Акузатив (знахідний відмінок)
Іменники в акузативі
Wen?(Кого?) Was?(Що?)
Irene vesteht den Satz, das Wort, die Frage .
Oksana sagt noch einen Satz, ein Wort, eine Frage.
Irene versteht die Sätze, lernt die Wörter, beantwortet die Fragen.
Wir machen Sätze, lernen Wörter, beantworten Fragen.
Akkusativ Nominativ
Oksana versteht den Text. Der Text ist interessant.
Oksana versteht einen Satz nicht. Ein Satz ist schwer.
Особові займенники в акузативі
N.: wer? was? Akk.: wen? was?
ich mich
du dich
er ihn
sie sie
es es
wir uns
ihr euch
sie sie
Sie Sie
Після дієслова haben іменник вживається в акузативі.
Ich habe ein Buch. (У мене є книжка).
Займенники dieser (цей), jener (той), jeder (кожний), welcher (котрий), solcher(такий) відмінюються як означений артикль: dieser Mann, jene Tasse, jedes Kind.
ГРАМАТИЧНІ ВПРАВИ
ТЕКСТ
Прочитайте та перекладіть текст
ABC-
Schützen
Das ist ein Klassenzimmer. Hier lerne ich zwei Kinder kennen. Sie heißen Hanna und Taras. Die Kinder sind Geschwister. Sie sind noch klein, sie sind ABC- Schützen. Jetzt beginnt der Unterricht. Die Kinder haben eine Stunde Ukrainisch. Der Lehrer erklärt eine Regel. Die Regel ist schwer. Taras versteht sie nicht. Er fragt Hanna:“ Verstehst du alles?“ Das Mädchen versteht alles.
Дайте відповіді на запитання до тексту
1.Wer ist da?
2.Sind Taras und Hanna Geschwister?
3. Sind die Kinder ABC – Schützen?
4. Was haben die Kinder?
5.Wer erklärt die Regel?
6. Wer versteht die Regel nicht?
ЛЕКСИКА
der ABC- Schütze [a:be:´tse:ʃytsә] (die ABC-Schützen) - першокласник ich lerne … kennen – я знайомлюсь
heißen – називатись
die Geschwister – брат та сестра
noch – ще
klein –малий
jetzt – наразі
beginnen – починатись
der Unterricht (тільки в однині) – заняття
die Stunde (die Stunden) – урок
erklären – поясняти
die Regel (die Regeln) – правило
schwer – складний
verstehen (versteht nicht) – розуміти (не розуміє)
fragen – запитувати
alles – все
das Mädchen (die Mädchen) – дівчина
ТЕСТ
Доповніть особові займенники
1. Das ist eine Lampe. … ist weiß.
a) er b) sie c) es
2. Der Lehrer erklärt die Regel. …ist schwer.
a) es b) ihn c) sie
3. Die Regel ist schwer. Ich verstehe … nicht.
a) sie b) ihn c) es
4. Da sitzt der Lehrer. Ich frage … .
a) er b) ihn c) sie
5. Der Lehrer fragt … .
a) mich b) ich c) du
6. Er versteht … .
a) wir b) uns c) du
Доповніть артикль в правильній граматичній формі
7.Das Mädchen fragt … Lehrer.
a) der b) den c) die
8. Der Lehrer beginnt … Unterricht.
a) die b) der c) den
9. Das Kind hat … Blume.
a) ein b) eine c) einen
10. Wir fragen … Mädchen.
a) eine b) ein c) eins
11. Hans ist Lehrer, er lehrt … Kinder.
a) eine b) die c) den
12. Lernst du … Regen?
a) die b) den c) das
Замініть артиклі вказівними займенниками
13. Das Mädchen ist ABC- Schütze.
a) dieses b) jene c) jedes
14. Die Geschwister sind klein.
a) jede b) jene c) diesen
15. Ist das Fenster breit?
a) jenes b) diese c) dieses
Виберіть правильну форму дієслова haben
16. Ich … eine Blume.
a) hat b) habe c) hast
17. Der Lehrer … zwei Kinder.
a) hat b) haben c) habe
18. Wir … vier Lampen.
a) habe b) habt c) haben
19. … ihr jetzt Unterricht?
a) haben b) habt c) habet
20. … du Geschwister?
a) habst b) hast c) hat
LEKTION 4/УРОК 4
Голосні звуки [y:], [y], [ø], [œ]
Приголосний звук [η]
Правила читання сполучення nk, ph,th.
Граматика: дієвідмінювання сильних дієслів; відокремлювані та невідокремлювані префікси; наказовий спосіб; основні форми дієслів; заперечення та ствердження
Словотворення: суфікс in.
Діалог
Текст: In der Stunde