- •Оглавление
- •1.Общие положения
- •2.Основные требования к содержанию реферата
- •3.Структура и содержание
- •7. Приложения.
- •4.Требования к оформлению
- •Общие правила
- •Требования к тексту
- •Деление текста документа
- •Заголовки
- •Иллюстрации
- •Формулы
- •Построение списков используемой литературы
- •Приложения
- •Сокращения
- •Знаки препинания
- •5.Язык и стиль изложения материала
- •6.Критерии оценки
- •7.Приложения
- •Темы рефератов по дисциплине «Физическая культура»
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
- •Раздел 8.
- •Раздел 9.
- •Раздел 10.
- •Раздел 11.
- •Раздел 12.
- •Раздел 13.
- •Раздел 14.
- •Рекомендуемая литература
- •Примерная структура работы
- •Форма титульного листа Администрация Курской области Комитет образования и науки Курской области
- •«Курский монтажный техникум»
- •Содержание работы
- •Содержание
- •Примеры библиографических записей Однотомные издания
- •Описание сборников
- •Составные части документов
- •Законодательные материалы
- •Стандарты
- •Правила
- •Ресурсы Интернет
- •Единицы си и список основных сокращений и аббревиатур
- •Список основных сокращений и аббревиатур
- •Рекомендации по использованию слов и словосочетаний для упорядочения и обобщения накопленной информации
Администрация Курской области
Комитет образования и науки Курской области
Областное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
«Курский институт непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) специалистов отрасли образования»
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ
Учебно-методические рекомендации для студентов СПО
Курск
2013
УДК 377
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Требования к подготовке и оформлению рефератов.
Методические рекомендации для студентов ОУ СПО. – Курск:
КИПО(ПКиПП)СОО, 2013 г.– 61 с.
Составитель – Захаров В.А. кандидат педагогических наук, почётный работник СПО России, руководитель физического воспитания ОБОУ СПО «Курский монтажный техникум»,
руководитель методического объединения преподавателей физической культуры СПО Курской области, председатель научно-методического совета КРО ОГФСО «Юность России»
Рецензент – Травкина Н.Н., к.п.н., зав. кафедрой профобразования КИПО(ПКиПП)СОО.
Учебно-методические рекомендации служат информативным материалом для подготовки и написания студентами реферата по дисциплине «Физическая культура». Помимо основных этапов работы над рефератом учебно-методические рекомендации охватывают справочный материал по правильному оформлению научных работ.
Предназначены для студентов среднего профессионального образования. Могут быть использованы студентами в научно-исследовательской работе по другим дисциплинам.
Захаров В.А.,2013 г.
КИПО(ПКиПП)СОО, 2013 г.
Оглавление
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4
2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ РЕФЕРАТА 5
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ 6
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ 7
Общие правила 7
Требования к тексту 7
Деление текста документа 7
Заголовки 8
Таблицы 8
Иллюстрации 9
Формулы 10
Построение списков используемой литературы 10
Приложения 11
Ссылки 11
Сокращения 12
Знаки препинания 12
5. ЯЗЫК И СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА 13
6. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 14
7. ПРИЛОЖЕНИЯ 15
Приложение 1 15
Темы рефератов по дисциплине «Физическая культура» 15
Приложение 2 22
Рекомендуемая литература 22
Приложение 3 24
Примерная структура работы 24
Приложение 4 25
Форма титульного листа 25
Приложение 5 26
Содержание работы 26
Приложение 6 27
Примеры библиографических записей 27
Приложение 7 29
Единицы СИ и список основных сокращений и аббревиатур 29
Приложение 8 39
Рекомендации по использованию слов и словосочетаний для упорядочения и обобщения накопленной информации 39
1.Общие положения
Курс «Физическая культура» является одним из основных курсов для студентов всех специальностей в системе начального и среднего профессионального образования. Задачей написания рефератов является углубление и укрепление теоретических знаний, развитие навыков самостоятельных занятий физической культурой.
Реферат является одной из форм самостоятельной работы студента и служит для решения следующих задач:
1) закрепление и более глубокое усвоение теоретических знаний по физической культуре;
2) приобретение навыков по проведению самостоятельных занятий по лечебной гимнастике или физической культуре.
В процессе написания реферата студенты должны научиться решать следующие задачи:
1) пользоваться учебной и научно-популярной литературой, периодическими изданиями и другими источниками, содержащими информацию о современных достижениях в области физической культуры и спорта;
2) подбирать физические упражнения, необходимые для укрепления здоровья;
3) контролировать свое самочувствие при самостоятельных занятиях физической культурой;
4) оказывать первую помощь при травмах и несчастных случаях, полученных при занятиях физической культурой и спортом.
2.Основные требования к содержанию реферата
Студент свободен не только в выборе темы, но и в выборе методологии. Однако важно подчеркнуть, что изложение выбранного направления должно быть строго аргументировано, необходимы логичность и доказательность.
Реферат не должен быть компиляцией, изложением содержания одной или нескольких публикаций, а то и просто их конспектом. Недопустимо использование готовых работ, взятых из Интернета. Реферат представляет собой квалификационную научную работу на выбранную тему, сделанную на основе осмысления имеющейся по данной теме литературы и других источников (например, статистических данных). Научная корректность требует, чтобы все заимствованные положения давались с обязательной ссылкой на первоисточник и содержали отношение к ним автора реферата, его собственную оценку этих положений, отталкиваясь от которых он и должен представить что-то новое.
Выбирая тему, необходимо руководствоваться своими практическими и научными интересами. При этом можно предложить свою тему, предварительно согласовав ее с преподавателем. Подчеркнем, что и темы, содержащиеся в перечне, задают только общее направление, которое может быть скорректировано автором.
Примерный перечень тем рефератов (см. приложение 1), и список рекомендованной литературы (см. приложение 2).
