Финансовый менеджмент

Составитель: М.В. Ливсон, к.э.н., доцент

___________________________________________________________

Целью изучения дисциплины «Финансовый менеджмент» является формирование знаний у бакалавров в области теории и практики управления финансами организации для обеспечения возможности построения эффективной финансовый системы и ее функционирования.

Основные задачи изучения дисциплины:

• получить знание теоретических основ финансового менеджмента (сущность, функции, объект, субъект, принципы);

• изучить информационную базу для проведения финансового менеджмента;

• рассмотреть основные концепции финансового менеджмента;

• освоить методы, используемые в финансовом менеджменте;

• изучить особенности управления активами и капиталом организации.

В результате изучения курса «Финансовый менеджмент» бакалавр должен овладеть следующим набором компетенций:

• быть способным собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

• быть способным на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

• быть способным выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

• быть способным осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• быть способным выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

• быть способным анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

• быть способным организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

• быть способным использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12)

• быть способным критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Требования к знаниям и умениям

В результате изучения дисциплины «Финансовый менеджмент» бакалавр должен:

знать:

• основные концепции финансового менеджмента, принципы управления капиталом организации;

• основные методы и приемы управления текущими затратами;

• методы обоснования финансовых решений;

• методы оценки финансовых рисков;

• организацию управления финансовыми потоками предприятия;

• о системе расчетов и организации кредитования предприятий;

владеть:

• навыками принятия элементарных финансовых решений; уметь:

• обосновать эффективность привлечения средств на развитие организации;

• рассчитать оптимальную структуру источника финансирования;

• определить интервалы допустимого уровня постоянных затрат;

• выбрать эффективную дивидендную политику организации;

• оценить риск и доходность финансовых активов;

• провести сравнительный анализ разных методов финансирования организации.

Основной формой работы студента-заочника является самостоятельное изучение литературы, перечень которой приводится в конце методических указаний по изучению курса «Финансовый менеджмент».

Предлагаемый по каждой теме перечень контрольных вопросов позволяет самостоятельно оценить степень усвоения материала дисциплины и выявить основные проблемы, которые впоследствии могут быть рассмотрены при аудиторной работе в период экзаменационной сессии.

Организация учебного процесса в период сессии для бакалавров-заочников состоит из следующих этапов: а) чтение лекций; б) проведение практических занятий; в) проведение анализа ошибок, допущенных студентами при выполнении контрольной; г) аудиторного контроля знаний бакалавров в форме экзамена. Допуском для сдачи экзамена является выполненная контрольная работа.