- •0Grischkina V.
- •©Гришкина в.Б. ©Романовская н.И. Einführungskurs
- •1. Прочитайте німецьку абетку :
- •2. Назвіть по літерам імена :
- •I. Голосні звуки II. Приголосні звуки
- •Vokale/ Голосні [a:], [a]
- •Прокажіть: ’ε: ’ε: ’ε: ; fε: fε: fε: ; vε: vε: vε: ; dε: dε: dε: ; tε: tε: tε: ; zε: zε: zε: ; nε: nε: nε: ; zε:t ; ′zε:ən ; nε: ; nε:t ; ′nε:ə n ; dε:nə
- •Konsonanten/Приголосні [d], [t]
- •Konsonanten/Приголосні [s], [z]
- •Konsonanten/Приголосні [m], [n]
- •Kovsonanten/Приголосні [f], [V]
- •Konsonanten/Приголосні [b], [p]
- •Konsonanten/Приголосні [r], [ɐ]
- •Konsonanten/Приголосні [k], [g]
- •Правопис
- •Правила читання
- •Vokale/ Голосні [I:], [I].
- •Vokale/Голосні [u:],[ʊ]
- •Konsonant/Приголосний [h]
- •Verbindung/Сполучення [ts]
- •Verbindung /Сполучення [pf]
- •10.Прочитайте слова зі звуками [u:] та [ʊ ]:
- •11. Прочитайте слова зі звуком [h]. Спочатку приведіть губи і язик в положення для вимови наступного голосного і зробіть видих з легким шумом:
- •12. Прочитайте слова. Слідкуйте за правильним положенням органів мовлення для вимови наступного голосного:
- •13.Прочитайте наступні слова:
- •28. Прочитайте наступні слова в орфографії та запишить їх в транскрипції :
- •29. Вивчіть німецькі римування, скоромовки та прислів̕ я:
- •30. Вивчіть вірш й. В. Гьоте
- •Правила читання
- •Поняття про інтонацію
- •Граматика Вживання артикля ()
- •Головні члени речення
- •Vokale/Голосні [o:],[ɔ]
- •Konsonant/Приголосний [X]
- •Konsonant/Приголосний [ʃ]
- •Verbindung/Сполучення [tʃ]
- •Прочитайту слова з довгим звуком [o:]. Стежте за чіткістю звука:
- •Прочитайте наступні слова. Слідкуйте за правильністю вимови короткого[ɔ]:
- •Прочитайте пари слів. Зважте на те , що довгота та короткість мають розпізнавальну функцію:
- •Запам̕ ятайте, як вимовляються настурні слова:
- •17. Вивчіть німецькі римування та :
- •Акузатив (знахідний відмінок)
- •Vokale/Голосні [y:],[y]
- •Vokale/Голосні [ø:], [œ]
- •Правила читання
- •22. Вивчіть німецькі скоромовки :
- •Правила читання
- •Граматика Дієвідмінювання сильних дієслів
- •Відокремлювані та невідокремлювані префікси
- •Основні форми дієслова
- •Наказовий спосіб
- •Заперечення та ствердження
- •Словотворення
- •In der Stunde
- •Лексика
- •1. Прочитайте пари слів з дифтонгами [ao] та [ɔø]:
- •2. Прочитайте слова з дифтонгами [ae], [ao] та [ɔø]:
- •3. Прочитайте словосполучення:
- •Правопис Правила переносу
- •Граматика Вживання doch у відповіді
- •Кількісні числівники
- •Присвійні займенники
- •Неозначено-особовий займенник man
- •Модальні дієслова wollen, mögen, können
- •Ich will etwas lesen. Ich will nicht lesen. – я хочу щось почитати. Я не хочу читати.
- •Verbessern – die Verbesserung (виправлення)
- •Meine Hochschule
- •Приголосний [ʒ]
- •Правила читання
- •Словотворення Складні іменники
- •Деякі моделі утворення складних іменників:
- •Скорочення
- •Граматика Модальні дієслова в презенсі Дієслово müssen (musste, gemusst) виражає:
- •Дієвідмінювання модальних дієслів у презенcі
- •Безособові дієслова та займенник es
- •Зворотні дієслова
- •Місце зворотного займенника в реченні
- •Прийменники з акузативом
- •Ich will dir zur Seite steh'n.
- •Im Deutschunterricht
- •Johann Wolfgang Goethe Heidenröslein
- •Від звука до букви
- •2.1.1 Вопро сы
- •2.2.1 Вопро сы
- •2.2.2 У пр ажнен и я
- •2.3 Множественное число существительных
- •2.3.1 Вопро сы
- •2.3.2 У пр ажнен и я
- •2.4 Склонение имен существительных
- •2.4.1 Вопро сы
- •2.4.2 У пр ажнен и я
- •Heidenröslein
- •Name/Familienname.................Schmidt
- •Die Wortbildung Словообразование
- •Артикль (определенный и неопределенный) - специальное слово, которое сопровождает существительное, показывает род и число существительного, изменяется при склонении.
- •Ergänzen Sie. Der Name, das Land, die Frau, die Karte, das Kind, die Adresse, der Staat, die Stadt, der Herr, das Fräulein, der Mann, der Ausländer, der Tag, das Hobby;
- •Es lohnt sich zu wissen Это следует знать:
- •3.Zahlen: Wie viel? Wie viele?
- •Ihre Telefonnummer, bitte?
- •4.Wie viel ist das?
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •Deutschland – Berlin – Deutsch – der/die Deutsche
- •In der Studentencafeteria
- •1)Die Aussage
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •2)Die Frage
- •Verb Subjekt
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •Verb Subjekt
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •3)Die Aufforderung: Imperativ
- •-Sind Sie Ukrainerin?
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Phraselogiekiste
- •Üben Sie! Ergänzen Sie die Modalverben.
- •- Sprichst du Spanisch?
- •- Doch. Deshalb bin ich da.
- •2. Ergänzen Sie.
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •S ie kommen!
- •1) Ergänzen Sie Modalverben.
- •Oksana sagt noch einen Satz, ein Wort, eine Frage.
- •Irene versteht die Sätze, lernt die Wörter, übt die Fragen. Wir machen Sätze, lernen Wörter, üben Fragen.
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2.Kleine Phraseologiekiste
- •3.Lesen Sie das Gedicht!
- •Geschwister
- •Pl Kinder
- •1.Versuchen Sie sich als Dichter:
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •4. Raten Sie mal.
- •1.Grammatischer Kommentar
- •I. Der einfache Satz
- •§1 Die Wortfolge im einfachen Satz
- •Неизменяемая (неспрягаемая) часть сказуемого, если она есть (отделяемая приставка, инфинитив, причаcтие II или именная часть сказуемого) занимает последнее место в предложении. Напр.:
- •Спрягаемая и неспрягаемая часть сказуемого образуют так называемую рамку (все остальные члены предложения заключены в эту рамку).
- •Wo haben Sie Deutsch gelernt? Wer ist das?
- •§2 Die Stellung der anderen Satzglieder im einfachen Satz Место второстепенных членов предложения
- •§3 Die unbestimmt-persönlichen Sätze mit dem Pronomen man
- •§4 Die unpersönlichen Sätze mit es
- •§5 Die bejahenden und die verneinenden Sätze
- •Doch напротив употребляется в ответе на вопрос, содержащий отрицание, и означает опровержение того, о чем спрашивают.
- •§ 1 Allgemeines
- •Глагол обозначает действие, состояние, переход из одного состояния в другое. Все глаголы можно разделить на некоторые грамматические группы.
- •§2 Die Grundformen der deutschen Verben
- •4)3 Наклонения: изъявительное (der Indikativ), повелительное ( der Imperativ) и сослагательное (der Konjunktiv);
- •(Lernend, lesend, fahrend, kommend) и всегда выражает незавершенное активное действие.
- •§3 Das Präsens
- •§4 Reflexive Verben
- •§5 Die Modalverben und das Verb lassen
- •Dürfen (durfte, gedurft) мочь, сметь, иметь разрешение; mögen (mochte, gemocht):
- •1..Любить, иметь склонность: ich mag Fisch я люблю рыбу;
- •§6 Das Präteritum
- •§7 Das Perfekt
- •§ 8 Das Plusquamperfekt
- •§9 Das Futurum I
- •§ 10 Das Futurum II
- •§ 11 Das Passiv
- •§ 12 Der Imperativ
- •§ 13 Der Konjunktiv
- •Ich würde sagen я бы сказал du würdest verstehen ты бы понял er würde fragen он бы спросил
- •Könnten Sie mir helfen? Вы не могли бы мне помочь?
- •III. Das Substantiv/Das Nomen
- •§1 Der Artikel
- •1.Перед именем существительным стоит специальное слово - артикль, который указывает на род и число существительного, изменяется при его склонении (изменении слова по падежам).
- •1)В немецком языке имеется артикль для каждого рода и общий – для множественного числа.
- •2.Deklination des definiten (indefiniten) Artikels
- •§2 Das Geschlecht der Substantive
- •§3 Die Deklination der Substantive
- •§4 Die Pluralbildung der Substantive
- •§5 Die Präposition
- •1.Präpositionen mit Akkusativ
- •2.Präpositionen mit Dativ
- •3. Präpositionen mit Akkusativ und Dativ
- •4. Präpositionen mit Genitiv
- •5. Temporale Präpositionen
- •IV. Das Pronomen
- •§1 Die Klassifikation der Pronomen
- •§2 Die Deklination der Pronomen
- •V. Das Adjektiv und das Adverb
- •§1 Allgemeines
- •§2 Die Steigerung der Adjektive und Adverbien
- •§3 Die Deklination der Adjektive
- •§4 Pronominaladverbien
- •VI. Das Zahlwort
- •VII. Syntax. Der zusammengesetzte Satz
- •§1 Die Funktionen der Partizipien im Satz
- •В роли определения причастие II склоняется как прилагательное:
- •§2 Das erweiterte Attributt
- •§3 Der Gebrauch des Infinitivs. Infinitivgruppen
- •§4 Die Satzreihe
- •§5 Das Satzgefüge
- •§6 Die wichtigsten Arten der Nebensätze
- •§7 Zeitverhältnisse
- •§8 Die Anwendung des Konjunktivs
- •Könnten Sie mir helfen! Вы не могли бы мне помочь? Würden Sie bitte die Tür schließen! Закройте, пожалуйста, дверь!
- •§9 Der Konjunktiv in der indirekten Rede
- •2.Verben und Ergänzungen.
- •3.Starke und unregelmäßige Verben
- •Wortschatz ist unser Schatz Словарный запас - наше богатство Lektion 1. Machen wir uns bekannt!
- •Lernen учиться, учить, выучить что-л.
- •Verben dürfen мочь, сметь, иметь разрешение
- •Lektion 5. Wir blättern im Familienalbum
- •Inhaltsverzeichnis
- •Deutsch lernen? – kein problem!Учебное пособие для изучения немецкого языка как второго иностранного для студентов I – II курсов специальности 7. 030502 «Язык и литература» (англ.)
V. Das Adjektiv und das Adverb
Прилагательное и наречие
§1 Allgemeines
Общие сведения
Имя прилагательное (das Adjektiv) обозначает свойства существительного и выступает в роли определения (полная форма, которая согласуется с существительным в роде, числе и падеже) и именной части сказуемого (краткая несклоняемая форма):
Er ist ein begabter Student. Он одаренный студент.
Er ist begabt. Он одарен.
Наречия (das Adverb, die Adverbien) выступают в предложении в качестве обстоятельств разного рода. Наречия распадаются на следующие группы:
а)наречия м е с т а: hier здесь, dort там, links слева, rechts справа;
б)наречия в р е м е н и: jetzt теперь, сейчас, bald скоро, einmal однажды, niemals никогда, heute сегодня, oft часто;
в)наречия п р и ч и н ы: darum поэтому, deswegen поэтому;
г)наречия о б р а з а д е й с т в и я: gern охотно, so так, anders иначе;
д)наречия с т е п е н и: sehr очень, ganz совсем, höchst в высшей степени, viel много;
е)в о п р о с и т е л ь н ы е наречия: wo? где? wann? когда? warum? почему? wozu? зачем?;
ж)наречия со з н а ч е н и е м у м н о ж е н и я: zweimal дважды, zehnmal десять раз, vielfach много раз, fünffach в пять раз;
з)наречия со з н а ч е н и е м с о в м е с т н о г о д е й с т в и я: zu zweit вдвоем, zu dritt втроем;
и)м о д а л ь н ы е с л о в а: leider к сожалению, vielleicht может быть, natürlich естественно, конечно, gewiss конечно, wohl пожалуй.
§2 Die Steigerung der Adjektive und Adverbien
Степени сравнения прилагательных и наречий
1.Степени сравнения качественных прилагательных и наречий образуются следующим образом:
а)сравнительная степень (der Komparativ) – посредством прибавления суффикса –er к краткой форме прилагательного или наречия. Корневые гласные a, o, u принимают умлаут:
klein маленький – kleiner меньше, groß большой– größer больше
stark сильный – stärker сильнее, jung молодой – jünger моложе.
б)превосходная степень (der Superlativ) имеет две формы: неизменяемую и изменяемую. Неизменяемая форма образуется с помощью суффикса – (e)sten и употребляется с частицей am:
am kleinsten меньше всех, am größten больше всех, am stärksten сильнее всех, am jüngsten моложе всех.
Eva ist am jüngsten in der Familie. Ева – самая младшая в семье (младше всех).
Изменяемая форма (только прилагательных) образуется с помощью суффикса – (e)st и употребляется в сочетании с существительным с определенным артиклем:
das kleinste Mädchen самая маленькая девочка, die jüngste Frau самая молодая женщина, der stärkste Mann самый сильный мужчина, die schnellsten Sportler самые быстрые спортсмены.
Die jüngste Frau in unserem Büro heißt Monika.
Самую молодую женщину в нашем бюро зовут Моника.
П а р а л л е л ь н ы е формы (с умлаутом и без умлаута) образуют прилагательные: nass, bang, fromm, glatt, blass, gesund, karg, schmal. Например:
blass – blässer/blasser – der blässeste/ am blassesten;
gesund – gesünder/gesunder – am gesündesten/ der gesundeste.
Не п о л у ч а ю т у м л а у т прилагательные:
а) с дифтонгом au: laut, faul, schlau.
б) с конечным -el, -er, -en, -bar, -sam, -haft, -ig, -lich, -e: dunkel, munter, offen, furchtbar,
folgsam, nahrhaft, stattlich, schuldig, gerade.
в)односложные слова: blank, brav, bunt, froh, falsch, flach, hohl, kahl, knapp, matt, platt, plump, rasch, roh, sanft, satt, schlaff, schlank, starr, stolz, stumpf, oll, voll, wahr, zahm, zart.
Не о б р а з у ю т с т е п е н е й с р а в н е н и я:
а)относительные имена прилагательные, которые всегда являются производными словами: golden, jährlich, eisern, vorfristig, tierisch и т. д.
б)не ассимилировавшиеся в немецком языке прилагательные иностранного происхождения: beige, rosa, lila, prima…, а также blind, stumm, taub, tot, rund.
Besondere Steigerungsformen der Adjektive
Особые случаи образования степеней сравнения
-
Positiv
Komparativ
Superlativ
gut хороший, -о
hoch высокий,-о
nah близкий,-о
besser
höher
näher
am besten; der/die/das beste
am höchsten; der/die/das höchste
am nächsten; der/die/das nächste
Наречия bald, gern, oft, wenig и viel образуют особые степени сравнения:
-
viel много
gern охотно
bald скоро
wenig мало
oft часто
mehr
lieber
eher
weniger
minder
öfter
häufiger
am meisten
am liebsten
am ehesten
am wenigsten
am mindesten
am häufigsten
Сравните: рус. хороший – лучший – самый лучший, много – больше – больше всего;
укр. хороший – кращий – найкращий, багато – більше – найбільше.
2. Однородные предметы или явления сравниваются в сравнительных предложениях (die Vergleichssätze).
При сравнении одинаковых предметов (Positiv) используется союз wie как, а также сочетания so.. . wie так же … как, ebenso ... wie именно так … как, genauso ... wie точно так же … как:
Er ist so/genauso groß wie du. Он такой же высокий как ты.
При сравнении неодинаковых предметов (Komparativ) употребляется союз als чем. Если указывается мера различий, то она ставится перед союзом:
Er ist 10 cm größer als du. Он на 10 см выше ростом, чем ты.
Er ist zwei Jahre älter als seine Frau.Он старше жены на два года.
При употреблении превосходной степени (Superlativ) союз или предлог не используются, существительные множественного числа стоят в Genitiv (так называемый разделительный генитив), реже в Dativ с предлогом von. Сравните:
Er ist der älteste der Brüder. = Er ist der älteste von Brüdern.
Он самый старший из братьев.
Sie ist eins der schönsten Mädchen unserer Gruppe.
Она . одна из самых красивых девушек нашей группы
При усилении используются в:
Positiv: sehr очень, recht весьма, довольно, höchst крайне, чрезвычайно, zu слишком, ziemlich довольно
Sie ist recht nett. Она очень милая. Das ist ziemlich interessant. Это довольно интересно. |
Komparativ: viel намного, значительно, immer всё, etwas несколько, немного, noch еще
Er fährt immer schneller. Он едет все быстрее. Er ist viel größer als du. Он намного выше ростом, чем ты. |
