Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
15081 Методология научного исследования.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
42.31 Кб
Скачать

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п

Темы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

Наука как особенная форма духовного освоения реальности

1

1,2

2

2

6

Еженед.

Собеседование – 1; участие в практ.занятии -2, тест – 2.

Научная методология, основные периоды в развитии методологических оснований науки.

1

3.4

2

2

6

Еженед.

Собеседование – 3; участие в практ.занятии -4,

тест – 4.

Логические категории как всеобщие формы мысли и их методологическое значение в научном исследовании

1

5,6,7

4

2

8

Еженед.

Собеседование – 5,6; участие в практ.занятии -7

коллоквиум – 7.

Уровни и методы научного познания. Методика написание научной статьи.

1

8,9,1011

4

4

6

Еженед.

Собеседование – 8,10, участие в практ.занятии -9, 11.

Тест – 11.

Эвристика научного поиска: как рождаются новые понятия.

1

12,13

2

2

6

Еженед.

Собеседование – 12; участие в практ.занятии -13,

тест – 13.

Путь к истине в научном познании.

1

14, 15

2

2

10

Еженед.

Собеседование – 14; участие в практ.занятии -15,

Коллоквиум – 15.

Подготовка к экзамену

1

16

36

Всего за 1 семестр:

16

14

78

Экзамен

4. 3. Содержание дисциплины

Тема 1. Наука как особенная форма духовного освоения реальности

Духовный акт личности, его целостность и частичность. Особенности научного мышления и знания. Функции науки. Особенности естествознания и социально-гуманитарных наук (СГН). Конвергенция (соединение) естественнонаучного и социально-гуманитарного знания в современной науке.

Тема 2. Научная методология, основные периоды в развитии методологических оснований науки

Рассудок и разум в познании и развитии научного знания. Методология, ее уровни и значение в научном исследовании. Особенности методологии философской, общенаучной, частнонаучной и дисциплинарной.

Научные традиции и научные революции в истории науки: основания науки – идеалы и нормы познания, научная картина мира, философские принципы; система идеалов и норм как схема метода деятельности; Т. Кун о порождении нового знания, научная парадигма и научная революция. Типы научных революций и научной рациональности.

Возникновение науки и основные периоды в историческом развитии ее методологических оснований и норм. Историческая обусловленность рационального мышления (Античность, Средневековье, Новое и новейшее время). Типология социально-технологического базиса мышления. Типы науки: классическая, неклассическая, постнеклассическая. Типы рациональности в науках математических, естественнонаучных, социально-гуманитарных, технических.