1) Ergänzen Sie Modalverben.

1. Er … Spanisch perfekt sprechen. (mögen) 2. Du … das nicht machen. (dürfen). 3. Man … das lernen. (mögen) 4. Ich … fragen. (dürfen) 5. Hier … man nicht wohnen. (dürfen). 6. Wer … die Sätze lesen? (mögen) 7. Wir … die Dialoge üben. (mögen) 8. Das … du sagen. (dürfen). 9. Ich … Musik. (mögen) 10. Was … ihr machen? (dürfen) 11. Wer … antworten? (mögen) 12. … ich antworten? (dürfen) 13. Er … das lesen. (dürfen)

2)Übersetzen Sie die Sätze.

3.Der Akkusativ→ GrA, § 3 (III. Das Substantiv)

Винительный падеж

a)Akkusativergänzung Дополнение в винительном падеже

Wen?(Кого?) Was?(Что?)

Irene vesteht den Satz, das Wort, die Frage nicht.

Oksana sagt noch einen Satz, ein Wort, eine Frage.

Irene versteht die Sätze, lernt die Wörter, übt die Fragen. Wir machen Sätze, lernen Wörter, üben Fragen.

Akkusativ Nominativ Oksana liest den Text. Der Text ist interessant. Irene versteht einen Satz nicht. Ein Satz ist schwer (трудное)
1) Только cуществительные мужского рода единственного числа меняют артикль в Akkusativ.
2) Akkusativ употребляется с предлогами: bis до, durch сквозь, по, через für для, на, ohne без.gegen против um в, вокруг,за

b) Personalpronomen im Akkusativ

N: wer? was?	A: wen? was?
ich я du ты er он sie она es оно wir мы ihr вы sie они Sie Вы	mich меня dich тебя ihn его sie ее es его uns нас euch вас sie их Sie Вас

Üben Sie! Ergänzen Sie.

1. Ich lese … (ein Text). Der Text heißt „Europa“. Liest du … (er) auch? 2. Anna versteht … (ein Wort) nicht. Verstehst du … (es)? – Ja, ich verstehe … (dieses Wort) ohne … (das Wörterbuch). 3. Wo ist deine Mutter? Stellst du … (ich) vor? – Nein, ich bin ohne … (sie) hier. 4. Für … (wer) ist die Frage? – Für … (er) und für … (sie), für … (wir) und für … (ihr). Beantworten Sie … (sie) bitte. 5. Da liegt eine Landkarte. Ist die Karte für … (er)? – Nein, die ist für (mein Freund). 6. Üben Sie (der Dialog)? – Nein, wir lesen … (der Text).7. Fragst du … (die Frau)? – Nein, ich frage … (sie) nicht, ich frage … (das Kind).

4. Das Verb haben

Ich habe einen Freund. У меня есть друг.

haben* + Akkusativ ich habe wir haben du hast ihr habt er(sie,es) hat sie/Sie haben

Üben Sie!

1) Ergänzen Sie haben.

1.Wen …Frau Schmidt? - Sie … einen Sohn. 2.Was …Sie hier? – Ich … einen Text. 3.Er … ein Kind. 4. Sie (она) … keinen Mann. 5.Wir… keine Fragen. 6. Ihr … zwei Kinder. 7. Sie (они) … kein Wörterbuch. … du auch kein Wörterbuch? – Doch, ich … es. 8. Was … ihr ? … ihr ein Auto? – Nein, leider … wir kein Auto. 9. … Sie einen Freund? – Natürlich … ich einen Freund.

2) Übersetzen Sie die Sätze.

Lexik/Grammatik/Training

1. Ergänzen Sie.

1.Darf ich mich … ? 2.Oksana und Galina sind … . 3. … wohnt in Wiefelstede?

4. Familie Schmidt … nicht in Bremen. 5. Frau Schmidt und Eike … mit dem Auto in Bremen an. 6. Oksana … gern mit dem Zug. 7. Wer … nach Wiefelstede? 8.Oksana und Galina … in der Gastfamilie eine Woche.

2. Beantworten Sie die Fragen.

1.Wie stellt sich Frau Schmidt vor? 2.Woher sind Oksana und Galina? 3.Wie lange bleiben Oksana und Galina in Wiefelstede? 4. Wie heißt der Sohn von Frau Schmidt?

5. Wie fahren sie nach Wiefelstede?

3. Ergänzen Sie.

1. - …? Ich bin Marion Schmidt.

• Und ich heiße Oksana Senko.

2. - … .

• Wie heißt er?

• Eike.

3. – Wohnen Sie in Bremen?

• Nein, … .

4. Ergänzen Sie die Tabelle.

es	Oksana	ich	Eike und Monika	wir	der Dolmetscher	die Frau	die Kinder	wer
		habe

5. haben oder sein?

1.Ich … Dolmetscher.2. Frau Schmidt … einen Sohn. 3. Die Frau … in Bremen. 4. Sie (она) … ein Telefon. 5. Maria … Russin. 6. Dieser Herr … aus Italien. 7. Mein Name … Otto Weiß. 8. Sein Sohn … Student. 9. Er … Ausländer. 10. … ihr Kinder? 11. Er … keinen Sohn. 12. Sie (они) … einen Sohn.

6. Übersetzen Sie.

1.Sie haben kein Auto. 2. Hat er eine Freundin? – Ja, sie ist Österreicherin. Sie spricht Deutsch und kann auch Englisch. 3.Darf ich Sie fragen? 4. Können Sie nicht diesen Herrn vorstellen? – Doch, das ist Herr Krause. Darf ich ihn vorstellen? 5. Wer holt die Mädchen ab? Anna, kannst du sie abholen? Hast du Zeit (время)? 6. Er fährt bald nach Berlin. Er fährt mit dem Auto. Fährst du auch mit? 7. Wie lange möchten Sie hier bleiben? 8. Sein Sohn will Dänisch und Schwedisch perfekt sprechen. Willst du auch diese Sprachen perfekt beherrschen?

7. Übersetzen Sie.

1.Kann Ihr Kind schon schreiben? 2. Er liest und spricht nicht gern Französisch. Sein Französisch ist noch nicht gut. 3.Wer kann diesen Text ohne Wörterbuch übersetzen? 4.Darf ich hier spielen? 5. Sie will den Text richtig verstehen, aber sie kann noch nicht. 6. Er begrüßt herzlich mich und meine Mutter. 7. Willst du uns nicht begrüßen? 8. Darf er seine Frau vorstellen? 9. Ihr habt hier keine Freunde, nicht wahr? – Doch, unsere Freunde kommen bald, sie wohnen hier, sie holen uns ab. 10. Dieses Wörterbuch und die Karte sind für dich.

1. Schreiben Sie den Text und geben Sie ihn wieder..

Oksanaundgalinakommenausderukrainefrauschmidtbegrüßtsiemarionschmidtwohntinwiefelstedeheidewegzehnsiehateinensohnerheißteikeeriststudentsiefahrenmitdemautosiesprechendeutschundenglischgalinaverstehtdeutschnichtgutsiefragtoksana

2. Ordnen Sie die Sätze zu einem Dialog.

- Eva arbeitet und Rudi studiert. - Fremdsprachen.

• Darf ich meine Frau und meinen Sohn vorstellen? Sie heißen Eva und Rudi.

-Was studieren Sie, Rudi?

- Sehr angenehm. Mein Name ist Heinz Klein.

3. Ergänzen Sie.

1) Richard ist mein Freund. Ich frag_ Richard: „Lern_. du gern Deutsch? Ha_ … Fragen? Komm_ … aus Großbritanien?“ Richard antwort_ : „Ja, ich lern_ gern, ich ha_ viele Fragen“. Er komm_ nicht aus Großbritanien, … komm_ aus … USA.

2) Ich frag_ : „Wo leb_…, Richard?“ Richard antwort_: „ … lebe … New York.“ Er wohn_ hier in Köln. Er lern_ Deutsch. Er ha_hier viele Freunde. Bald … er nach New York.

3) Ich frag_ Peter und Klaus: „Arbeit_ … da? Les_ ihr … Text? Versteh_ ihr … richtig? Könn_ ihr … übersetzen?“ Nur Klaus lie_ und übersetz_ den Text richtig.

4) Hans frag_ Anna und Martin: „Studier_ … Medizin?“ Anna und Martin könn_ schon deutsch antwort_ : „ … studier_ nicht Medizin, wir studier_ Fremdsprachen. Wir w_ gut Deutsch und Englisch beherrschen“

5) Der Herr begrüß_ Peter und frag_ …: „Heiß_ … Paolo Lido? Komm_… aus Italien?“

4. können oder dürfen?

1.Ich … das schreiben. 2.Er … nicht kommen. 3. Der Student … Deutsch sprechen. 4. … ich mich vorstellen? 5. … Sie Ihren Namen buchstabieren? 6.Das Kind … noch nicht sprechen. 7. … du in die USA fahren? 8.Er … Gitarre spielen. 9.Du … da nicht spielen. 10. … ich fragen? 11.Hier … man sprechen.

5. Übersetzen Sie.

1.Это мой автомобиль. 2. У него есть друг. 3.Его друг австриец. 4.Он не может разговаривать на английском языке. 5.Можно спросить? 6.Кто может представить этого господина? 7.Как долго Вы собираетесь здесь оставаться? 8.Он едет автомобилем. 9.Его сын хочет в совершенстве овладеть датским языком. 10. Наш ребёнок умеет писать. 11.Он читает и говорит по-французски. 12.Вы можете перевести текст? 13.Здесь нельзя играть. 14.Он хочет прочитать текст, но не умеет. 15.Он здоровается с моей мамой и моим сыном. 16.К сожалению, у него нет друга. 17.Они хотят ещё поработать. 18. Эта карта для тебя. 19. Она понимает текст без словаря. 20.Кто представит меня?

6. Übersetzen Sie die Dialoge:

а) –Знаешь, мы скоро поедем в Испанию.

• Что ты говоришь? В Испанию? Фантастика!

• Хочешь поехать с нами?

• Конечно!(aber natürlich) А можно?

b) – Мартин говорит, что в Бремен он поедет на автомобиле.

-Этого не может быть. Ведь у него нет автомобиля.

-Как же нет. У него БМB (der BMW).

7. Schreiben Sie den Aufsatz zum Thema: Der Bahnhof und sein Leben.