- •0Grischkina V.
- •©Гришкина в.Б. ©Романовская н.И. Einführungskurs
- •1. Прочитайте німецьку абетку :
- •2. Назвіть по літерам імена :
- •I. Голосні звуки II. Приголосні звуки
- •Vokale/ Голосні [a:], [a]
- •Прокажіть: ’ε: ’ε: ’ε: ; fε: fε: fε: ; vε: vε: vε: ; dε: dε: dε: ; tε: tε: tε: ; zε: zε: zε: ; nε: nε: nε: ; zε:t ; ′zε:ən ; nε: ; nε:t ; ′nε:ə n ; dε:nə
- •Konsonanten/Приголосні [d], [t]
- •Konsonanten/Приголосні [s], [z]
- •Konsonanten/Приголосні [m], [n]
- •Kovsonanten/Приголосні [f], [V]
- •Konsonanten/Приголосні [b], [p]
- •Konsonanten/Приголосні [r], [ɐ]
- •Konsonanten/Приголосні [k], [g]
- •Правопис
- •Правила читання
- •Vokale/ Голосні [I:], [I].
- •Vokale/Голосні [u:],[ʊ]
- •Konsonant/Приголосний [h]
- •Verbindung/Сполучення [ts]
- •Verbindung /Сполучення [pf]
- •10.Прочитайте слова зі звуками [u:] та [ʊ ]:
- •11. Прочитайте слова зі звуком [h]. Спочатку приведіть губи і язик в положення для вимови наступного голосного і зробіть видих з легким шумом:
- •12. Прочитайте слова. Слідкуйте за правильним положенням органів мовлення для вимови наступного голосного:
- •13.Прочитайте наступні слова:
- •28. Прочитайте наступні слова в орфографії та запишить їх в транскрипції :
- •29. Вивчіть німецькі римування, скоромовки та прислів̕ я:
- •30. Вивчіть вірш й. В. Гьоте
- •Правила читання
- •Поняття про інтонацію
- •Граматика Вживання артикля ()
- •Головні члени речення
- •Vokale/Голосні [o:],[ɔ]
- •Konsonant/Приголосний [X]
- •Konsonant/Приголосний [ʃ]
- •Verbindung/Сполучення [tʃ]
- •Прочитайту слова з довгим звуком [o:]. Стежте за чіткістю звука:
- •Прочитайте наступні слова. Слідкуйте за правильністю вимови короткого[ɔ]:
- •Прочитайте пари слів. Зважте на те , що довгота та короткість мають розпізнавальну функцію:
- •Запам̕ ятайте, як вимовляються настурні слова:
- •17. Вивчіть німецькі римування та :
- •Акузатив (знахідний відмінок)
- •Vokale/Голосні [y:],[y]
- •Vokale/Голосні [ø:], [œ]
- •Правила читання
- •22. Вивчіть німецькі скоромовки :
- •Правила читання
- •Граматика Дієвідмінювання сильних дієслів
- •Відокремлювані та невідокремлювані префікси
- •Основні форми дієслова
- •Наказовий спосіб
- •Заперечення та ствердження
- •Словотворення
- •In der Stunde
- •Лексика
- •1. Прочитайте пари слів з дифтонгами [ao] та [ɔø]:
- •2. Прочитайте слова з дифтонгами [ae], [ao] та [ɔø]:
- •3. Прочитайте словосполучення:
- •Правопис Правила переносу
- •Граматика Вживання doch у відповіді
- •Кількісні числівники
- •Присвійні займенники
- •Неозначено-особовий займенник man
- •Модальні дієслова wollen, mögen, können
- •Ich will etwas lesen. Ich will nicht lesen. – я хочу щось почитати. Я не хочу читати.
- •Verbessern – die Verbesserung (виправлення)
- •Meine Hochschule
- •Приголосний [ʒ]
- •Правила читання
- •Словотворення Складні іменники
- •Деякі моделі утворення складних іменників:
- •Скорочення
- •Граматика Модальні дієслова в презенсі Дієслово müssen (musste, gemusst) виражає:
- •Дієвідмінювання модальних дієслів у презенcі
- •Безособові дієслова та займенник es
- •Зворотні дієслова
- •Місце зворотного займенника в реченні
- •Прийменники з акузативом
- •Ich will dir zur Seite steh'n.
- •Im Deutschunterricht
- •Johann Wolfgang Goethe Heidenröslein
- •Від звука до букви
- •2.1.1 Вопро сы
- •2.2.1 Вопро сы
- •2.2.2 У пр ажнен и я
- •2.3 Множественное число существительных
- •2.3.1 Вопро сы
- •2.3.2 У пр ажнен и я
- •2.4 Склонение имен существительных
- •2.4.1 Вопро сы
- •2.4.2 У пр ажнен и я
- •Heidenröslein
- •Name/Familienname.................Schmidt
- •Die Wortbildung Словообразование
- •Артикль (определенный и неопределенный) - специальное слово, которое сопровождает существительное, показывает род и число существительного, изменяется при склонении.
- •Ergänzen Sie. Der Name, das Land, die Frau, die Karte, das Kind, die Adresse, der Staat, die Stadt, der Herr, das Fräulein, der Mann, der Ausländer, der Tag, das Hobby;
- •Es lohnt sich zu wissen Это следует знать:
- •3.Zahlen: Wie viel? Wie viele?
- •Ihre Telefonnummer, bitte?
- •4.Wie viel ist das?
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •Deutschland – Berlin – Deutsch – der/die Deutsche
- •In der Studentencafeteria
- •1)Die Aussage
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •2)Die Frage
- •Verb Subjekt
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •Verb Subjekt
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •3)Die Aufforderung: Imperativ
- •-Sind Sie Ukrainerin?
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Phraselogiekiste
- •Üben Sie! Ergänzen Sie die Modalverben.
- •- Sprichst du Spanisch?
- •- Doch. Deshalb bin ich da.
- •2. Ergänzen Sie.
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •S ie kommen!
- •1) Ergänzen Sie Modalverben.
- •Oksana sagt noch einen Satz, ein Wort, eine Frage.
- •Irene versteht die Sätze, lernt die Wörter, übt die Fragen. Wir machen Sätze, lernen Wörter, üben Fragen.
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2.Kleine Phraseologiekiste
- •3.Lesen Sie das Gedicht!
- •Geschwister
- •Pl Kinder
- •1.Versuchen Sie sich als Dichter:
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •4. Raten Sie mal.
- •1.Grammatischer Kommentar
- •I. Der einfache Satz
- •§1 Die Wortfolge im einfachen Satz
- •Неизменяемая (неспрягаемая) часть сказуемого, если она есть (отделяемая приставка, инфинитив, причаcтие II или именная часть сказуемого) занимает последнее место в предложении. Напр.:
- •Спрягаемая и неспрягаемая часть сказуемого образуют так называемую рамку (все остальные члены предложения заключены в эту рамку).
- •Wo haben Sie Deutsch gelernt? Wer ist das?
- •§2 Die Stellung der anderen Satzglieder im einfachen Satz Место второстепенных членов предложения
- •§3 Die unbestimmt-persönlichen Sätze mit dem Pronomen man
- •§4 Die unpersönlichen Sätze mit es
- •§5 Die bejahenden und die verneinenden Sätze
- •Doch напротив употребляется в ответе на вопрос, содержащий отрицание, и означает опровержение того, о чем спрашивают.
- •§ 1 Allgemeines
- •Глагол обозначает действие, состояние, переход из одного состояния в другое. Все глаголы можно разделить на некоторые грамматические группы.
- •§2 Die Grundformen der deutschen Verben
- •4)3 Наклонения: изъявительное (der Indikativ), повелительное ( der Imperativ) и сослагательное (der Konjunktiv);
- •(Lernend, lesend, fahrend, kommend) и всегда выражает незавершенное активное действие.
- •§3 Das Präsens
- •§4 Reflexive Verben
- •§5 Die Modalverben und das Verb lassen
- •Dürfen (durfte, gedurft) мочь, сметь, иметь разрешение; mögen (mochte, gemocht):
- •1..Любить, иметь склонность: ich mag Fisch я люблю рыбу;
- •§6 Das Präteritum
- •§7 Das Perfekt
- •§ 8 Das Plusquamperfekt
- •§9 Das Futurum I
- •§ 10 Das Futurum II
- •§ 11 Das Passiv
- •§ 12 Der Imperativ
- •§ 13 Der Konjunktiv
- •Ich würde sagen я бы сказал du würdest verstehen ты бы понял er würde fragen он бы спросил
- •Könnten Sie mir helfen? Вы не могли бы мне помочь?
- •III. Das Substantiv/Das Nomen
- •§1 Der Artikel
- •1.Перед именем существительным стоит специальное слово - артикль, который указывает на род и число существительного, изменяется при его склонении (изменении слова по падежам).
- •1)В немецком языке имеется артикль для каждого рода и общий – для множественного числа.
- •2.Deklination des definiten (indefiniten) Artikels
- •§2 Das Geschlecht der Substantive
- •§3 Die Deklination der Substantive
- •§4 Die Pluralbildung der Substantive
- •§5 Die Präposition
- •1.Präpositionen mit Akkusativ
- •2.Präpositionen mit Dativ
- •3. Präpositionen mit Akkusativ und Dativ
- •4. Präpositionen mit Genitiv
- •5. Temporale Präpositionen
- •IV. Das Pronomen
- •§1 Die Klassifikation der Pronomen
- •§2 Die Deklination der Pronomen
- •V. Das Adjektiv und das Adverb
- •§1 Allgemeines
- •§2 Die Steigerung der Adjektive und Adverbien
- •§3 Die Deklination der Adjektive
- •§4 Pronominaladverbien
- •VI. Das Zahlwort
- •VII. Syntax. Der zusammengesetzte Satz
- •§1 Die Funktionen der Partizipien im Satz
- •В роли определения причастие II склоняется как прилагательное:
- •§2 Das erweiterte Attributt
- •§3 Der Gebrauch des Infinitivs. Infinitivgruppen
- •§4 Die Satzreihe
- •§5 Das Satzgefüge
- •§6 Die wichtigsten Arten der Nebensätze
- •§7 Zeitverhältnisse
- •§8 Die Anwendung des Konjunktivs
- •Könnten Sie mir helfen! Вы не могли бы мне помочь? Würden Sie bitte die Tür schließen! Закройте, пожалуйста, дверь!
- •§9 Der Konjunktiv in der indirekten Rede
- •2.Verben und Ergänzungen.
- •3.Starke und unregelmäßige Verben
- •Wortschatz ist unser Schatz Словарный запас - наше богатство Lektion 1. Machen wir uns bekannt!
- •Lernen учиться, учить, выучить что-л.
- •Verben dürfen мочь, сметь, иметь разрешение
- •Lektion 5. Wir blättern im Familienalbum
- •Inhaltsverzeichnis
- •Deutsch lernen? – kein problem!Учебное пособие для изучения немецкого языка как второго иностранного для студентов I – II курсов специальности 7. 030502 «Язык и литература» (англ.)
Es lohnt sich zu wissen Это следует знать:
Все названия городов (исключение Den Haag -Гаага) и большинство стран в немецком языке среднего рода и употребляются без артикля: Deutschland Германия, Russland Россия, Frankreich Франция, Österreich Австрия, Polen Польша.
С определенным артиклем употребляются только:
а)несколько названий стран женского рода: die Bundesrepublik Deutschland Федеративная Республика Германия (и все названия со словом die Republik), die Ukraine, die Normandie (названия стран на -e, -ie), die Türkei, die Mongolei, die Slowakei (названия стран на -ei), die Schweiz Швейцария, die GUS СНГ (Содружество Независимых Государств), die UdSSR СССР (бывший Союз Советских Социалистических Республик).
б) несколько названий стран мужского рода: der Iran, der Irak, der Sudan, der Libanon, der Pakistan, der Watikan.
в) несколько - множественного числа: die USA США, die Niederlande Нидерланды (Голландия).
3.Antworten Sie auf die Frage Woher kommen/sind Sie? Gebrauchen Sie folgende geographische Namen. Употребите следующие географические названия в ответе на вопрос „Woher kommen/sind Sie?“
Muster Образец: Ich komme aus Österreich.
Ich bin aus der Türkei (!).
Italien, Rom, Schweden, Hong-Kong, Polen, die Ukraine(!), Rumänien, Gdansk, Donezk, Bukarest.
4. Antworten Sie positiv.
Muster: Sie kommen aus den USA (! pl). Stimmt das?
→ Ja, das stimmt. Ich komme aus den USA, aus Washington.
Japan/Tokio, Russland/Moskau, Frankreich/Paris, Italien/Rom, Österreich/Wien, die Schweiz (!)/Bern, China/Peking, Deutschland/Berlin, die Mongolei (!)/Ulan-Bator,
5.Antworten Sie negativ.
Muster: Sie kommen aus Berlin. Stimmt das?.
→ Nein, das stimmt nicht. Aus Madrid.
Kiew – Donezk, Moskau – Minsk, Finnland – Belarus, Frankreich – Polen, Österreich – die Türkei, China – die Mongolei, Brasilien – die USA, Rumänien – die Slowakei, die GUS ¹(!) – die USA.
---------
¹читай: [′ge:′’u:′’εs]Gemeinschaft Unabhängiger Staaten СНГ: Содружество Независимых Государств
GR
1.Der Satz→GrA, § 1 (I. Der einfache Satz)
Предложение
Herr Nowak wohnt in Hamburg.
Er ist Ausländer.
Er kommt aus Polen.
Die Satzteile: Verb und Nominativergänzung (Subjekt)
Части предложения: Глагол и дополнение в именительном падеже =
сказуемое и подлежащее.
Nominativ Именительный падеж
Wer? Кто? Was? Что?
Subjekt (Nominativ) Verb
Herr Nowak
aus Polen.
Er
Ausländer.
2.Das Verb →GrA, § 3 (II. Das Verb)
Глагол
kommen, kommst, kommt…
h
eißen,
heiße,
heißt…
Verbstamm Personalendung
(
основа)
(личное
окончание)
3.Präsens →GrA, § 3 (II. Das Verb)
Настоящее время
Präsens = Verbstamm + Personalendungen
ich frage ich antworte
du fragst du antwortest
e
r
s
ie
fragt
man antwortet
es
wir fragen wir antworten
ihr fragt ihr antwortet
s ie
S
ie
fragen
sie/Sie antworten
Genauso: kommen, wohnen, leben, Genauso: bilden, arbeiten…
lernen, liegen, buchstabieren…
sein быть ich bin wir sind du bist ihr seid er(sie, es) ist sie (Sie) sind |
heißen - называться ich heiße wir heißen du heißt (!) ihr heißt er(sie, es) heißt sie (Sie) heißen |
Üben Sie! Проработайте.
1)Ergänzen Sie -е ,-t, -st, -en?
Ich wohne , er komm_ , es lieg_ , Sie heiß_ , du sag_ , wir leb_ , er heiß_ , ihr komm_ , er wohn_ , Sie leb_ , wir wohn_ , Sie frag_ , sie(она) heiß_ , ihr antwort_ .
2)Wie heißt das Pronomen? Дополните личные местоимения.
Ich komme, … heißt, … leben, … liegt, … kommt, …sagst, … wohne, … heiße, … bist,… kommen, … heißen, … lebe, … antwortest, … fragen, … bin, … ist, … sind, … fragt, … mache, … seid.
3)Ersetzen Sie durch Personalpronomen.Замените подчеркнутые слова личными местоимениями.
1.Pawel Obelinski kommt aus Polen. – Er kommt aus Polen.2. Oksana Senko lebt nicht in Deutschland. 3. Das Land in Nordeuropa heißt Norwegen. 4. Deutschland liegt in Mitteleuropa. 5. Die Studentin antwortet. 6. Der Franzose heißt Herr Dupont. 7. Der Staat heißt Italien. 8. Pawel und Oksana sind Ausländer. 9.Da liegt eine Landkarte. 10.Mein Wohnort ist Donezk.
2.Possessivpronomen →GrA § 1, 2 (IV. Das Pronomen)
Притяжательные местоимения
Притяжательные местоимения указывают на принадлежность предмета определенному лицу: mein Name, deine Adresse, unser Land.
|
Wessen? чей? чья? чье? чьи? ich - mein мой wir - unser наш du - dein твой ihr - euer ваш er - sein его sie - ihr их sie - ihr ее Sie - Ihr Ваш es - sein его
|
1).Притяжательные местоимения склоняются в ед.числе как неопределенный артикль. 2) euer Land – eure(!) Länder |
Üben Sie! Ergänzen Sie!
Muster:Wessen Hobby ist das? Ich – mein Hobby;
sie (они)- … Wohnort; er - … Land; wir - … Stadt; du - … Geburtsort; ich – … Telefonnummer; sie (она) - … Adresse, Sie - …Staat, du – … Name, ihr - … Vornamen, sie (она) - … Mann; er - … Frau; wir - ... Kinder.
