества ("богатстве народов");

марксистская политэкономия: наука о производственных отношениях между людьми, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребле­ния жизненных благ на разных этапах развития человеческо­го общества;

маржинализм: экономическая наука о деятельности людей по удовлетворению своих потребностей путем использования ограниченных производственных ресурсов;

новая историческая школа: наука о повседневной деловой жизни и деятельности людей в разные эпохи и в разных странах.

Экономикс, экономика (economics) — наука об использо­вании людьми редких или ограниченных производственных ресурсов (земля, труд, капитал, предпринимательские способ­ности, информация) для производства товаров и услуг, их распределения и обмена между членами общества в целях потребления.

К ведущим направлениям "экономикс" относятся:

кейнсианство — экономическое течение современного ли­берализма, обосновывающее необходимость государственного стимулирования эффективного спроса;

монетаризм — неоклассическая экономическая теория, приписывающая денежной системе определяющую роль в про­цессе изменения экономической конъюнктуры;

новая политическая экономия (теория общественного вы­бора) — наука, изучающая различные способы и методы, по­средством которых люди используют правительственные уч­реждения в собственных интересах;

институционализм — экономическая наука об институ­тах, внутри и посредством которых осуществляется кругообо­рот экономических благ.

Вопросы для самоконтроля

1. Что является предметом экономики как науки?

2. Какие функции выполняет экономическая наука?

3. Назовите основные разделы экономической науки. Что является предметом изучения?

4. Что изучает позитивная и нормативная экономическая наука?

5. Какова связь экономики с другими экономическими науками?

6. Что понимается под методом исследования? Какие общенаучные методы исследования Вы знаете?

8. Что такое научная абстракция?

9. В чем суть метода экономико-математического моделирования?

10. Что собой представляет функциональный анализ и как он применяется в экономических исследованиях?

11. В чем суть маржинального (предельного) анализа?

12. Возможно ли экспериментирование в экономике?

Примеры решения типовых заданий

1. Является ли рациональным поведение:

а) призера олимпиады по шахматам, отдавшего на благотворительные цели половину полученного им приза в 50 тысяч долларов;

б) человека, предпочитающего занятию спортом выкуривание по пачке сигарет ежедневно;

в) талантливой актрисы, в расцвете славы бросившей сцену и ушедшей в монастырь?

Ответ

Ответ утвердительный во всех трех случаях, поскольку рациональное поведение - это не всегда «правильное», «общепринятое» поведение, а такое, которое состоит в выборе человеком наиболее предпочтительной из всех возможных альтернатив.

2 Знаменитый американский философ Альфред Норт Уайт-хед в своей книге «Приключение идей» так характеризует «экономического человека»: «Его прелесть в том, что он всегда и во всем предсказуем. Не только он сам, но и его соседи всегда знают, чего он хочет... Его отец и дед имели те же самые желания и точно так же удовлетворяли их. Где бы ни возникала какая нехватка, экономический человек в первую очередь узнает, чего именно недостает и как удовлетворить потребителя... Все это восхитительно просто и, если надлежащим образом поразмыслить, даже очевидно... Но как только мы имеем дело с социальной системой, подверженной значительному изменению, эта простейшая картина человеческих отношений должна будет рассматриваться уже совсем по-другому».1 Почему мы все-таки используем абстрактную модель «экономического человека»?

Ответ

Любая модель беднее реальной действительности. Но именно моделирование позволяет выявить самые существенные, устойчивые связи между явлениями реальной жизни.

3 Рассмотрите следующие зависимости:

а) доход и образование;

б) низкий доход и многодетность;

в) рост заработной платы и рост общего уровня цен в стране;

г) изменение предложения товара на рынке и изменение цены

этого товара.

Что является причиной и что следствием? Могут ли причины и следствия меняться местами?

Ответ

Ответ неоднозначен, так как причина и следствие могут меняться местами.

Рекомендуемая литература к изучению темы

Основная

1. Курс экономической теории. / Под общей редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. Гл. 1,2.

Дополнительная литература

1. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. – М.: Республика, 1992. Гл. 1.

2. Мэнкью Г. Принципы экономикс. – СПб: Питер Ком, 2002. Гл. 1,2.

3. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. – М.: ИНФРА – М.: 2002. Гл. 1.

4. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2000. Гл.1.

5. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М.: Дело, 1993. Гл. 1,2.

6. Экономика: Учебник / Под редакцией А.С.Булатова. – М.: Юристъ, 2009. Введение. Гл. 1.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ