Педагогическая практика на V курсе (бакалавриат-заочники)

Задачи. Обучить студентов умениям выполнять учебно-воспитательную работу в школе с учащимися 6-10-х классов во всем многообразии ее содержания, методов обучения, развития и воспитания школьников. Развивать интерес к педагогической работе, к профессии учителя географии.

Время и сроки прохождения. Согласно учебному плану географического факультета практика проводится в девятом семестре в течение трех недель. Студенты распределяются по классам для проведения уроков географии, выполнения внеклассной работы по предмету и работы классного руководителя. На первой неделе проводится ознакомительная практика, в течение последующих двух недель студенты дают уроки географии самостоятельно. За это время каждый студент должен провести не менее четырех уроков.

Организация работы в первую неделю педагогической практики. Участие в беседе, проводимой администрацией школы. Изучение учащихся класса, к которому прикреплен студент для проведения уроков географии и для выполнения работы классного руководителя. Беседы с классным руководителем и учителями, работающими в этом классе. Изучение документации: план классного руководителя, классный журнал, личные дела учащихся. Проведение классного часа для знакомства с учащимися. Выявление особенностей индивидуального и личностного их развития. Изучение уровня мотивации учения и конфликтогенности учащихся класса (материалы для тестирования, анкетирования, наблюдения см. в приложении).

Организация работы в последующие недели педагогической практики. Оставшиеся две недели практики студенты реализовывают намеченные планы: дают уроки в своем классе; посещают уроки товарищей; участвуют в анализе уроков других практикантов; помогают учителю в оформлении кабинета географии; проводят внеклассную работу по географии; выполняют работу помощника классного руководителя; посещают наиболее значительные внеклассные и воспитательные мероприятия, проводимые другими практикантами, и участвуют в их анализе; участвуют в производственных совещаниях и семинарах, организуемых руководителями практики; оформляют отчетную документацию.

Изучение опыта преподавания географии в школе и классе, к которому прикреплен студент-практикант. Ознакомление с планами работы учителя географии - тематическими, поурочными. Посещение и анализ уроков. Знакомство с кабинетом географии. Планирование уроков на период педагогической практики. Посещение и анализ внеклассного мероприятия, проводимого учителем географии (материалы для анализа внеклассного мероприятия см. в приложении).

Учебно-воспитательная работа по географии. Разработка с помощью методиста и учителя географии конспектов уроков по географии в 6-10-м классах на основе углубленного изучения соответствующих параграфов школьного учебника, географической и методической литературы; отбор для урока учебного материала, методов и средств обучения, дидактических материалов.

Проведение уроков физической и экономической географии; анализ собственной педагогической деятельности.

Посещение и анализ уроков других практикантов; использование результатов анализа уроков для совершенствования своих последующих 6 уроков. Проведение научно-методической работы по предмету, выполнение группового задания.

Внеклассная работа по географии. Подготовка группой студентов географического вечера, конференции или другой формы массового мероприятия для одной параллели или для все классов, в которых проходит педагогическая практика. Последующий анализ проведенного внеклассного мероприятия.

Работа по классному руководству. Практикант участвует во всех видах текущей работы классного руководителя: проверяет дневники, участвует в дежурстве класса по школе и т.д. Самостоятельно готовит и проводит внеклассные мероприятия, направленные на развитие и формирование основных сфер индивидуальности учащихся класса.

Работа с родителями. Посещение школьников на дому - индивидуальные беседы с родителями. Присутствие на классном родительском собрании.