- •Митрофанов в.В.
- •Гимн Российской Федерации
- •Общие положения
- •Точки зрения на место России в мировом историческом процессе:
- •Славянофилы
- •Евразийцы
- •Цели освоения дисциплины:
- •Функции исторического знания:
- •Принципы научного исследования истории
- •Методы изучения истории:
- •III. Содержание курса.
- •Тема 1. Теория и методология исторической науки
- •Тема 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV в.
- •Тема 3. Образование и развитие Московского государства.
- •Тема 4. Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв.
- •Тема 5. Российская империя во - II пол. XIX вв.- начало хх
- •Тема 6. Россия в условиях войн и революций (1914 - 1922 гг.)
- •Тема 7. Ссср в 1922 - 1953 гг.
- •Тема 8. Ссср в 1953 - 2013 гг. Становление новой российской государственности
- •IV Семинарские занятия
- •Тема 2. Древняя Русь: становление и развитие общества и государства.
- •Договор Руси с Византией (907 год)
- •Договор (911 год)
- •Тема 2. Древняя Русь накануне феодальной раздробленности
- •Слово о полку Игореве
- •I. Слово о пълку Игореве, Игоря сына Святъславля, внука Ольгова
- •II. Прозаический перевод на современный русский язык
- •Слово о полку игореве
- •Материалы к семинару: Архитектурные школы Руси XII-XIII вв.
- •Планы храмов. 1 - церковь в Остерском городке; 2 - Переяславль, Спасская церковь; 3 - Переяславль, Михайловская церковь; 4 - Переяславль, церковь на Советской улице; 5 - Переяславль, церковь Андрея.
- •Киев. Кирилловская церковь. План.
- •Краткий словарь архитектурных терминов
- •Тема 3. Московская Русь: формирование и эволюция
- •Тема 4. Проблема колонизации в русской истории
- •Из истории административного устройства Сибири
- •Летопись ямщика и. Черепанова об основании г. Сургута.
- •Отписка тобольского воеводы князя Ивана Куракина Пелымским воеводам Ивану Вельяминову и Григорию Орлову об «измене» сургутских хантов 2 декабря 1618 г.
- •Отписка тюменского воеводы о приготовлении материалов для тобольского городового строения 22 февраля 1700 г.
- •Летопись Сибирская о строительстве гостиного двора в Тобольске. 1703-1706 гг.
- •Указ об учреждении Тобольского наместничества 19 января 1782 г.
- •Тема 5. Становление и эволюция российского абсолютизма.
- •Эпоха Петра Великого
- •Тема 6. Государство, общество, церковь (XV – первая половина XIX вв.)
- •Материалы к теме Отечественная война 1812 г.
- •Тема 7. Начало промышленного переворота в России. Великие реформы 60-70 гг. XIX в.
- •Литература:
- •Тема 8. Россия в период революционной волны в начале хх в.
- •Тема 9. Октябрьский переворот 1917 г. (новый взгляд на события).
- •Тема 10. Советская Россия и ссср в 20 – 30-е гг. От нэПа к форсированной индустриальной модернизации
- •Тема 11. Ссср накануне и в начальный период Второй мировой войны.
- •Тема 12. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.
- •Материалы к семинару
- •Города-Герои
- •Города Воинской Славы
- •Тема 13. Ссср в мировой сообществе 1945-1985 гг. Противостояние двух систем.
- •Тема 14. Альтернативы развития ссср в 1950 – 1991 гг.
- •Контрольные мероприятия.
- •1. Темы рефератов (эссе).
- •2. Примерные вопросы для итогового контроля знаний.
- •3. Примерные вопросы к зачету.
- •4. Примерные темы контрольных работ (срс).
- •Списки литературы.
- •1. Основная литература.
- •2. Дополнительная литература.
- •3. Internet-ресурсы.
- •Методические рекомендации по написанию контрольных работ (срс). Общие положения.
- •Методические указания по структуре и содержанию контрольных работ Основные требования к контрольным работам
- •Выбор темы контрольной работы
- •Структура контрольной работы
- •Оформление контрольной работы.
- •Контроль за выполнением и сдача контрольных работ
- •Тема 1. Теория и методология исторической науки
- •Тема 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV в.
- •Тема 3. Образование и развитие Московского государства..
- •Тема 4. Российская империя в XVIII – I пол. XIX вв.
- •Тема 5. Российская империя II пол. XIX вв.- начало хх в
- •Тема 6. Россия в условиях войн и революций (1914 – 1922 гг.)
- •Тема 7. Ссср в 1922 – 1953
- •Тема 8. Ссср в 1953 – 2013 гг. Становление новой российской государственности.
- •Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной Проблемные вопросы Период Отечественной истории с древнейших времен до конца XVIII в.
- •Период с начала XIX в. До настоящего времени.
- •Тренировочные тестовые задания Тема: древняя русь
- •Тестовое задание 2 становление российского централизованного государства
- •Исторические портреты
- •Тексты с ошибками
- •«Смута: гражданская война и интервенция в XVII веке»
- •Составить характеристику одному из историков России.
- •Составить характеристику одному из исторических деятелей России:
- •Исторические задачи. Тема: Древние славяне.
- •Тема: Первые русские князья.
- •Тема: Феодальная раздробленность
- •Тема: монгольское нашествие
- •Тема: Борьба за лидерство среди княжеств
- •Тема: Образование централизованного государства
- •Тема: Эпоха Ивана Грозного
- •Тема: Смута в Московском государстве
- •Глава 1. ………………………….……………… ……… …..5
- •Глава 2…………………………………………………………..8
- •Структура органов власти в рсфср после августа 1991г.
- •Приложение
- •Алгоритм анализа политических событий и явлений
- •Хронология основных событий
- •Глоссарий основных понятий и терминов
- •Список использованной литературы
- •1. Гимн Российской Федерации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ |
ФИЛИАЛ ЮЖНО-УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА В г. НИЖНЕВАРТОВСКЕ |
Митрофанов в.В.
история
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Нижневартовск,
2013
ББК 63.3
М-67
Одобрено
редакционно–издательским советом филиала
Рецензенты:
кандидат исторических наук, доцент Нижневартовского государственного гуманитарного университета
Р.Я. Солодкин;
кандидат педагогических наук, доцент Западно-Сибирского Института Финансов и Права
Л.В. Мокина
Митрофанов, В.В. . История: учебное пособие для студентов обучающихся по направлению «Строительство» /. В.В. Митрофанов.- Нижневартовск: Издательство , 2013. с.
Учебное пособие по истории предназначено для студентов вузов. Оно включает указания для подготовки к семинарским занятиям, указания по выполнению контрольной работы, примерные вопросы для зачетно-экзаменационных мероприятий, схемы, алгоритмы, хронологию событий, глоссарий основных понятий и терминов.
Гимн Российской Федерации
Музыка А. Александрова Слова С. Михалкова
Россия – священная наша держава, Россия – любимая наша страна. Могучая воля, великая слава – Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая – Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу даёт наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Общие положения
Методическое пособие по дисциплине «История» составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Строительство» и включает: рабочую программу, темы семинарских занятий, практических занятий (тесты), методические рекомендации по написанию контрольной работы, вопросы к экзамену и зачету, таблицы, хронологию событий и глоссарий основных понятий и терминов.
История – одна из важнейших общественных наук. Содержанием этой науки является изучение процесса возникновения и развития человеческого общества на территории нашей страны от первобытнообщинного строя до современной эпохи.
Изучение истории имеет большое воспитательное и научно- познавательное значение, так как помогает понять объективные закономерности развития народов России в прошлом и настоящем, суть современных процессов нашего общества.
Изучение истории – неотъемлемый компонент, база гуманитарного образования и фундамент самосознания человека.
История – коллективная память человечества. Она предостерегает, учит, осуществляет связь времен и поколений. Без знания истории нельзя понять настоящего, нельзя создать правового государства и гражданского общества.
История - важнейший мировоззренческий предмет. Через исторические знания происходит приобщение к общечеловеческим ценностям, достижениям отечественной и мировой культуры, идеалам гуманизма и демократии. Изучение истории помогает человеку найти свое место в политической жизни страны, определяет уровень его культуры, вырабатывает способность ориентироваться во внутренней и международной политике, экономике и других сферах общественной жизни.
Предлагаемая программа ориентирует студентов на изучение основных этапов истории России в таких направлениях человеческой деятельности, как политика, экономика, социальные процессы, общественное движение, культура, международные отношения.
В изложении материала предусмотрен синтез концепций, стремление избежать идеологизации в постановке проблем. Особое внимание уделяется анализу процесса модернизации государственного строя, проектам создания гражданского общества и социального государства, развитию культуры др. В предлагаемой программе история Российского государства рассматривается в контексте единства мировой истории.
Программа курса строится по проблемно-хронологическому принципу и предусматривает самостоятельную работу студентов с литературой, источниками, написание контрольной работы, сдачи экзамена или зачета. В пособии представлена хронология которая поможет качественной подготовке к экзаменационно-контрольным мероприятиям и тестированию. Важным разделом является глоссарий основных понятий и терминов. Он позволит плодотворно изучать курс истории. Обращено внимание на знание основных событий героической борьбы российского народа за свою независимость. В него включены понятия и термины, наиболее часто встречающиеся во время тестирования (например, ФЭПО), вызывающие затруднения у большинства студентов.
