Инструкция для студентов

1 Форма проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОГСЭ.01 «Основы философии» – письменная зачетная работа с использованием тестов и теоретической части.

2 Принципы отбора содержания письменной зачетной работы:

ориентация на требования к результатам освоения учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии», представленным в рабочей программе учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии»:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные категории и понятия философии;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания;

- основы научной, философской и религиозной картин мира;

- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

3 Структура письменной зачетной работы

3.1 В письменную зачетную работу по «Основы философии» включено 10 заданий с выбором ответа из 4-х, предложенных, и одно задание открытого типа с развёрнутым ответом.

3.2 Письменная зачетная работа по основам философии состоит из двух частей.

I. Обязательная часть содержит 10 заданий с выбором ответа.

II Дополнительная часть содержит 1 с развернутым ответом. Это задание открытого типа, проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста в исьменной форме.

3.3 В заданиях обязательной части предлагаются для выбора 4 варианта ответов, из которых верен только один. В заданиях дополнительной части вы должны сами дать краткий ответ.

4 Перечень разделов тем учебной дисциплины включенных в письменную зачетную работу:

1. Основные понятия и предмет философии

2. Философия Древнего мира и средневековая философия

3. Философия Возрождения и Нового времени

4. Современная философия

5. Методы философии и ее внутреннее строение

6. Учение о бытии и теория познания

7. Этика и социальная философия

8. Место философии в духовной культуре и ее значение.

5 Критерии оценивания письменной зачетной работы и отдельных тестовых заданий

5.1 Тест оценивается по 5-тибалльной шкале следующим образом: за правильный ответ студент получает 1 балл, за неправильный ответ или его отсутствие – 0 баллов.

5.2 Оценка «5» (отлично) выставляется за 85-100% правильных ответов.

Оценка «4» (хорошо) выставляется за 65-84% правильных ответов.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется за 50-64% правильных ответов.

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется, если количество правильных ответов менее 50%.

3. Вопрос второй части работы оценивается в традиционной форме и оценивается по 5-ти балльной шкале:

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

5.4 Итоговая оценка за зачет определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).

6 Время выполнения письменной зачетной работы – 45 минут.

Чтобы успешно справиться с тестовыми заданиями письменной зачетной работы, нужно внимательно прочитать вопросы. Именно внимательное, вдумчивое чтение – половина успеха.

Соблюдайте последовательность работы:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Начинайте по порядку выполнять предложенные задания на черновике. В случае затруднения перечитайте задание.

3. Выберите правильный ответ.

4. Ещё раз внимательно прочитайте задание и предложенные варианты.

5. Убедитесь, что вы поняли вопрос, правильно проанализировали все варианты и выбрали единственно возможный ответ.

6. Обведите кружком правильный ответ.

7. Если вы не можете ответить на какой-либо вопрос, не тратьте на него много времени, а переходите к следующему. В конце работы вернитесь к этому заданию.

8. Если вы ответили неправильно, то зачеркните крестиком неправильный ответ и обведите кружком правильный

9. В дополнительной части вам нужно сформулировать краткий ответ и записать его.

Будьте внимательны!

Обдумывайте тщательно и неторопливо свои ответы!

Будьте уверенны в своих силах!

Желаем успеха!

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин	ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ	Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии»
«____» __________ 20_15_г.	Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№1
Председатель ________________		«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. Из перечисленных философских школ Индии указать ортодоксальную:

1. Чарвака-локая;

2. Буддизм;

3. Джайнизм;

4. Веданта.

2. Сиддхарта Гаутама Шакьямуни - создатель:

1. Конфуцианства;

2. Буддизма;

3. Мусульманства;

4. Йоги.

3. Укажите древнекитайский философский текст:

1. «Упанишады»;

2. «Книга перемен»;

3. «Книга мертвых»;

4. «Типитака».

4. «Теория недеяния» - основной принцип:

1. Даосизма;

2. Буддизма;

3. Конфуцианства;

4. Моизма.

5. В V в. до н.э. существовало сто философских школ:

1. В Индии;

2. В Египте;

3. В Китае;

4. В Греции.

6. Первоначальный атеизм представлен в учении:

1. Аристотеля;

2. Зенона;

3. Сократа;

4. Ксенофана.

7. Высказывание «В ту же реку дважды не войдешь» принадлежит античному философу:

1. Пифагору;

2. Гераклиту;

3. Платону;

4. Фалесу.

8. Утверждал, что всякое понятие о движении противоречиво, а следовательно, не истинно:

1. Эпикур;

2. Сократ;

3. Зенон;

4. Аристотель.

9. Впервые в центр философии ставит проблему человека как морального существа:

1. Протагон;

2. Платон;

3. Сократ;

4. Зенон.

10. Полагал, что есть вечные и идеальные ценности бытия:

1. Гераклит;

2. Протагор;

3. Фалес;

4. Платон.