- •Митрофанов в.В.
- •Гимн Российской Федерации
- •Общие положения
- •Точки зрения на место России в мировом историческом процессе:
- •Славянофилы
- •Евразийцы
- •Цели освоения дисциплины:
- •Функции исторического знания:
- •Принципы научного исследования истории
- •Методы изучения истории:
- •III. Содержание курса.
- •Тема 1. Теория и методология исторической науки
- •Тема 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV в.
- •Тема 3. Образование и развитие Московского государства.
- •Тема 4. Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв.
- •Тема 5. Российская империя во - II пол. XIX вв.- начало хх
- •Тема 6. Россия в условиях войн и революций (1914 - 1922 гг.)
- •Тема 7. Ссср в 1922 - 1953 гг.
- •Тема 8. Ссср в 1953 - 2013 гг. Становление новой российской государственности
- •IV Семинарские занятия
- •Тема 2. Древняя Русь: становление и развитие общества и государства.
- •Договор Руси с Византией (907 год)
- •Договор (911 год)
- •Тема 2. Древняя Русь накануне феодальной раздробленности
- •Слово о полку Игореве
- •I. Слово о пълку Игореве, Игоря сына Святъславля, внука Ольгова
- •II. Прозаический перевод на современный русский язык
- •Слово о полку игореве
- •Материалы к семинару: Архитектурные школы Руси XII-XIII вв.
- •Планы храмов. 1 - церковь в Остерском городке; 2 - Переяславль, Спасская церковь; 3 - Переяславль, Михайловская церковь; 4 - Переяславль, церковь на Советской улице; 5 - Переяславль, церковь Андрея.
- •Киев. Кирилловская церковь. План.
- •Краткий словарь архитектурных терминов
- •Тема 3. Московская Русь: формирование и эволюция
- •Тема 4. Проблема колонизации в русской истории
- •Из истории административного устройства Сибири
- •Летопись ямщика и. Черепанова об основании г. Сургута.
- •Отписка тобольского воеводы князя Ивана Куракина Пелымским воеводам Ивану Вельяминову и Григорию Орлову об «измене» сургутских хантов 2 декабря 1618 г.
- •Отписка тюменского воеводы о приготовлении материалов для тобольского городового строения 22 февраля 1700 г.
- •Летопись Сибирская о строительстве гостиного двора в Тобольске. 1703-1706 гг.
- •Указ об учреждении Тобольского наместничества 19 января 1782 г.
- •Тема 5. Становление и эволюция российского абсолютизма.
- •Эпоха Петра Великого
- •Тема 6. Государство, общество, церковь (XV – первая половина XIX вв.)
- •Материалы к теме Отечественная война 1812 г.
- •Тема 7. Начало промышленного переворота в России. Великие реформы 60-70 гг. XIX в.
- •Литература:
- •Тема 8. Россия в период революционной волны в начале хх в.
- •Тема 9. Октябрьский переворот 1917 г. (новый взгляд на события).
- •Тема 10. Советская Россия и ссср в 20 – 30-е гг. От нэПа к форсированной индустриальной модернизации
- •Тема 11. Ссср накануне и в начальный период Второй мировой войны.
- •Тема 12. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.
- •Материалы к семинару
- •Города-Герои
- •Города Воинской Славы
- •Тема 13. Ссср в мировой сообществе 1945-1985 гг. Противостояние двух систем.
- •Тема 14. Альтернативы развития ссср в 1950 – 1991 гг.
- •Контрольные мероприятия.
- •1. Темы рефератов (эссе).
- •2. Примерные вопросы для итогового контроля знаний.
- •3. Примерные вопросы к зачету.
- •4. Примерные темы контрольных работ (срс).
- •Списки литературы.
- •1. Основная литература.
- •2. Дополнительная литература.
- •3. Internet-ресурсы.
- •Методические рекомендации по написанию контрольных работ (срс). Общие положения.
- •Методические указания по структуре и содержанию контрольных работ Основные требования к контрольным работам
- •Выбор темы контрольной работы
- •Структура контрольной работы
- •Оформление контрольной работы.
- •Контроль за выполнением и сдача контрольных работ
- •Тема 1. Теория и методология исторической науки
- •Тема 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV в.
- •Тема 3. Образование и развитие Московского государства..
- •Тема 4. Российская империя в XVIII – I пол. XIX вв.
- •Тема 5. Российская империя II пол. XIX вв.- начало хх в
- •Тема 6. Россия в условиях войн и революций (1914 – 1922 гг.)
- •Тема 7. Ссср в 1922 – 1953
- •Тема 8. Ссср в 1953 – 2013 гг. Становление новой российской государственности.
- •Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной Проблемные вопросы Период Отечественной истории с древнейших времен до конца XVIII в.
- •Период с начала XIX в. До настоящего времени.
- •Тренировочные тестовые задания Тема: древняя русь
- •Тестовое задание 2 становление российского централизованного государства
- •Исторические портреты
- •Тексты с ошибками
- •«Смута: гражданская война и интервенция в XVII веке»
- •Составить характеристику одному из историков России.
- •Составить характеристику одному из исторических деятелей России:
- •Исторические задачи. Тема: Древние славяне.
- •Тема: Первые русские князья.
- •Тема: Феодальная раздробленность
- •Тема: монгольское нашествие
- •Тема: Борьба за лидерство среди княжеств
- •Тема: Образование централизованного государства
- •Тема: Эпоха Ивана Грозного
- •Тема: Смута в Московском государстве
- •Глава 1. ………………………….……………… ……… …..5
- •Глава 2…………………………………………………………..8
- •Структура органов власти в рсфср после августа 1991г.
- •Приложение
- •Алгоритм анализа политических событий и явлений
- •Хронология основных событий
- •Глоссарий основных понятий и терминов
- •Список использованной литературы
- •1. Гимн Российской Федерации
Тестовое задание 2 становление российского централизованного государства
1. Какое событие произошло в 1382 г.?
строительство белокаменных стен московского кремля;
Куликовская битва;
разорение Москвы Тохтамышем;
начало Феодальной войны.
2. В каком году было свергнуто монголо– татарское иго?
1)1453; 2)1480; 3)1558; 4)1582.
3. Что было присоединено к Москве в правление Ивана III?
1) Угличское княжество; 2) Тверское княжество;
3) Рязанское княжество; 4) Псковские земли.
4. Какое произведение рассказывает о Куликовской битве?
1) «Слово о полку Игореве»; 2) Хронограф;
3) «Житие митрополита Петра»; 4) «Задонщина».
5. Какая реформа была проведена в правление Елены Глинской?
денежная;
формирование приказной системы;
военная; 4) церковная.
6. Как называется земельный участок, предоставляемый дворянам за службу?
1) вотчина; 2) поместье; 3) удел; 4) кормление.
7. Что называли «советами всея земли»?
1) земские соборы;
2) церковные соборы;
3) заседания Боярской думы;
4) вечевые сходы.
8. Каково значение Куликовской битвы?
падение татаро-монгольского ига;
окончание объединения русских земель вокруг Москвы;
появление новых видов вооружения;
закрепление за Москвой статуса национальной столицы.
9. Что из перечисленного относится к причинам начала Ливонской войны?
стремление к объединению русских земель вокруг Москвы;
стремление Московского, государства завоевать Польшу;
стремление Московского государства завоевать Прибалтику;
агрессивная политика Польши и Швеции.
10. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
осада Пскова Стефаном Баторием;
создание Троицкой летописи;
отмена системы кормлений;
венчание Ивана IV на царство и женитьба на Анастасии Романовой.
11. Установите соответствие между историческими документами и содержащимися в них положениями:
1) «Домострой» |
А) первое писание Индии, составленное европейцем |
2) «Житие Сергия Радонежского» |
Б) концепция дворянского государства во главе с самодержавным царем |
3) «Хождение за три моря» |
В) энциклопедия домашнего хозяйства |
4) Челобитные Ивана Пересветова |
Г) описание основания Троице-Сергиева монастыря |
12. Соотнесите имена и события:
1) Малюта Скуратов |
А) Куликовская битва |
2) Дмитрий Шемяка |
Б) начало книгопечатания на Руси |
3) Иван Федоров |
В) Феодальня война |
4) Михаил Бренок |
Г) опричнина |
13. Назовите фамилию купцов, финансировавших экспедицию Ермака в Сибирь ________.
14. Назовите стиль, в котором сооружены церковь Вознесения в Коломенском и храм Василия Блаженного на Красной площади в Москве ____________.
Исторические портреты
По отдельным фрагментам биографий различных исторических личностей попробуйте определить, о ком идет речь.
Портрет
он был в родстве с поэтом М.Ю. Лермонтовым, с канцлером A.M. Горчаковым;
он родился в Дрездене, учился в Вильно, в расцвете своей карьеры работал в Петербурге, умер в Киеве;
его отец был комендантом московского Кремля, а вся семья – дружна с писателем Л.Н. Толстым;
его правая рука почти не действовала, тем не менее он ухитрялся исписывать ею горы бумаг;
своим оппонентам он однажды твердо ответил: «Вам нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия»;
В.И. Ленин сказал о нем, что он пытался «влить новое вино в старые мехи»;
на жизнь его дважды покушались, и второе покушение оказалось роковым;
он завещал похоронить себя в том городе, где застигнет его смерть.
Портрет
в эпоху «развитого социализма» его сослали в ссылку;
он настолько не переносил ничего холодного, что даже селедку ему подавали подогретой;
из группы своих коллег он был единственным, кто, получив часть задания, догадался о проекте в целом и разработал его;
когда он работал, то оставлял дверь своей квартиры открытой, чтобы не подниматься и не отрываться от работы, если кто-то придет;
он был единственным, кто стал действительным членом Академии наук, минуя звание члена-корреспондента;
трижды он получал звание Героя Социалистического Труда, но его лишили всех званий и наград;
на первом съезде его идеи отвергли для того, чтобы воплотить их в жизнь на третьем;
для всех его последними словами перед смертью были «Завтра предстоит бой...».
