Тақырып 6: Практикалық психологтың этикалық кодексі.

Сұрақтары:

1.Практикалық психологтың кәсіби этикасының кодексі.

2.Бала құқығының конвенциясы.

3. Мамандардың - психологиялық әдістемелерді қолдануы және психодиагностикалық әдістерді қолданушыларға қойылатын талаптар

Тапсырма: Практикалық психологтың кәсіби этикасының кодексін талдау.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: 1-9; 10-31

12. Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары

Тақырып 1. Жалпы орта білім беру жүйесіндегі психологиялық қызметтің дамуы

Тапсырма: Мектепен пен психолог қызметінің сабақтастығы реферат жазу.

Өзін-өзі бақылау материалдары: Мектепен пен психолог қызметінің сабақтастығын сипаттау керек.

Әдістемелік нұсқаулар: Реферат тақырып сұрағының мәнін ашуы тиіс, толық мағлұматты және өзіндік қорытындысы болуы тиіс. 3-5 бет болуы тиіс. Өз бетінше 5 әдебиет көздерін қолдана отырып жазылуы тиіс.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: 1-9; 10-31

Тақырып 2: Жалпы орта білім беру жүйесіндегі психологиялық қызмет туралы түсінік.

Тапсырма: ХХІ ғасыр психолог дәуірі эссе жазу.

Өзін-өзі бақылау материалдары: Психологиялық қызметтің ерекшеліктері.

Әдістемелік нұсқаулар: Тақырыптың негізгі мәні мен негіздемесі тезис түрінде көрсетіледі. Тақырыпқа сәйкес бар біліміңізбен: теория, фактілер, идея, ақпараттар,сұрақтар қою, т.б. қолданып, дәлелдейсіз.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: 1-9; 10-31

Тақырып 3: Жалпы орта білім беру жүйесіндегі психологиялық қызметтің мақсат, міндеттері.

Тапсырма Психологиялық қызметтің мақсат міндеттерін ассоциограмма құру арқылы талдау.

Өзін-өзі бақылау материалдары: Негізгі мақсаты, міндеттері.

Әдістемелік ұсыныстар: ҚарМУ-тің кітапханасының интернет – залы ( бас корпус), оқу залының мүмкіндігін қолдаңыз.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: 1-9; 10-31

Тақырып 4: Психологиялық қызметтің бағыттары және құрылымы.

Тапсырма: Психологиялық қызметтің бағыттары және құрылымына эссе жазу.

Өзін-өзі бақылау материалдары: Психологиялық қызметтің бағыттары мен құрылымын сипаттау.

Әдістемелік нұсқаулар: Тақырыптың негізгі мәні мен негіздемесі тезис түрінде көрсетіледі. Тақырыпқа сәйкес бар біліміңізбен: теория, фактілер, идея, ақпараттар,сұрақтар қою, т.б. қолданып, дәлелдейсіз.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: 1-9; 10-31

Тақырып 5: Жалпы орта білім беру жүйесіндегіпрактикалық психолог

Тапсырма: Жас ерекшелігіне сай балалардың танымдық іс- әрекетін диагностикалау

Өзін-өзі бақылау материалдары: практикалық психолог жұмысында диагностиканың алатын орны.

Әдістемелік ұсыныстар: Танымдық іс-әрекетке арналған әдістерді іріктеу керек. Сандық және сапалық талдауларды есепке алу шарт.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: 1-9; 10-31

Тақырып 6: Практикалық психологтың этикалық кодексі. Тапсырма: Психолог этикасы

Өзін-өзі бақылау материалдары: Психолог этикасының негізгі сипаты.

Әдістемелік ұсыныстар: Ғылыми әдебиеттердің талдау арқылы психолог әдебін дәріптеу.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: 1-9; 10-31

13. Жазбаша жұмыстар тақырыптары

Реферат тақырыптары

1. Жалпы орта білім беру жүйесіндегі психологиялық қызметтің дамуы.

2. Психологиялық қызметтің даму тарихы.

3. Психологиялық қызметтің жалпы сипаттамасы.

4. Алыс шет ел Франция, АҚШ, Австралия, Англияда психологиялық қызметтің қалыптасуы.

5. Ресейдегі психологиялық қызметтің жалпы ерекшелігі.

6. Қазақстанда психологиялық қызметтің қалануы.

7. Практик психолог іс-әрекетінің моделі.

8. Психолог жұмысының негізгі бағыттары.

9. Психологиялық қызметтің мақсат, міндеттері.

10. Мектептегі психолог жұмысының ерекшелігі.

11. Психологтың қиын балалармен жұмысының негізгі ерекшелігі.

12. Психолог құқығы.

13. Психологтың этикалық кодексі.

Пайдалаунға ұсынылатын әдебиеттер:

1. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: теория и опыт; учеб.пособие для студен.вузов. М-Академия,2000

2. Дубровина Е.В. и др. Практическая психология образования М.,1997

3. Дубровина Е.В. и др. Рабочая книга школьного психолога М.,1995

4. Ковалев С.Э.Психологическая служба в образовании Усть-Каменогорск.,2002

5. Немов Р.С. Практического психология –М.,1999

6. Практического психолога образования: Учеб. пособия для студ. Высш.спец.учеб. заведений М-сфера , 2000

7. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. – М.: Академия, 2001. – 203с.

8. Болотова А.К. «С чего начинать школьному психологу?» Учебное пособие.- М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001.

9. Ақажанова А.Т.,Мырзатаева Б.П. 6-7 жастағы балалардың ұлттық психологиясын қалыптастыру. Оқу -әдістемелік құрал. Алматы, 2008

10. Диагностика и коррекция психического развития дошкольников / Под ред. Я.Л.Коломинского, Е.А.Панько. – Минск: Университет, 1997. – 237с

11. Детская практическая психология/ Под ред проф. Т.Д.Марцинковкой. – М.: Гардарики, 2001. – 255с

12. Клюева Н. В. “Психолог и семья” Ярославль «Академия развития» 2001

13. Намазбаева Ж.Ы. Сангилбаев О.С. Орысша – қазақша психологиялық сөздік. Алматы: PrintS, 2005.- 250б.

14. Бектенгалиева С.Х., Ядгарова Н.Қ. Балабақшада психологиялық қызмет жұмысын ұйымдастыру. Алматы, 2003.

15. Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика. Практическое рукаводство.Часть 2. –М.: Генезис, 2001.

16. Психология [Мәтін]: Адамзат ақыл-ойының қазынасы: 10 томдық/ құраст.: С. М. Жақыпов, Н. Қ. Тоқсанбаева ; ауд.: С. М. Жақыпов [ж.б.] ; ред. алқасы: Ж. М. Әбділдин [ж.б.]: 6-том.: Дамыта оқытудың мәселелері: теориясы және практикасы.- Алматы, Таймас, 2006.- 448б.

17. Болотова А.К. «С чего начинать школьному психологу?» Учебное пособие.- М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001.

Ескерту: Сыртқы бөлім студенттері курс бойынша жазба жұмыстарын «Факел» автоматтындырылған қашықтықтан оқыту ілеспе программасы бойынша жіберу қажет

Курстық жұмыстар тақырыптары оқу жоспарында қарастырылмаған.

14. Баға туралы ақпараттарда: білім бағасы, шкаласы, білім бағасы критерийлері, тапсырмалары орындауға қойылатын талаптар беріледі.

Студенттің білімін бағалайтын рейтинг-шкала

Бақылау түрі
Ағымдық бақылау	50-100
Аралық бақылау	50-100
Қорытынды бақылау	50-100
Барлығы	50-100