Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:С.Ф. Иваненко Формирование навыков чтения у детей при тяжелых нарушениях речи.doc
X
- •Методические рекомендации к коррекционному обучению
- •Тексты для контрольного чтения и пис|»ма
- •Формирование навыков чтения
- •Подготовительные упражнения к чтению
- •Задания для повторения
- •Упражнения в чтении двусложных слов с ударением на первом слоге
- •Упражнения в рисовании с опорой на словесное описание
- •Запомни: у-ди-ви-тель-ны-е, вол-шеб-ны-е, вол-шеб-ни-ца, всту-па-ет, ста-но-вит-ся, до-ка-зы-вать, мгно-вен-но
- •Все раздоры утихают. Краски громко повторяют:
- •1 Ответы на вопросы можно сократить.
- •Занимательные упражнения
- •Беседа логопеда
- •Играет?..
- •1 Вопрос к словам, обозначающим действие, ставится к каждому предлагаемому ответу.
- •Куда? откуда? где? (в, на, к)
- •Стихотворения для заучивания1
- •Чтение по ролям
- •Контрольные задания для самостоятельного чтения и разбора
- •Беседа логопеда
- •Составление рассказа по серии последовательных картин, работа с деформированным текстом
- •Текст Вопросы к тексту
- •Родительный падеж
- •Работа над деформированным текстом
- •Контрольные тексты
- •Самостоятельная работа над прочитанным текстом
- •В глааа ей лезет прямо
- •Содержание
Содержание
Предисловие . . . - . . . . . . . . . . 3
Методические рекомендации к коррекционному обучению ... 5
Формирование навыков чтения ,............ 28
Составление рассказа по серии последовательных картин, работа с деформированным текстом........... 123
Контрольные тексты ............... 151
Самостоятельная работа над прочитанным текстом ..... 186
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]