Тема. Лексико-семантичні категорії в українській мові
Практичне заняття №7 План
Класифікація синонімів.
Класифікація омонімів.
Класифікація антонімів.
Стилістичні функції синонімів, омонімів, антонімів, паронімів.
5. Лексика української мови за походженням.
Література
Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства. – К.- Одеса: Либідь, 1983. – 279с.
Кочерган М. П. Вступ до мовознавства – К.: Академія, 2002. – 368с.
Ющук І.П. Лекції зі вступу до мовознавства. – К.: Міжнар. ін-т лінгвістики і права, 1992. – 112 с.
Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка. – М.: РАН, 1995. – 472с.
Белецкий А.А. Лексикология и теория языкознания(ономастика). – К.: Изд-во Киев. ун-та , 1972. – 209 с.
Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. – М.: «Наука», 1977. –312 с..
Сучасна українська літературна мова: Лексика і фразеологія /За заг.ред.акад. І.К.Білодіда. – К.: Наукова думка, 1973. – 440 с.
Питання для самоконтролю
Схарактеризуйте омонімію як лексико-семантичну категорію.
Назвіть критерії розмежування омонімії та полісемії.
У чому полягає подібність і відмінність між омонімами та паронімами?
На які різновиди поділяються омоніми?
Яке значення мають міжмовні омоніми при сприйманні та перекладі чужомовного тексту?
Схарактеризуйте синонімію як лексико-семантичну категорію.
На які різновиди поділяються синоніми?
За якими ознаками синоніми об’єднуються в синонімічні ряди?
Розкрийте значення термінів “перифраз” та “евфемізм”. Наведіть приклади.
Схарактеризуйте антонімію як лексико-семантичну категорію.
На які групи поділяються антоніми за структурою? Наведіть приклади.
Схарактеризуйте паронімію як лексико-семантичну категорію.
На які групи поділяються пароніми за лексичним значенням?
Схарактеризуйте особливості формування власне української лексики.
Назвіть специфічні ознаки власне української лексики.
Які види запозичень розрізняють в українській мові?
Назвіть основні етапи запозичень в українській мові.
Схарактеризуйте запозичення з латинської та грецької мов.
Схарактеризуйте запозичення із західноєвропейських мов.
Розкрийте значення термінів інтернаціоналізм, варваризм та екзотизм.
Завдання для самостійної роботи:
Завдання 1. Визначте, які з лексичних омонімів повні, а які – часткові.
Бал – одиниця виміру, оцінка, бенкет; лисички – гриби, пестливе від «лисиці»; ласка – тварина, ніжність, валок – частина борони чи граблів, качалка і зменшена і форма від «вал»; замішувати – тісто і когось у якусь справу; чари – принадлива сила, чарівність і келихи; відпирати – відкривати замок, засув і робити чистим у процесі прання.
Завдання 2. До кожного слова доберіть іншомовні синоніми-відповідники.
Виїзд (з країни)…, Життєпис…Простий…Підробка…Перевтілення Розвідник …Однакові , завзяття, піднесення, наснага …
Завдання 3. Пригадайте антоніми, що входять у назви кінофільмів, художніх та публіцистичних творів.
Завдання 4. Розподіліть грецизми за лексико-семантичними групами. Назвіть їх диференційні ознаки.
Апостроф, кедр, Олександр, канон, математика, Ірина, іподром, мигдаль, Софія, літургія, бібліотека, мак, Олена, кит, крокодил, Андрій, миска, ієрей, магніт, Олексій, парус, монастир, піп, ванна, Марина, ангел, ідея, Микола, архангел, музей, Катерина, логіка, філософія, демон, Тарас, комедія, хор, схима, Степан, антихрист, граматика, ікона, Василь,келія, театр, корал, ладан, Петро, ідол, келар.
Завдання 5. Визначте, до яких лексико-семантичних груп належать слова латинського походження, з’ясуйте їх диференційні ознаки.
Індустрія, юрист, Юлія, цирк, ректор, експедиція, реакція, Валерій, юстиція, бурса, мотор, студент, секретар, Віктор, абсурд, еволюція, гумор, консул, меридіан, лінгвіст, декан, Мотря, аргумент, екзамен, префікс, нотаріус, ангіна, Віталій, екскурсія, операція, ординатор, алібі, директор, консиліум, Павло, медицина, прокурор, амплуа, університет, депутат, Клавдія, адміністрація.