Вопрос37

Оқытудағы белсенділік қағидасының орындалуы:

ответ1

оқу материалын қисынды түрінде ұғындыру

ответ2

қызықты психологиялық зерттеулерінің сипаттауы

ответ3 +

білім алушыларда психологиялық білімнің қажеттілігін бейімдеу

ответ4+

оқытудағы тәжірибелік әдістерді қолдану

ответ5+

диалог формасында оқыту

ответ6

оқу пәнің жүйеде ұсыну

ответ7

психологиялық зерттеу әдістерін сипаттау

ответ8

оқытуда сезім мүшелерін және бейнелерді пайдалану

Вопрос38

Психологиялық оқу пәндері шарт бойынша үш топқа бөлінеді:

ответ1

модульдік

ответ2 +

орталықтандырылған-пәндік

ответ3

вариативтік

ответ4

пәндік-мәнді

ответ5

білім беру

ответ6 +

орталықтандырылған -мәселелік

ответ7

жүйелік

ответ8 +

әдістемелік-орталықтандырылған

Вопрос39

Психологияны оқыту мақсаты:

ответ1+

адамдармен қарым-қатынасты орнату және әрекеттесу

ответ 2+

білім мен әдістерді теориялық меңгеру

ответ3 +

білім мен әдістерді тәжірибелік меңгеру

ответ4

студентердің тәжірибесін ұйымдастыру

ответ5

оқу бағдарламасының құрылыс түрлері

ответ6

білімді бақылау формасы және студенттің ұсталығы

ответ7

білімді аттестациялау формасы және студенттің ұсталығы

ответ8

оқыту құрылымынын тәсілдері

вопрос 40

Фундаменталды психологияның салалары:

ответ1 + жалпы психология

ответ 2

антропология

ответ3

этнология

ответ4 +

тұлға психологиясы

ответ5 +

психофизиология

ответ6

этнопедагогика

ответ7

этнография

ответ8

биология

вопрос 41

Қолданбалы психологияның салалары:

ответ1

жалпы психология

ответ2 +

медициналық психология

ответ3

этнология

ответ4

тұлға психологиясы

ответ5

психофизиология

ответ6 +

өнер психологиясы

ответ7 +

еңбек психологиясы

ответ8

биология

вопрос 42

Педагогикалық психологияның бөлімдері:

ответ1

ата-анасының психологиясы

ответ2

медицина психологиясы

ответ3 +

оқуты психологиясы

ответ4

тұлға психологиясы

ответ5 +

мұғалім психологиясы

ответ6

отбасы психологиясы

ответ7 +

тәрбиелеу психологиясы

ответ8

қарым-катынас психологиясы

вопрос 43

Типтік сабақтың оқу әрекетінің формалары :

ответ1 +

жаңа материалды түсіндіру

ответ2 +

үй тапсырмасын беру

ответ3

факультативті тапсырма

ответ4

семинар-тренинг

ответ5 +

жаңа материалды бекіту

ответ6

тәжірибелік тапсырма

ответ7

өзіндік тапсырма

ответ8

сыныптан тыс жұмыс

вопрос 44

Психологтарды кәсіби дайындау пәндері:

ответ1+

қолданбалы психология

ответ2

пәндік-орталықтырылған

ответ3 +

тәжірибелік психология

ответ4

пәндік менді

ответ5

білім беру

ответ6

мәселелік

ответ7 +

педагогикалық пәндер

ответ8

әдістемелік

вопрос 45

Психологияның фундаменталды пәндері:

ответ1

дарындылық психологиясы

ответ2 +

психология тарихы

ответ3 +

дифференциалды психоло­гия

ответ4 +

әлеуметтік психология

ответ5

сезімдер психологиясы

ответ6

дін психологиясы

ответ7

мәдениет психологиясы

ответ8

менеджмент психологиясы

вопрос 46

Психологияның қолданбалы пәндері:

ответ1 +

педагогикалық психология

ответ2

психология тарихы

ответ3

дифференциалдық психоло­гия

ответ4

әлеуметтік психология

ответ5 +

еңбек психологиясы

ответ6 +

клиникалық психология

ответ7

мәдениет психологиясы

ответ8

дін психологиясы

вопрос 47

Психологияның практикалық пәндері:

ответ1+

арнайы психология

ответ2

психология тарихы

ответ3

дифференциалдық психоло­гия

ответ4

әлеуметтік психология

ответ5

еңбек психологиясы

ответ6

клиникалық психология

ответ7 +

психодиагностика

ответ 8 +

психологиялық кеңес беру

вопрос 48

Педагогикалық пәндер:

ответ1 +

білім беру философиясы және тарихы

ответ2 +

педагогика

ответ3

дифференциалдық психоло­гия

ответ4

әлеуметтік психология

ответ5 +

психологияны оқыту әдістемесі

ответ6

клиникалық психология

ответ7

психодиагностика

ответ8

психологиялық кеңес беру

вопрос 49

Психологиялық білімдердің мазмұнындағы негізгі психологиялық бағыттар:

ответ1 +

бихевиоризм

ответ2 +

психоанализ

ответ3

когнитивтік психология

ответ4 +

гуманистік психология

ответ5

психологияны оқыту әдістемесі

ответ6

клиникалық психология

ответ7

психодиагностика

ответ8

психологиялық кенес беру

Вопрос 50

Мәселелік оқытудың мазмұны:

ответ1+

зерттеу әдістерін модельдеу

ответ2

әрекеттердің репродуктивті тәсілдері

ответ3 +

психологиялық тапсырмаларды шешу

ответ4 +

интелектуалды қиындық туғызатын жағдаяттарды шешу

ответ5

берілген тапсырмаларды тәсілдермен шешу

ответ6

алгаритм бойынша әрекет

ответ7

оқу материалына бағытталу

ответ8

өзара әрекеттестікті ұйымдастыру

вопрос 51

Дамыта оқытудың теориясын негізін салушылар:

ответ1 +

Эльконин Д.Б.

ответ2

Леонтьев А.Н.

ответ3

Гальперин П Я.

ответ4 +

Давыдов В.В.

ответ5 +

Лернер И.Я.

ответ6

Занков Л.В.

ответ7

Вербицкий А.А.

ответ8

Рубинштейн С.Л.

Вопрос 52

Оқыту өлшемдері:

ответ1 +

білім, қабілет, дағдыны меңгерудің темпі

ответ2

хабардар болудың деңгейі

ответ3

тілдесу қабілеттілігі

ответ4

жеке-типологиялық ерекшелік

ответ5

психологиялық процестің еріктік деңгейі

ответ6 +

білім - біліктілікті меңгеру сапасы

ответ7

әрекеттерді іске асыру үлгісі

ответ8 +

меңгерілген білімді тасымалдау кеңдігі

вопрос 53

Жобалау әдісінде іс-әрекет жасау бағыттары:

ответ1 +

жеке

ответ2

өзбетінше

ответ3 +

жұптық

ответ4 +

топтық

ответ5

үлгі бойынша

ответ6

шығармашылық

ответ7

серіктестік

ответ8

іскерлік

вопрос54

Жобалау әдісін орындауға қойылатын талаптар:

ответ1 +

оқушының өздік іс-әрекетінің болуы

ответ2 +

зерттеу әдістерін қолдану

ответ3

мәселелік тапсырма

ответ4

жағдаятты жүйелеу мен талдау

ответ5

топтық пікірталас

ответ6

рөлдік ойындар

ответ7

эвристикалық әңгіме

ответ8 +

шығармашылық зерттеу бағытының болуы

вопрос 55

Қашықтан оқытудың ерекшелігі:

ответ1

құралдардың макеті

ответ2

экспиремент моделі

ответ3 +

компьютерлік телекоммуникация

ответ4

оқу әдістемелік құрал

ответ5

білім берудегі көрнекілік құрал

ответ6 +

ақпараттық технологии

ответ7 +

интернет

ответ8

психологиялық тәжірибе

вопрос 56

Дәрісханада өтетін сабақтардың негізгі түрлері:

ответ1

реферат

ответ2 +

дәріс

ответ3

курстық жұмыс

ответ4 +

тәжірибелік сабақтар

ответ5 +

семинар

ответ6

дипломдық жұмыс

ответ7

эссе

ответ8

тренинг

вопрос57

Рефлексивті тапсырмалар:

ответ1

баяндама құру

ответ2

тізбені келтіру

ответ3 +

тұлғааралық өзара әрекеттестік тәсілін таңдау

ответ4

атау және сипаттау

ответ5 +

рефлексивті әрекеттер

ответ6

эмпирикалық деректерді жалпылау

ответ7 +

интуитивті шешім іздеу

ответ8

нәтиженің талдамы

Вопрос 58

Мнемикалық процестерде дамыту тапсырмалары:

ответ1

өзгешеліктерді көрсету

ответ2

суреттерді көрсету

ответ3

аудиотаспаларды тыңдау

ответ4 +

анықтамаларды есте сақтау

ответ5

нысана бөліктерін табу

ответ6 +

ескі оқиғаны жаңғырту

ответ7

метафораны таңдау

ответ8 +

еске алу

вопрос 59

Қарапайым ойлау операцияларына бағытталған тапсырмалар:

ответ 1

баяндама құрастыру

ответ 2

дәлелдеу

ответ 3

түсіндіру

ответ4 +

тізімдеу

ответ 5

интерпретациялау

ответ 6

конспект құру

ответ7 +

саралау

ответ8 +

салыстыру

вопрос 60

Күрделө ойлау операцияларына бағытталған тапсырмалар:

ответ 1

баяндама құрастыру

ответ2 +

дәлелдеу

ответ3 +

түсіндіру

ответ4

жинақтау

ответ5 +

интерпретациялау

ответ 6

конспект құру

ответ 7

саралау

ответ8

өзгешелігін анықтау

вопрос 61

Оқушылардыѕ ақыл ой –әрекетөн белсендіретін тапсырмалар:

ответ 1

талдау

ответ2 +

салыстыру

ответ3 +

жинақтау

ответ4

еске алу

ответ5 +

жүйелеу

ответ 6

нақтылау

ответ 7

суреттеу

ответ8

қайталау

вопрос 62

Білімді қайта жаңғыртуға бағытталатын тапсырмалар:

ответ 1

классификацияны құру

ответ 2

талдау

ответ 3

шолу құру

ответ 4

салыстыру

ответ 5

сұрақтар құру

ответ6 +

сұрақтар қою

ответ7 +

анықтама беру

ответ8 +

мәтін мазмұнын айту

вопрос 63

Оқу тапсырмасыныѕ таксономиясын дайындағандар:

ответ1 +

Толингерова Д.Г.

ответ 2

Галперин П.Я.

ответ 3

В.В Давыдова

ответ4 +

Г.А Балло

ответ 5

Д.В Эльконин

ответ 6

А. Бине

ответ7 +

Б.С Блум

ответ 8

Б.С Бадмаева

Вопрос 64

Кәсіби оқу мақсатына байланысты келесі оқу тапсырмалары білінеді:

ответ 1

перцептивті

ответ2 +

оқу ақпаратын меңгеруге

ответ3 +

кәсіби

ответ 4

мнемикалық

ответ 5

рефлексивті

ответ 6

тәлім-тәрбиелік

ответ 7

түзетуші

ответ8 +

мәселелік тапсырмалар

вопрорс 65

Психологияны оқытуда тиімді қолданылатын оқу тапсырмалары:

ответ 1

қарапайым ойлау операциялары

ответ 2

қабылдау және тану

ответ3 +

сөздік пікірді туындататын

ответ4 +

нәтижелі ойлауға бағытталған

ответ 5

білімнің жаңғыртылуы

ответ 6

күрделі ойлау операциялары

ответ7 +

рефлексивті тапсырмалар

ответ 8

тану және жаңғырту

вопрос 66

Белгілі бір сөздік пікірді туғызуды көздейтін тапсырмалар:

ответ1 +

конспект құру

ответ 2

метафоралар таңдау

ответ 3

библиографиялық сілтегішті құру

ответ4 +

жоба әзірлеу

ответ5 +

баяндама жасау

ответ 6

эмпирикалық деректердө жалпылау

ответ 7

анықтама беру

ответ 8

құбылысты сипаттау

вопрос 67

Өнөмді ойлауды көздейтін тапсырмалар:

ответ1 +

тәжірибеде қолдануға арналған

ответ 2

рефлексивті әрекеттерге арналған

ответ3 +

мәселелік жағдайды шешуге арналған

ответ 4

баяндама құруға арналған

ответ5 +

эвристикалық ізденіс жасауға арналған

ответ6

метафоралар таңдауға арналған

ответ7

мәселенің бірлескен шешімін анықтауға арналған

ответ8

интуитивті шешім іздеуге арналған

вопрос 68

Шолу, құрастыруға арналған тапсырмалар:

ответ1

қарапайым ойлау операциялары

ответ2

күрделі ойлау операциялары

ответ3 +

сөздік пікірді туғызатын

ответ4

дәлелдеуге арналған

ответ5

түсіндіріп беруге арналған

ответ6 +

конспект құрастыруға

ответ7 +

тұжырым, түйінін жасауға

ответ8

үлгіге қарап әрікет жасау

вопрос 69

Психологияда жаңа материалды меңгеру формасы:

ответ1 +

дәріс

ответ2 +

түсіндіру

ответ3 +

эвристикалық әңгіме

ответ4

семинар

ответ5

тәжірибелік тапсырмалар

ответ6

рөлдік ойындар

ответ7

тренинг

ответ8

берілген жағдаяты талдау

Вопрос 70

Психологияны оқытуда көрнекі құралдарды пайдаланудың әдістемесі

ответ1+

қолдану мақсатының анықталуы

ответ2

тақтаға жазу

ответ3 +

көрсете білу әдістемесі

ответ4

оқушыларды мәселелік жағдаятқа араластыру

ответ5

бірлескен қызметті ұйымдастыру

ответ6 +

түрлі көрнекілік түрлерінің сәйкестенуі

ответ7

мазмұнның қысқа сипатталуы

ответ8

үлгіге қарап жаңғырту

вопрос71

Психологияны оқытудың көрнекілік әдістері:

ответ1

психологиялық тәжірибелердің көрсетілуі

ответ2 +

бейнефильмдердің көрсетілімі

ответ3

топтық дискуссия

ответ4

эвристикалық әңгіме

ответ5

іскерлік ойын

ответ6

психологиялық міндеттердің шешімі

ответ7

конспектілеу

ответ8 +

кестені көрсету

вопрос 72

Психологияны оқытудағы символдық көрнекіліктердің түрлері:

ответ1 +

кестелер

ответ2

фотосуреттер

ответ3 +

графикалар

ответ4

мәтіндер

ответ5 +

диаграммалар

ответ6

суреттер

ответ7

бейнефильмдер

ответ8

салынған суреттер

вопрос 73

Психологияны оқытудағы заттық көрнекіліктің түрлері:

ответ1 +

приборлардың макеті

ответ2

суреттердің көрсетілімі

ответ3

көркем туындылардан мысалдар

ответ4 +

эксперименттің көрсетілімі

ответ5

диаграммалар, кестелер

ответ6

кескіндеменің туындысы

ответ7

бейнефильмдер

ответ8 +

психологиялық тәжірибелер

вопрос 74

Психологияны оқытуда қолданылатын көрнекіліктердің түрлері:

ответ1

іскерлік ойындар

ответ2 +

заттық

ответ3

кескіндеу

ответ4

графикалық

ответ5

бейнелік

ответ6

дыбыстық

ответ7 +

сөздік

ответ8 +

суреттік

вопрос 75

Психологияны оқытуда эмоция көрінісін байқау үшін қолданылатын көрнекіліктер:

ответ1

кесте

ответ2

сызбанұсқа

ответ3 +

фотосуреттер

ответ4

диаграммалар

ответ5 +

суреттердің репродукциясы

ответ6 +

суреттер

ответ7

графиктер

ответ8

макеттер

вопрос 76

З. Фрейд бойынша, көрнекілік – тұлға құрылымының моделі:

ответ1

заттық

ответ2

табиғи

ответ3

ауызша

ответ4

бейнелі

ответ5 +

символдық

ответ6 +

моделді белгі

ответ7 +

схемалық

ответ8

мәтіндік

вопрос 77

Оқыту әдістері ақпаратты алу көздеріне қарай бөлінеді:

ответ1 +

ауызша

ответ2 +

көрнекілік

ответ3

ауызша

ответ4

жазбаша

ответ5 +

тәжірибелік

ответ6

көру зейін арқылы

ответ7

рефлексивтік

ответ8

интерпретациалық

вопрос 78

Типтік ауызша әдістер:

ответ1

жазу

ответ2

цитаталау

ответ3 +

пікірталас

ответ4 +

сұхбат

ответ5

пікірін білдіру

ответ6

аннотациялық

ответ7

конспектілеу

ответ8 +

әңгімелеу

вопрос 79

Психологияны оқытудағы тәжірибелік әдістердің түрлері:

ответ1

үй тапсырмасы

ответ2

бақылау жұмысы

ответ3

диктант

ответ4 +

зертханалық жұмыс

ответ5

эвристикалық

ответ6 +

психологиялық тестілерді орындау

ответ7 +

дидактикалық және іскерлік ойындар

ответ8

эссе

вопрос 80

Оқушылардың танымдық әрекетін дамытуға бағытталған оқыту әдістері:

ответ1 +

түсіндірмелі-иллюстративті әдіс

ответ2

бақылау жұмысы

ответ3 +

тәжірибелік әдіс

ответ4

зертханалық жұмыстар

ответ5

өзіндік жұмыс

ответ6

психологиялық тестілерді орындау

ответ7

дидактикалық және іскерлік ойындар

ответ8 +

зерттеу әдісі

вопрос 81

Оқыту әдісін таңдау факторлары:

ответ1+

білім беру бағдарламасының мақсаты

ответ2

сабақты өткізу уақыты

ответ3

оқыту құралдары

ответ4

оқыту нысаны

ответ5 +

студенттердің дайындық деңгейі

ответ6

мекеме үлгісі

ответ7 +

оқыту үдерісінің материалдық қамтылуы

ответ8

оқытушының бейнесі

вопрос 82

Виртуалды оқыту нақтылығында тиімді пайдаланылады:

ответ1

конспектілеу

ответ2 +

диалог

ответ3

мағыналы әрекет

ответ4

цитаталау

ответ5 +

эвристикалық сұхбат

ответ6 +

топтық пікірталас

ответ7

реферат жазу

ответ8

әңгімелеу

вопрос83

Сөзсіз бағынуды талап ететін құралдар:

ответ1 +

визуалдық байланыс

ответ2

диалог

ответ3

мағыналы әрекет

ответ4

цитаталау

ответ5

эвристикалық сұхбат

ответ6

топты пікір-тартыс

ответ7 +

жестілеу

ответ8 +

қатынастағы қашықтық

вопрос 84

Оқытудағы көрнекіліктің түрлері:

ответ1

визуалдық

ответ2

диалогтік

ответ3 +

пәндік

ответ4 +

бейнелік

ответ5

себепкерлік

ответ6

топты пікір-тартыс

ответ7 +

ауызша

ответ8

қашықтықтан оқыту

вопрос 85

Оқытудағы бейнелік көрнекіліктердің түрлері:

ответ1 +

қөркемдік

ответ2 +

символикалық

ответ3 +

мәтіндік

ответ4

пәндік

ответ5

эвристикалық

ответ6

эксперимент

ответ7

ауызша

ответ8

портрет

Вопрос 86

Психологияны оқытуда интерактивті әдістердің қолданылуы:

ответ1 +

рөлдік ойындар

ответ2

дәріс

ответ3

семинар

ответ4

тәжірибелік сабақтар

ответ3

өздік жұмыстар

ответ5 +

тренинг

ответ6 +

«ой шабуылы»

ответ7

тестілеу

вопрос 87

Оқытудың интерактивті әдісі:

ответ1

үлгі бойынша әрекет ету

ответ2 +

өзара әрекеттесу

ответ3

білімдерді бекіту

ответ4 +

қарым-қатынасты ұйымдастыру

ответ5 +

оқушылар белсенділігінің үстем болуы

ответ6

жаңғырту

ответ7

имитация

ответ8

нұсқаулықты орындау

вопрос 88

Топтық пікірталас - оқытудың белсенді әдісі ретінде ерекшелінеді:

ответ1+

мәселені белсенді талқылау

ответ2 +

өз ойын дәлелдеу

ответ3

жағдаятты моделдеу

ответ4 +

ой алмастыру

ответ5

эмоциялық көрініс

ответ6

іс-әрекетті имитациялау

ответ7

ролдік мінез-құлық

ответ8

білімді жаңғырту

вопрос 89

Психологияны оқуда белсенді оқыту әдісінің қолданылуы:

ответ1+

нақты жағдаятты талдау

ответ2

дәріс конспектісін оқу

ответ3

меңгерілген материалды қайталау

ответ4 +

түрлі жағдайларды моделдеу

ответ5+

іскерлік ойын

ответ6

әдебиеттерді конспектілеу

ответ7

бақылау жұмысын орындау

ответ8

тапсырманы орындаудағы нұсқаулық

вопрос90

Оқытудың қазіргі кездегі белсенді әдістері:

ответ1

түсіндірмелі-иллюстративті оқыту

ответ2 +

бағдарламаланған оқыту

ответ3

ғылыми-тәжірибелік оқыту

ответ4 +

мәселелік оқыту

ответ5 +

интерактивті оқыту

ответ6

жан-жақты оқыту

ответ7

жеке оқыту

ответ8

зерттеу арқылы оқыту

вопрос 91

Оқытудың интерактивті құралдары:

ответ1

проблемалық жағдайы

ответ2

бағдарламаның мөлшерлеу қадамы

ответ3

эвристикалық бағдарлама

ответ4 +

ұжымдық пікірталас

ответ5 +

рөлдік-оқу ойындары

ответ6 +

топ қатысушыларының арасындағы диалогтар

ответ7

алгоритм

ответ8

жағдайдың үлгілері

вопрос 92

Ойынның педагогикалық мағынасы:

ответ1+

танымдық қызметті белсендіру

ответ2 +

студенттің дербестігін көтермелеу

ответ3

техникалық құралдарды қолдану

ответ4 +

маманның жеке сапасын қалыптастыру

ответ5

білім алушылардың ынтасын көтермелеу

ответ6

студентердің қызығушылығын дамыту

ответ7

ес қабілетін жаттықтыру

ответ8

кәсіби дағдының дамуы

вопрос 93

Ойынның сипатты белгілері:

ответ1+

шығармашылық үдерісі

ответ2

оқу үдерісі

ответ3

техникалық құралдарды қолдану

ответ4 +

эмоциялар

ответ5

еңбек қызметі

ответ6

кәсіби қызмет

ответ7

ес қабілетін жаттықтыру

ответ8 +

тікелей және жанама ережелері

вопрос 94

Оқытудағы ойын формалары:

ответ1

сюжетті ойындар

ответ2 +

нақты жағдайды талдау

ответ3

жаттықтыру 

ответ4

тренинг

ответ5 +

рөлдік ойындар

ответ6 +

іскерлік ойындар

ответ7

семинар

ответ8

сынақ

вопрос 95

Оқытудағы іскерлік ойынның мақсаты:

ответ1

танымдық қызығушылығын дамыту

ответ2 +

кәсіби мотивациясын қалыптастыру

ответ3

әлеуметтік ойлауды дамыту

ответ4 +

кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру

ответ5

шығырмалшылық ыңғайын табу

ответ6

әлеуметтік стереотипті қалыптастыру

ответ7 +

әлеуметтік құзыреттілікті дамыту

ответ8

танымдық қабілеттілігін дамыту

вопрос 96

Қашықтан оқытудың негізгі білім беру технологиялары:

ответ1+

интернет-технология

ответ2

дискуссия

ответ3 +

телекоммуникациялық технология

ответ4

емтихан

ответ5

практикум

ответ6 +

кейс технологиясы

ответ7

тренинг

ответ8

көрнекі материалды жинақтау

вопрос 97

Қашықтан оқыту құралдары:

ответ + оқыту бейнефильмдері

ответ дидактикалық ойындар

ответ + электронді оқулықтар

ответ + тренингтік компьютерлік бағдарламалар

ответ оқу құралдары

ответ іскерлік ойындар

ответ тренинг

ответ көрнекі матераиалды жинақтау

Вопрос 98

Жоғарғы мектепте оқу формасының ұйымдастырылуы:

ответ1+

тәжірибелік жұмыстар

ответ2

киносабақ

ответ3

экспериментті көрсету

ответ4

мұғалімге түсіндіру

ответ5

тәжірибеге ұсыну

ответ6

тренинг сабақ

ответ7 +

студенттің оқытушымен өздік жұмысы

ответ8 +

студенттің өзіндік жұмысы

вопрос 99

Сабақ барысындағы оқу әрекетін ұйымдастыру формалары:

ответ1+

фронтальды

ответ2

түзетуші

ответ3

сөздік

ответ4

көрнекілік

ответ5

қарым-қатынастық

ответ6

репродуктивті

ответ7 +

жеке

ответ8 +

топтық

вопрос 100

Сабақта оқушылардың меңгеруі тиіс психологиялық білімдері:

ответ1

кестелер және схемалар

ответ2

сабақты психологиялық талдау

ответ3 +

психикалық құбылыстар

ответ4 +

психикалық құбылыстардың байланыс заңдылығы

ответ5

оқытудың көрнекі құралдары

ответ6

оқу баспа әдістемелік құралы

ответ7 +

психологиялық түсініктер

ответ8

оқушылардың педагогикалық-психологиялық мінездемелері

вопрос 101

Оқытуды ұйымдастыру формасы ретінде сабақтың негізгі сипаты :

ответ1 +

бірдей жастағы оқушылар топтары

ответ2 +

тұрақты құрам

ответ3

бірлескен жұмыс

ответ4

жеке жұмыс

ответ5

топтық жұмыс

ответ6 +

сабақ кестесіне сәйкес

ответ7

ізденіс жұмысы

ответ8

ойын қызметі

вопрос 102

Дәстүрлі сабақты өткізудегі оқу жұмысының формалары :

ответ1

оқушыларды сұрау

ответ2

үйге тапсырма

ответ3

бірлескен жұмыс

ответ4 +

үй жұмысын тексеру және өткен тақырыпты қайталау

ответ5

топпен жұмыс

ответ6

нақты сабақ кестесі бойынша жұмыс

ответ7 +

жаңа оқу материалын түсіндіру

ответ8 +

жаңа материалды бекіту және қолдану

вопрос 103

Аралас сабақ жоспарының бөлімдері:

ответ1 +

үй тапсырмасын тексеру

ответ2

үйге тапсырма

ответ3

бірлескен жұмыс

ответ4 +

өткен материал бойынша оқушыларды сұрау

ответ5 +

жаңа материалды игеру

ответ6

нақты сабақ кестесі бойынша жұмыс

ответ7

жаңа материалды түсіндіру

ответ8

іскерлік ойын

вопрос 104

Жаңа материалды игеру формалары:

ответ1

экскурсия

ответ2

үйге тапсырма

ответ3 +

эвристикалық әңгімелесу

ответ4 +

кітаппен және басқа ақпарат көздері мен өзіндік жұмысын жүргізу

ответ5 +

эксперимент және тәжірибені жүргізу

ответ6

коллоквиум

ответ7

жаңа материалды баяндау

ответ8

іскерлік ойындар

вопрос 105

Оқытылатын материалды бекіту сабағының түрлері:

ответ1+

зертханалық жұмыс

ответ2 +

семинар- сабағы

ответ3

кино-сабағы

ответ4

әңгіме-сабағы

ответ5 +

экскурсия сабағы

ответ6

коллоквиум

ответ7

пікір- талас сабағы

ответ8

іскерлік ойын

вопрос 106

Білімді, біліктілікті және дағдыларды бақылау және түзету сабақтарының түрлері:

ответ1

лабораториялық жұмыс

ответ2

семинар -сабағы

ответ3

кино-сабағы

ответ4 +

ауызша сұрау

ответ5

экскурсия сабағы

ответ6+

емтихан

ответ7

диспут сабағы

ответ8+

сынақ жұмысы

вопрос 107

Сабақта оқыту қызметін ұйымдастырудың негізгі формалары :

ответ1 +

фронтальдық

ответ2

рейтингтік

ответ3

жұптық

ответ4

ағымдық

ответ5 +

жекелік

ответ6 +

топтық

ответ7

бірлескен 

ответ8

ұжымдық

вопрос 108

Психология сабағының конспектісінің құрылымы:

ответ1

сабақтағы білім алушылардың саны

ответ2 +

тақырыптың нақтылануы

ответ3

тапсырмалардың көлемі

ответ4 +

сабақтың мақсаты және міндеттерінің сипаттамасы

ответ5

сабақты өткізу орны және уақыты

ответ6

білімді тексеру уақыты

ответ7 +

сабақтың негізгі кезендерін реттеу

ответ8

сұрақтарға жауап

вопрос 109

Жоғарғы мектептегі зертханалық сабақтардың мақсаты:

ответ1 +

тәжірибелік білік мен дағдысын үйлестіру

ответ2

интерпретация жасау

ответ3 +

шығармашылық жұмыс жасай білу

ответ4

топпен жұмыс жасай білу

ответ5 +

теориялық әдістемелік білімін үйлестіру

ответ6

апараттармен жұмыс жасай білу

ответ7

теориялық ақиқаттылыққа көз жеткізу

ответ8

жеке жұмыс жасай білу

вопрос110

Оқыту үдерісінде дәрістің түрі мен мазмұнының деңгейіне байланысты дәріс түрлері ажыратылады:

ответ1

мәселелік

ответ2

көрнекі -түсіндірмелі

ответ3+

кіріспе

ответ4

бағыт беруші

ответ5+

ағымдағы

ответ6

визуалды -дәріс

ответ7

түсіндірмелі

ответ8+

шолу

вопрос 111

Психология бойынша дәріс мазмұнын құрастыру ұстанымдары:

ответ1+

ғылыми

ответ2

түзетуші бағыттылық

ответ3

тұрақтылығы

ответ4

белсенділік

ответ5+

түсінікті, қолжетімді

ответ6

функционалдылық

ответ7+

қызықты, әсерлі

ответ8

бір мәнділік

вопрос 112

Дәрістің танымдық қызметі:

ответ1

қызмет әрекетін көрсету әдісі

ответ2+

ойлау мәдениетін дамыту

ответ3+

пәнге қызығушылықты қалыптастыру мақсатында, эмоционалды ықпал ету

ответ4

оқу материалын жаңғырту

ответ5

еркін және тақырыптық бейнелеу

ответ6

үлгі бойынша жаттығуды орындау

ответ7+

білім алудың үнемді тәсілі

ответ8

қарым-қатынас қабілеттілігін дамыту

вопрос 113

Психология бойынша дәрістерге қойылатын ортақ талаптар:

ответ1+

ғылымилық, ақпараттық

ответ2

түзетуші бағыттылық

ответ3

құрылымдық топтастыру әдісі

ответ4

сер етудің таңдамалылығы

ответ5+

дәлелділігі мен деректілігі

ответ6+

ойлау әрекетін белсендендіру

ответ7

жасырын және анонимділік

ответ8

құпиялылық

вопрос 114

Дәрістің қорытындылау бөліміне берілетін уақыт:

ответ1+

5 минут

ответ2

15 минут

ответ3+

7 минут

ответ4

2 минут

ответ5

30 минут

ответ6 +

6 минут

ответ7

20 минут

ответ8

1 минут

Вопрос 115

Психологиялық тапсырмаларды әдістемелік талдау бөлімдері :

ответ1+

негізгі ойлар мен тұжырымдарды бөліп көрсету

ответ2

ұғым, пікір, ой қортындысы

ответ3

анализдеу, синтездеу, жинақтау

ответ4+

қорытынды жасау ответ5

ой жинақтау, дәлел келтіру

ответ6+

әртүрлі сөз тіркестерінде бере білу

ответ7

пікір жургізу

ответ8

ой қорыту

вопрос 116

Дәріс материалын баяндау тәсілдері:

ответ1

көрнекі- бейнелік

ответ2

дидактикалық

ответ3+

мәселелік

ответ4 +

индуктивті ответ5

топтық

ответ6

жасерекшелік

ответ7+

дедуктивті

ответ8

жеке

вопрос 117

Дәрістің кіріспе бөліміне берілетін уақыт:

ответ1 +

5 минут

ответ2

15 минут

ответ3 +

7 минут

ответ4

2 минут

ответ5

30 минут

ответ6+

6 минут

ответ7

20 минут

ответ8

1 минут

Вопрос 118

Дәрістердің негізгі қызметтері:

ответ1+

ақпараттық

ответ2 +

бағдар берушілік

ответ3

болжам жасау

ответ4

дамытушылық

ответ5

реттеушілік

ответ6

танымдық

ответ7+

түсіндірмелі

ответ8

ынталандырушы

вопрос 119

Дәрісті өткізудің психологиялық шарттары:

ответ1

өткізу уақыты

ответ2

дәрісхананың жабдықталуы

ответ3+

студенттің тұлғалық маңыздылығын сезіну

ответ4

студенттердің физикалық күйі

ответ5 +

жаңашылдықты сезіну

ответ6+

студентердің ойлау қабілетерін ынталандыру

ответ7

студентердің эмоционалдық жағдайы

ответ8

оқу үдерісінің пәні

вопрос120

Дәріс материалдарын іріктеп алу қағидалары:

ответ1+

мақсатты тұжырымдау

ответ2

дәрісхананың жабдықталуы

ответ3

дәрісхананың физикалық күйін ескеру

ответ4 +

кейінгі тәжірибелік сабақтарға бейімдеу

ответ5

жаңашылдықты сезіну

ответ6

дәрісхананың әлеуметтік жағдайы

ответ7

студентердің эмоционалдық жағдайы

ответ8 +

студентердің дайындығының деңгейін ескеру

вопрос121

Дәріс материалы:

ответ1+

түсінікті қалыптастыру

ответ2 +

теория мен тәжірибенің байланысын көрсету

ответ3

дәрісхананың физикалық күйін ескеру

ответ4

тәжірибелік сабақтарға бейімдеу

ответ5 +

мазмұндаудың проблемалық формасының болуы

ответ6

дәрісхананың әлеуметтік жағдайын ескеру

ответ7

студентердің эмоциялық күйін реттеу

ответ8

пәнді қалыптастыру

вопрос 122

Дәріс мазмұнының маңызды ерекшеліктері:

ответ1+

ғылымилылығы

ответ2 +

қолжетімділігі

ответ3+

қызықтылығы

ответ4

қиындылығы

ответ5

мысалдардың болуы

ответ6

ақпараттың болуы

ответ7

ойын сипатты

ответ8

оқытудағы техникалық құралдардың қолданылуы

вопрос 123

Дәрістердің түрлері:

ответ1

негізгі

ответ2 +

көрнекі – бейнелік

ответ3

ойын түрі

ответ4 +

түсіндірмелі

ответ5 +

мәселелік

ответ6

ақпаратық

ответ7

дәстүрлі

ответ8

заманауи

вопрос 124

Дәрістің құрылымы:

ответ1

танымал

ответ2

көрнекі – бейнелік

ответ3+

кіріспелік

ответ4

түсіндірмелік

ответ5

мәселелік

ответ6 +

негізгі

ответ7

дәстүрлі

ответ8+

қорытынды

вопрос 125

Оқу үдерісінде дәрістің дәстүрлі қызметтері:

ответ1+

ақпараттық

ответ2

тәрбиелік

ответ3

ағартушылық

ответ4 +

жүйелілік

ответ5

профилактикалық

ответ6

кеңес беру

ответ7

диагностикалық

ответ8+

түсіндірмелі

вопрос 126

Ғылыми психологиялық әдебиеттерді талдау әдістері:

ответ1+

терминологиялық

ответ2

бақылау

ответ3+

контент- талдау

ответ4+

психолингвистикалық

ответ5

әңгімелесу

ответ6

эксперимент

ответ7

сауалнама жүргізу

ответ8

тестілеу

Вопрос 127

Психология бойынша практикалық сабақтардың мақсаты:

ответ1+

алған білімді тәжірибеде бекіту

ответ2

теориялық білімдерді қалыптастыру

ответ3

ғылыми түсініктер жүйесін меңгеру

ответ4 +

білімнің кәсіби әрекетпен байланысын ұғыну

ответ5+

шығармашылық шеберлігін қалыптастыру

ответ6

ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

ответ7

ғылыми ойлауды дамыту

ответ8

психологиялық білімдерді беру