Сел и съел

Пришёл Миша из школы. Ходил, ходил — всё хотел, что­бы кто-нибудь обратил внимание. Но все заняты. Подошёл Михаил к сестре и сказал:

— Сел и съел!

— А-а, ты, видно, конфету у меня взял?!

— Нет, — обиделся Миша и отошёл. Вошел он к отцу и тоже сказал:

— Сел и съел!

Отец недавно поел, а сейчас отдыхал. Он подумал, что Михаил про него сказал, и ответил:

— Так, сынок, так.

— И ты ничего не понял, — вздохнул Миша. Пошёл Михаил на кухню и сказал своей маме:

— Сел и съел!

А мать поняла по-своему:

— У кого же ты пообедал?

— Ни у кого я не обедал, — ответил Миша. — Я о другом. Сел и съел...

— Не пойму никак...

— А чего ж тут не понять? — вмешался дедушка. — Всё ясно; «сел» без твёрдого знака, а «съел» с твёрдым. Обрадовался Миша, что дедушка его понял.

Л-7.6

Ласточки в гостях

Наша палатка стояла около бора. Весна была холодная. В половине мая шёл плотный снег. Всё застудило, жизнь остановилась. Но весна была весной. Холод не холод, а птицы прибывали. Вот прокуковала кукушка; на болоте появилась выпь.

Как-то, подходя к палатке, я увидел стайку ласточек.

— А у нас гости, — сказал мой товарищ.

Какие гости в такие холода? Охотника, пожалуй, ещё могло сюда занести.

Я открыл палатку, и оттуда выпорхнуло с десяток ла­сточек. Стайка уселась около палатки. Пока было светло, я сделал им около лампочки насест. Распахнул палатку:

— Пожалуйте, гости!

Ласточкам в палатке показалось удобно. Стайка уселась, и птички плотно прижались друг к другу. Желанные по­сланцы весны — милые птицы. Их можно было взять — ни одна из них не билась и не защищалась.

Ночью ласточки иногда подавали голос. Это стало понят­но утром. Когда стало светло, оказалось, что на палатке сидела ещё одна ласточка. Это с ней ночью была беседа у ласточек.

Когда стало тепло, стайка ласточек покинула нас.

Л ь-1

11. Артикуляционная гимнастика:

1. «Сыр – бублик – вишенка».

2. «Зайка».

3. «Змейка»

4. «Губки – зубки – потолок»

5. «Борьба»

12. Постановка:

2. [Л] + «Слабый замочек»

Вспоминаем правильное произношение звука [Л] + «Сильный замочек». Ослабляем «Замочек» и прижим языка к зубам.

3. [Ль]+ [а] (ля); + [о] (лё); +[у] (лю); +[ы] (ли); +[э] (ле) + «Дружная семейка».

13. 3, 5, 7, 9 раз ( -, =) + N

ля – ля – ля – ляля

лё – лё – лё – Лёня

лю – лю – лю – люди

ли - ли – ли – липа

ле – ле – ле – лев

14. 3, 5, 7, 9 раз ( -, =) + N

аль – аль – аль – даль

оль – оль – оль – моль

уль – уль – уль – тюль

ыль – ыль – ыль – пыль

эль – эль – эль - мель

5. 3, 5, 7, 9 раз ( -, =) + N .

1. [а]ля 2. [о], т.е. оля, олё и т.п.

[а]лё 3. [у], т.е. уля, улё и т.п.

[а]лю 4. [ы], т.е. ыля, ылё и т.п.

[а]ли 5. [э], т.е. эля, элё и т.п.

[а]ле

6. + N + D 1. а) [а]ля – ля – ля 1. б) D, т.е. ля – ля - [а]ля

[а]лё – лё – лё 2. [о], 3. [у], 4. [ы], 5. [э]

[а]лю – лю – лю

[а]ли - ли – ли

[а]ле – ле – ле

Ль-2

11. + N

    1. 1. [б]аля - [б]ля

[б]алё - [б]лё

[б]алю - [б]лю

[б]али - [б]ли

[б]але - [б]ле

2. 2. [в], т.е валя – вля

Со всеми правильно произносимыми согласными звуками алфавита:

б в г д ж з к л м н п р с т ф х ц ч ш щ

12. 3, 5, 7, 9 раз ( -, =) + N

    1. 1. [б]ля

[б]лё

[б]лю

[б]ли

[б]ле

2. 2. [в], т.е вся, всё и т.п. ;

3. 3. [г] гся, гсё и т.п

4. Со всеми правильно произносимыми согласными звуками алфавита:

б в г д ж з к л м н п р с т ф х ц ч ш щ

13. + N

[а][б]ля - [б]ля - ля

[а][б]лё - [б]лё - лё

[а][б]лю - [б]лю - лю

[а][б]ли - [б]ли - ли

[а][б]ле - [б]ле – ле

1. Меняем гласную [а] на [о]; [у]; [ы]; [э]

2. Со всеми правильно произносимыми согласными звуками алфавита:

б в г д ж з к л м н п р с т ф х ц ч ш щ

14. + N

1. а[б]ль - [б]ля

о[б]ль - [б]лё

у[б]ль - [б]лю

ы[б]ль - [б]ли

э[б]ль - [б]ле

2. [в], т.е. авс –вса и т.п.

1. Со всеми правильно произносимыми согласными звуками алфавита:

б в г д ж з к л м н п р с т ф х ц ч ш щ

Ль-3.1