Контроль за выполнением и сдача контрольных работ

Общее руководство и контроль за выполнением контрольной работы осуществляет преподаватель. На время выполнения контрольной работы составляется расписание консультаций, в ходе которых руководитель разъясняет (в случае необходимости) назначение и задачи, структуру и объем, принципы работы над контрольной работой и требования к ее оформлению, дает рекомендации по написанию.

Основными функциями руководителя контрольной работы являются:

– консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения контрольной работы;

– оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

– контроль за ходом выполнения контрольной работы;

– подготовка рецензии на контрольную работу;

Критериями оценки контрольной работы являются:

– актуальность темы исследования;

– глубина проработки материала, правильность и полнота достижения поставленных целей;

– самостоятельность работы;

– соответствие оформления контрольной работы предъявляемым требованиям;

– владение студентом материалом источников и использованной литературы.

После окончания работы над контрольной работой она представляется в учебную часть в установленные сроки, где регистрируется и передается руководителю. Руководитель оценивает работу по указанным критериям. Результатом оценки контрольной работы является зачет, либо незачет. Во втором случае работа отправляется на доработку (преподаватель в письменном виде составляет перечень замечаний, которые студент должен устранить).

Контрольная работа может быть представлена через сайт института.

Тема 1. Теория и методология исторической науки

Литература:

1. Гуц А.К. Многовариантная история России. ., СПб., 2000.

2. Ильин В.В., Ахиезер А.С. Российская цивилизация: содержание, границы, возможности. М., 2000.

3. Ковалев А.М. Законы истории и облик современного мира. М., 2003.

4. Нещадин А.А., Горин Н.И. Судьба России в современной цивилизации. М., 2003.

5. Радугин А.А. История России (Россия в мировой цивилизации). М., 2003.

6. Российская цивилизация: Учебное пособие для вузов. /Под общей ред. М., 2003.

7. Сахаров А.Н.О новых подходах к истории России//Вопросы истории. 2002. №8. С.3 – 20.

8. Смоленский Н.И. Проблема объективности исторического познания// Новая и новейшая история. 2004. № 6. С. 26 – 56.

9. Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия. М., 1998.

Тема 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV в.

Литература:

2. Арцибашева Т.Н. Славяне – русы – варяги – кто они?//Вопросы истории. 2004. № 1. С. 118 – 125.

3. Асов А. Атланты, арии, славяне. М., 2003.

4. Беляев Л.А. Московская Русь: от средневековья к новому времени. М., 2005.

5. Борисов Н. Иван III. М., 2003.

6. Горский А.А. Москва и Орда. М., 2000.

7. Иловайский Д.И. Начало Руси. М., 2004.

8. История России: учебное пособие для вузов/Под ред. В.А. Кувшинова. М., 2003.

9. Кузьмин А.Г. Начало Руси: тайны рождения русского народа. М., 2003.

10. Поляков А.Н. Образование древнерусской цивилизации// Вопросы истории. 2005. № 3. С. 72 – 89.

11. Орлов А.С. и др. История России: Учебник. М., 2006.

12. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.

13. Федосеев Ю.Русь доордынская. М., 2004.

14. Широкорад А.Б. Русь и Орда. М., 2004.