История. Методичка
.pdfГотовясь к первому вопросу, обратитесь к понятию «перестройка».
Назовите ее предпосылки и основные этапы,
Покажите, какие реформы включал предложенный курс на модерни-
зацию,
на каком этапе произошла смена модели реформирования (от ускорения социально-экономического развития к перестройке),
в какой последовательности проводились социально-экономические преобразования,
какие характерные черты отличали «новое политическое мышле-
ние»,
с чем было связано обострение межнациональных отношений
впериод перестройки.
Подумайте, были ли распад СССР и крах перестройки неизбежны-
ми.
Объясните, в чем заключалась дальнейшая радикальная социальноэкономическая трансформация страны и ее издержки.
В чем выразился конституционный кризис в России 1993 г.?
В чем проявилось содержание конституционной реформы?
Сформулируйте особенности внешней политики России на современном этапе.
При подготовке второго вопроса найдите определение глобализации, обратите внимание на неоднозначное отношение (общества, политиков, ученых) к этому процессу.
Покажите, что истоки этого процесса относятся к эпохе великих географических открытий и становления колониальных империй.
В этой связи:
Вспомните понятие колониализма.
В чем заключалась роль колоний?
Покажите, что уже к началу XX в. система прямого колониального подчинения исчерпала свои возможности.
Какие страны Востока добились отмены неравноправных соглашений и признания их независимости в межвоенный период и в годы Второй мировой войны?
Какую роль страны Азии и Африки играют в условиях резко возросшей интеграции, взаимозависимости экономик различных стран?
Какое событие (1997 г.) свидетельствовало о том, что колониальные империи ушли в прошлое?
Что включает в себя понятие неоколониализма?
Подумайте, какие положительные и отрицательные моменты можно выделить, говоря о сотрудничестве освободившихся стран с мировыми лидерами?
Расскажите о серии реформ, проведенных в послевоенной Японии.
Что входит в понятие «японское экономическое чудо»? Какие факторы сыграли главную роль в его формировании?
51
Назовите этапы экономических реформ в Китае, начавшихся под руководством Дэн Сяопина. Их итоги – свидетельство повышения роли Китая в мировой экономике и политике.
Системность процесса глобализации проявляется в охвате им всех сфер жизни общества. Покажите, в рамках каких организаций решаются многие проблемы международных политических и экономических отношений.
Подумайте, какие проблемы относятся сегодня к числу глобаль-
ных?
В чем заключаются региональные и глобальные интересы России?
Каков вклад России в их решение?
Задания для самостоятельной работы
1.Сделайте картотеку персоналий.
2.Составьте таблицу: Итоги перестройки
Позитивные |
Негативные |
|
|
|
|
3. Составьте хронологическую таблицу: Конституции в истории Рос-
сии
№ |
Дата принятия |
Причина принятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Подготовьте презентацию:
Опыт модернизации в развивающемся мире (по выбору: Тайвань, Южная Корея, Сингапур, Гонконг и др.)
Вопросы для обсуждения и самоконтроля
Какие факторы обусловили начало перестройки?
Почему не сработала концепция ускорения социально-эконо- мического развития страны?
Была ли необходимость в реформе политической системы СССР?
Когда в СССР вводится институт президентства?
Почему попытка государственного переворота в августе 1991 г. закончилась поражением?
Что означает понятие «шоковая терапия»?
Как называется российский парламент, и из каких палат он состоит?
Какой тип политической власти характерен для современной России?
52
В чем выразилось ускорение распада колониальной системы после Второй мировой войны?
Почему Африка остается одним из основных источников глобальных
ирегиональных угроз?
Почему японская и китайская модели развития во второй половине XX в. оказались одними из самых эффективных? В чем их сходство и различие?
В чем заключается кардинальное отличие информационного общества от индустриального?
Что такое глобализация?
СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Энциклопедии, справочники
1. Богданов, И. А. Ленинградская блокада от А до Я / И. А. Богданов. – СПб. : Кен-
тавр, 2010. – 411 с.
2. Бондаренко, В. В. Сто великих подвигов России / В. В. Бондаренко. – М. : Вече,
2011. – 383 с.
3. Вассерман, А. А. Самые интересные факты, люди и казусы всемирной истории, отобранные знатоками / А. А. Вассерман. – М. : Астрель, 2011. – 384 с.
4. Великая Отечественная война, 1941–1945 : Энциклопедия / Состав. Ю. А. Никифоров. – М. : Олма Медиа Групп, 2010. – 672 с.
5. Вилков, В. А. Великие правители России : современная версия. (Популярная энциклопедия) / В. А. Вилков. – Ростов-на-Дону : Владос, 2012. – 559 с.
6. Вилков, В. А. 111 знаменитых полководцев России / В. А. Вилков. – Ростов н/Д :
Владос, 2010. – 415 с. |
|
|
7. Воскресенская, И. В. Российская империя: государев |
двор великих |
князей |
и царей : полная энциклопедия / И. В. Воскресенская. – М. : Астрель, 2010. – 527 с. |
||
8. Воскресенская, И. В. Российская империя: полная |
энциклопедия |
«Табели |
о рангах» / И. В. Воскресенская. – М. : Астрель, 2009. – 396 с. |
|
|
9. Георгиева, Н. Г. История России: словарь-справочник : (более 2000 статей по истории России с древнейших времен до наших дней) / Н. Г. Георгиева. – М. : Про-
спект, 2011. – 591 с.
10. Грациози, А. Советский Союз в 209 цитатах, 1914–1991 / А. Грациози. – М. :
РОССПЭН, 2010. – 207 с.
11. Жукова, Л. В. Истории России в датах: справочник / Л. В. Жукова. – М. : Про-
спект, 2011. – 320 с.
12. Исторические люди в анекдотах: из жизни государственных и общественных деятелей / Под ред. М. В. Шевлякова. – СПб. : Авалон, 2010. – 349 с.
13. Мерников, А. Г. Вторая мировая война, 1939–1945: день за днем: хроника собы-
тий / А. Г. Мерников. – М. : АСТ, 2011. – 479 с.
14. Новиков, С. В. Всеобщая история : цивилизация, современные концепции, фак-
ты, события : справочное издание / С. В. Новиков, А. С. Маныкин, О. С. Дмитриева. – М. : АСТ ; СЛОВО ; Полиграфиздат, 2010. – 640 с.
15. Пчелов, Е. В. Правители России от Рюрика до наших дней / Е. В. Пчелов, В. Т. Чумаков. – М. : Махаон, Азбука-Аттикус, 2011. – 318 с.
16. Растопчина, В. Г. Лица российской истории : Коллекция портретов : справочник
/ В. Г. Растопчина. – М. : РОССПЭН. – Т. 1. А-Б. – 2010. – 429 с.; Т. 2. В-Г. – 2009. – 391 с. ; Т. 3. Д-И. –2010. – 399 с.
17. Селезнев, Ю. В. Русско-ордынские конфликты XIII–XV веков : справочник /
Ю. В. Селезнев. – М. : Квадрига, 2010. – 224 с.
53
18.Сто великих загадок русской истории / Автор-состав. И. Н. Непомнящий. – М. :
Вече, 2012. – 472 с.
19.Шефов, Н. А. Краткая летопись русской истории / Н. А. Шефов. – М. : Вече,
2011. – 319 с.
20.Энциклопедия старого быта : Российская империя, конец XIX – начало XX века / Ред. совет: С. П. Калиничев [и др.]. – М. : Хобби Пресс, 2011. – 831 с.
Хрестоматии
21. История России XX – начала XXI века : хрестоматия / Состав. С. И. Алексеев
[и др.]. – СПб. : БГТУ, 2009. – 390 с.
22.Хрестоматия по истории России : учебное пособие / А. С. Орлов [и др.]. – М. :
Проспект, 2012. – 588 с.
23.Этнология и этногенез русского народа : хрестоматия / Состав. А. П. Мозелов,
А. А. Вересова. – СПб. : [б. и.]. Кн. 1. – 2009; СПб. : [б. и.]. Кн. 2. – 2010. – 191 с.
Интернет-ресурсы
|
История |
История России |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Хронос. Всемирная история в Интернете |
История России. http://rushistory.stsland.ru/ |
|||||
//www.hrono.ru |
|
|||||
Новости истории, искусства и археоло- |
Электронная библиотека исторической |
|||||
гии; исторические факты, культура, рели- |
литературы // http://rikonti-khalsivar.narod.ru/ |
|||||
гия, мифология древних // Исторический |
|
|||||
портал |
|
|||||
Historic.Ru (RUS) |
|
|||||
Всемирная история // Historic.Ru: |
Ресурсы по истории России // history |
|||||
|
|
|
|
|
|
edu2.tsu.ru/historynet/education/index.htm |
Ссылки на сайты |
Интернет для историков. История России // |
|||||
cо Всемирной историей // |
http://edu.tsu.ru/historynet/education/index.htm) |
|||||
mesoamerica.narod.ru/linksall.html |
|
|||||
Всемирная история в лицах // |
История России (авторы: А. В. Раковский и |
|||||
www.vivl.ru/ |
Е. А. Коробцовский) // |
|||||
|
|
|
|
|
|
http://hronos.km.ru/proekty/russia/index.html; |
|
|
|
|
|
|
http://histnew.tuad.nsk.ru/; |
|
|
|
|
|
|
http://www.pereplet.ru/history/) |
|
Исторические источники на русском язы- |
|
Отечественная история // |
|||
|
ке в Интернете (Электронная библиотека |
|
http://www.lants.tellur.ru/history/index.htm) |
|||
|
Исторического факультета МГУ им. |
|
|
|||
|
М. В. Ломоносова) // |
|
|
|||
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/ |
|
54
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................. |
3 |
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ. ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ ГОСУ- |
|
ДАРСТВЕННОСТИ В МИРЕ ..................................................................... |
9 |
Занятие 1.1. Теория и методология исторической науки........................................ |
9 |
Занятие 1.2. Древнейшая и древняя история человечества .................................... |
11 |
Тема 2. РУССКИЕ ЗЕМЛИ И СРЕДНЕВЕКОВЫЙ МИР (V–XV ВВ.)................. |
15 |
Занятие 2.1.Средневековье как этап всемирной истории ....................................... |
15 |
Занятие 2.2. Древняя Русь (IX–XII)........................................................................... |
18 |
Занятие 2.3. От Древней Руси к Московскому государству (XIII–XV вв.)........... |
20 |
Тема 3. РОССИЯ В XVI–XVIII ВВ. В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ |
|
ЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ........................................................... |
23 |
Занятие 3.1. Страны Европы в XVI–XVIII вв........................................................... |
23 |
Занятие 3.2. Россия в XVI в........................................................................................ |
25 |
Занятие 3.3. Россия в XVII в.: на пути к абсолютизму............................................ |
28 |
Занятие 3.4. Россия в XVIII в. .................................................................................... |
31 |
Тема 4. ИНДУСТРИАЛЬНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ В XIX – ПЕРВОЙ |
|
ПОЛОВИНЕ XX В.. ..................................................................................... |
35 |
Занятие 4.1. Становление индустриальной цивилизации ....................................... |
35 |
Занятие 4.2. Российская империя в XIX – начале XX вв. ....................................... |
37 |
Занятие 4.3. Россия в годы революции и гражданской войны (1917–1922) ......... |
42 |
Занятие 4.4. Советская модернизация: основные этапы и направления |
|
(1920-е – 1930-е гг.)...................................................................................... |
44 |
Занятие 4.5. Вторая мировая война. Великая Отечественная война...................... |
47 |
Тема 5. РОССИЯ И МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX – |
|
НАЧАЛЕ XXI ВВ. ........................................................................................ |
53 |
Занятие 5.1. Мир во второй половине XX в. ............................................................ |
53 |
Занятие 5.2. Советский Союз в 1945–1991 гг.: попытки реформ |
|
и нарастание кризиса ................................................................................... |
55 |
Занятие 5.3. Россия в условиях глобализации мирового пространства ................ |
58 |
СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА ................................................................................ |
61 |
55
Комиссарова Татьяна Сергеевна Лосев Сергей Алексеевич
ИСТОРИЯ
Планы и методические рекомендации для проведения практических занятий
Редактор Л. А. Медведева
План 2013 г., п. 167
Подписано к печати 13.05.2013 Объем 4,0 усл.-печ. л. Тираж 100 экз. Заказ 417
Редакционно-издательский центр СПбГУТ. 191186 СПб., наб. р. Мойки, 61
Отпечатано в СПбГУТ
56