- •0Grischkina V.
- •©Гришкина в.Б. ©Романовская н.И. Einführungskurs
- •1. Прочитайте німецьку абетку :
- •2. Назвіть по літерам імена :
- •I. Голосні звуки II. Приголосні звуки
- •Vokale/ Голосні [a:], [a]
- •Прокажіть: ’ε: ’ε: ’ε: ; fε: fε: fε: ; vε: vε: vε: ; dε: dε: dε: ; tε: tε: tε: ; zε: zε: zε: ; nε: nε: nε: ; zε:t ; ′zε:ən ; nε: ; nε:t ; ′nε:ə n ; dε:nə
- •Konsonanten/Приголосні [d], [t]
- •Konsonanten/Приголосні [s], [z]
- •Konsonanten/Приголосні [m], [n]
- •Kovsonanten/Приголосні [f], [V]
- •Konsonanten/Приголосні [b], [p]
- •Konsonanten/Приголосні [r], [ɐ]
- •Konsonanten/Приголосні [k], [g]
- •Правопис
- •Правила читання
- •Vokale/ Голосні [I:], [I].
- •Vokale/Голосні [u:],[ʊ]
- •Konsonant/Приголосний [h]
- •Verbindung/Сполучення [ts]
- •Verbindung /Сполучення [pf]
- •10.Прочитайте слова зі звуками [u:] та [ʊ ]:
- •11. Прочитайте слова зі звуком [h]. Спочатку приведіть губи і язик в положення для вимови наступного голосного і зробіть видих з легким шумом:
- •12. Прочитайте слова. Слідкуйте за правильним положенням органів мовлення для вимови наступного голосного:
- •13.Прочитайте наступні слова:
- •28. Прочитайте наступні слова в орфографії та запишить їх в транскрипції :
- •29. Вивчіть німецькі римування, скоромовки та прислів̕ я:
- •30. Вивчіть вірш й. В. Гьоте
- •Правила читання
- •Поняття про інтонацію
- •Граматика Вживання артикля ()
- •Головні члени речення
- •Vokale/Голосні [o:],[ɔ]
- •Konsonant/Приголосний [X]
- •Konsonant/Приголосний [ʃ]
- •Verbindung/Сполучення [tʃ]
- •Прочитайту слова з довгим звуком [o:]. Стежте за чіткістю звука:
- •Прочитайте наступні слова. Слідкуйте за правильністю вимови короткого[ɔ]:
- •Прочитайте пари слів. Зважте на те , що довгота та короткість мають розпізнавальну функцію:
- •Запам̕ ятайте, як вимовляються настурні слова:
- •17. Вивчіть німецькі римування та :
- •Акузатив (знахідний відмінок)
- •Vokale/Голосні [y:],[y]
- •Vokale/Голосні [ø:], [œ]
- •Правила читання
- •22. Вивчіть німецькі скоромовки :
- •Правила читання
- •Граматика Дієвідмінювання сильних дієслів
- •Відокремлювані та невідокремлювані префікси
- •Основні форми дієслова
- •Наказовий спосіб
- •Заперечення та ствердження
- •Словотворення
- •In der Stunde
- •Лексика
- •1. Прочитайте пари слів з дифтонгами [ao] та [ɔø]:
- •2. Прочитайте слова з дифтонгами [ae], [ao] та [ɔø]:
- •3. Прочитайте словосполучення:
- •Правопис Правила переносу
- •Граматика Вживання doch у відповіді
- •Кількісні числівники
- •Присвійні займенники
- •Неозначено-особовий займенник man
- •Модальні дієслова wollen, mögen, können
- •Ich will etwas lesen. Ich will nicht lesen. – я хочу щось почитати. Я не хочу читати.
- •Verbessern – die Verbesserung (виправлення)
- •Meine Hochschule
- •Приголосний [ʒ]
- •Правила читання
- •Словотворення Складні іменники
- •Деякі моделі утворення складних іменників:
- •Скорочення
- •Граматика Модальні дієслова в презенсі Дієслово müssen (musste, gemusst) виражає:
- •Дієвідмінювання модальних дієслів у презенcі
- •Безособові дієслова та займенник es
- •Зворотні дієслова
- •Місце зворотного займенника в реченні
- •Прийменники з акузативом
- •Ich will dir zur Seite steh'n.
- •Im Deutschunterricht
- •Johann Wolfgang Goethe Heidenröslein
- •Від звука до букви
- •2.1.1 Вопро сы
- •2.2.1 Вопро сы
- •2.2.2 У пр ажнен и я
- •2.3 Множественное число существительных
- •2.3.1 Вопро сы
- •2.3.2 У пр ажнен и я
- •2.4 Склонение имен существительных
- •2.4.1 Вопро сы
- •2.4.2 У пр ажнен и я
- •Heidenröslein
- •Name/Familienname.................Schmidt
- •Die Wortbildung Словообразование
- •Артикль (определенный и неопределенный) - специальное слово, которое сопровождает существительное, показывает род и число существительного, изменяется при склонении.
- •Ergänzen Sie. Der Name, das Land, die Frau, die Karte, das Kind, die Adresse, der Staat, die Stadt, der Herr, das Fräulein, der Mann, der Ausländer, der Tag, das Hobby;
- •Es lohnt sich zu wissen Это следует знать:
- •3.Zahlen: Wie viel? Wie viele?
- •Ihre Telefonnummer, bitte?
- •4.Wie viel ist das?
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •Deutschland – Berlin – Deutsch – der/die Deutsche
- •In der Studentencafeteria
- •1)Die Aussage
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •2)Die Frage
- •Verb Subjekt
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •Verb Subjekt
- •Nominativergänzung (Subjekt)
- •3)Die Aufforderung: Imperativ
- •-Sind Sie Ukrainerin?
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Phraselogiekiste
- •Üben Sie! Ergänzen Sie die Modalverben.
- •- Sprichst du Spanisch?
- •- Doch. Deshalb bin ich da.
- •2. Ergänzen Sie.
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •S ie kommen!
- •1) Ergänzen Sie Modalverben.
- •Oksana sagt noch einen Satz, ein Wort, eine Frage.
- •Irene versteht die Sätze, lernt die Wörter, übt die Fragen. Wir machen Sätze, lernen Wörter, üben Fragen.
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2.Kleine Phraseologiekiste
- •3.Lesen Sie das Gedicht!
- •Geschwister
- •Pl Kinder
- •1.Versuchen Sie sich als Dichter:
- •1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
- •2. Kleine Phraseologiekiste
- •4. Raten Sie mal.
- •1.Grammatischer Kommentar
- •I. Der einfache Satz
- •§1 Die Wortfolge im einfachen Satz
- •Неизменяемая (неспрягаемая) часть сказуемого, если она есть (отделяемая приставка, инфинитив, причаcтие II или именная часть сказуемого) занимает последнее место в предложении. Напр.:
- •Спрягаемая и неспрягаемая часть сказуемого образуют так называемую рамку (все остальные члены предложения заключены в эту рамку).
- •Wo haben Sie Deutsch gelernt? Wer ist das?
- •§2 Die Stellung der anderen Satzglieder im einfachen Satz Место второстепенных членов предложения
- •§3 Die unbestimmt-persönlichen Sätze mit dem Pronomen man
- •§4 Die unpersönlichen Sätze mit es
- •§5 Die bejahenden und die verneinenden Sätze
- •Doch напротив употребляется в ответе на вопрос, содержащий отрицание, и означает опровержение того, о чем спрашивают.
- •§ 1 Allgemeines
- •Глагол обозначает действие, состояние, переход из одного состояния в другое. Все глаголы можно разделить на некоторые грамматические группы.
- •§2 Die Grundformen der deutschen Verben
- •4)3 Наклонения: изъявительное (der Indikativ), повелительное ( der Imperativ) и сослагательное (der Konjunktiv);
- •(Lernend, lesend, fahrend, kommend) и всегда выражает незавершенное активное действие.
- •§3 Das Präsens
- •§4 Reflexive Verben
- •§5 Die Modalverben und das Verb lassen
- •Dürfen (durfte, gedurft) мочь, сметь, иметь разрешение; mögen (mochte, gemocht):
- •1..Любить, иметь склонность: ich mag Fisch я люблю рыбу;
- •§6 Das Präteritum
- •§7 Das Perfekt
- •§ 8 Das Plusquamperfekt
- •§9 Das Futurum I
- •§ 10 Das Futurum II
- •§ 11 Das Passiv
- •§ 12 Der Imperativ
- •§ 13 Der Konjunktiv
- •Ich würde sagen я бы сказал du würdest verstehen ты бы понял er würde fragen он бы спросил
- •Könnten Sie mir helfen? Вы не могли бы мне помочь?
- •III. Das Substantiv/Das Nomen
- •§1 Der Artikel
- •1.Перед именем существительным стоит специальное слово - артикль, который указывает на род и число существительного, изменяется при его склонении (изменении слова по падежам).
- •1)В немецком языке имеется артикль для каждого рода и общий – для множественного числа.
- •2.Deklination des definiten (indefiniten) Artikels
- •§2 Das Geschlecht der Substantive
- •§3 Die Deklination der Substantive
- •§4 Die Pluralbildung der Substantive
- •§5 Die Präposition
- •1.Präpositionen mit Akkusativ
- •2.Präpositionen mit Dativ
- •3. Präpositionen mit Akkusativ und Dativ
- •4. Präpositionen mit Genitiv
- •5. Temporale Präpositionen
- •IV. Das Pronomen
- •§1 Die Klassifikation der Pronomen
- •§2 Die Deklination der Pronomen
- •V. Das Adjektiv und das Adverb
- •§1 Allgemeines
- •§2 Die Steigerung der Adjektive und Adverbien
- •§3 Die Deklination der Adjektive
- •§4 Pronominaladverbien
- •VI. Das Zahlwort
- •VII. Syntax. Der zusammengesetzte Satz
- •§1 Die Funktionen der Partizipien im Satz
- •В роли определения причастие II склоняется как прилагательное:
- •§2 Das erweiterte Attributt
- •§3 Der Gebrauch des Infinitivs. Infinitivgruppen
- •§4 Die Satzreihe
- •§5 Das Satzgefüge
- •§6 Die wichtigsten Arten der Nebensätze
- •§7 Zeitverhältnisse
- •§8 Die Anwendung des Konjunktivs
- •Könnten Sie mir helfen! Вы не могли бы мне помочь? Würden Sie bitte die Tür schließen! Закройте, пожалуйста, дверь!
- •§9 Der Konjunktiv in der indirekten Rede
- •2.Verben und Ergänzungen.
- •3.Starke und unregelmäßige Verben
- •Wortschatz ist unser Schatz Словарный запас - наше богатство Lektion 1. Machen wir uns bekannt!
- •Lernen учиться, учить, выучить что-л.
- •Verben dürfen мочь, сметь, иметь разрешение
- •Lektion 5. Wir blättern im Familienalbum
- •Inhaltsverzeichnis
- •Deutsch lernen? – kein problem!Учебное пособие для изучения немецкого языка как второго иностранного для студентов I – II курсов специальности 7. 030502 «Язык и литература» (англ.)
2.3 Множественное число существительных
Различают пять типов образования множественного числа в зависимости от суффикса.
I тип
Суффикс -е
без умлаута с умлаутом
1 Большая часть имен существительных мужского рода
a) der Berg – die Berge (гора)
der Abend – die Abende (вечер)
der Beruf – die Berufe (профессия)
der Erfolg – die Erfolge (успех)
б) заимствованные существительные с
суффиксами: -ier, -eur, -al, -är, -an, -or,
-at, -it, -log, -ent:
der General – die Generale (генерал)
der Hof – die Höfe (двор)
der Kopf – die Köpfe (голова)
der Kampf – die Kämpfe (борьба)
der Raum – die Räume (комната)
der Stuhl – die Stühle (стул)
der Sohn – die Söhne (сын)
2 Многосложные существительные и некоторые односложные
существительные среднего рода
а) das Beispiel – die Beispiele
das Heft – die Hefte (тетрадь)
das Bein – die Beine (нога)
das Ereignis – die Ereignisse
(событие)
б) некоторые заимствованные
существительные неодушевленные с
суффиксами -at, -al, -ent и др.
das Dekanat – die Dekanate (деканат)
3 Группа односложных существительных женского рода (около 30)
die Bank – die Bänke (скамья)
die Wand – die Wände (стена)
die Frucht – die Früchte (фрукт)
die Nuß – die Nüsse (орех)
II тип
Суффикс -en без умлаута
1 Большинство односложных существительных женского рода:
а) die Tür – die Türen (дверь)
б) многосложные существительные женского рода, оканчивающиеся на
-e, -el, -er: die Blume – die Blumen (цветок)
в) заимствованные существительные, оканчивающиеся на –ie, -tät, -tion,
-ik, -ur, -anz, -enz, -age:
die Melodie – die Melodien (мелодия)
2 Небольшая группа существительных среднего рода:
а) das Ende – die Enden (конец)
das Interesse – die Interessen (интерес)
das Verb – die Verben (глагол)
б) заимствованные существительные среднего рода с суффиксам -um,
-ion, -a: das Laboratorium – die Laboratorien (лаборатория)
3 Некоторые имена существительные мужского рода:
а) оканчивающиеся на -e:
der Knabe – die Knaben (мальчик)
б) cледующие существительные:
der Held – die Helden (герой)
der Bauer – die Bauern (крестьянин)
der Staat – die Staaten (государство)
в) с иностранными суффиксами -ent, -ant, -or, -nom, -graph, -soph, -ist, -et,
-at, -it и др.
der Student – die Studenten (студент)
der Favorit – die Favoriten (фаворит)
III тип
Суффикс -er
без умлаута с умлаутом
1 Большинство существительных среднего рода
Das Bild – die Bilder (картина) das Buch – die Bücher (книга)
2 Некоторые существительные мужского рода
der Mann – die Männer (мужчина)
der Rand – die Ränder (окраина)
der Wald – die Wälder (лес)
IV тип
Без суффикса
без умлаута с умлаутом
1 Все существительные мужского рода на -er, -el, -en
der Lehrer – die Lehrer (учитель)
der Onkel – die Onkel (дядя)
der Bruder – die Brüder (брат)
der Apfel – die Äpfel (яблоко)
2 Все имена существительные среднего рода на -er, -el, -en, chen, -lein,
c приставкой ge- и суффиксом -e
das Fenster – die Fenster (окно)
das Muster – die Muster (пример)
3 Два имени существительных женского рода
die Mutter – die Mütter (мама)
die Tochter – die Töchter (дочь)
V тип
Суффикс -s
1 Существительные мужского и среднего рода, заимствованные из
французского и английского языков
der Klub – die Klubs (клуб)
2 Фамилии, если речь идет обо всей семье
Wir gehen zu Müllers. – Мы идем к Мюллерам.
3 Суффикс -s присоединяется к сложносокращенным словам
der VEB – die VEBs (народное предприятие)
Имена существительные, употребляемые только в единственном
или только во множественном числе
Некоторые имена существительные употребляются только в единственном или только во множественном числе.
Имена существительные, употребляемые только в единственном числе, как правило, вещественные или
отвлеченные: das Gold – золото; die Liebe – любовь. Однако некоторые вещественные существительные могут
употребляться и в единственном и во множественном числе: die Rübe – die Rüben – репа; die Kartoffel – die Kartoffeln –
картофель; die Zwiebel – die Zwiebeln – лук; die Erbse – die Erbsen – горох.
В научной литературе вещественные существительные употребляются и в форме множественного числа: die Säuren –
кислоты; die Betone – бетоны.
Если перед называнием меры (существительным) стоит числительное, то название меры употребляется в форме
единственного числа: 100 % – hundert Prozent – 100 процентов; 4 Stück – vier Stück – 4 куска.
В немецком языке имеется ряд существительных, которые употребляются только во множественном числе: die
Ferien – каникулы; die Eltern – родители; die Leute – люди.
Некоторые собирательные существительные могут употребляться и в единственном и во множественно числе:
die Familie – die Familien – семья; das Volk – die Völker – народ.
Немецкие существительные, употребляемые только в единственном или во множественном числе не всегда
совпадают с такими же существительными в русском языке: das Tor – die Tore (ворота); die Brille – die Brillen (очки);
die Tint (чернила); die Schere – die Scheren (ножницы); die Waage – die Waagen (весы); die Zange – die Zangen (щипцы); die
Uhr – die Uhren (часы); die Hose – die Hosen (брюки); der Schlitten – die Schlitte (сани).
Некоторые омонимичные существительные имеют разные окончания во множественном числе в зависимости от
значения:
die Bank – die Bänke (скамейки) – die Banken (банки);
die Mutter – die Mütter (матери) – die Muttern (гайки).
Сложные существительные с основным словом mann изменят его во множественном числе на leute: der Fachmann – die
Fachleute (специалист).
Образование множественного числа некоторых иностранных слов
Имена существительные мужского рода на -or имеют во множественном числе различную форму в зависимости
от ударения. Если ударение перемещается во множественном числе с корня на суффикс, то существительное получает
во множественном числе суффикс -en; если же ударение не меняется, то существительное получает суффикс -e:
der Dóktor – die Doktóren – доктор;
der Proféssor – die Professóren – профессор;
der Diréktor – die Direkóren – директор;
der Majór – die Majóre – майор;
der Kórridor – die Kórridore – коридор.
Имена существительные иностранного происхождения среднего рода на -(i)um, -ion, -a образуют множественное
число не по общим правилам: они теряют свой словообразовательный суффикс и получают суффикс множественного
числа -en, который присоединяется непосредственно к основе: das Datum – die Daten – дата; das Museum – die Museen
– музей.
Следующие слова получают во множественном числе суффикс -ien: das Adverb – die Adverbien – наречие; das
Partizip – die Partizipien – причастие; das Prinzip – die Prinzipien – принцип; das Material – die Materialien – материал.
Имя существительное der Kasus (падеж) не имеет во множественном числе никакого суффикса – die Kasus, а имя
существительное das Komma (запятая) имеет во множественном числе две формы – die Kommas и die Kommata.
