Міністерство освіти і науки України

Державний вищий навчальний заклад

«Дніпропетровський транспортно-економічний коледж»

Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з дисципліни «теорія держави і права»

Викладач: Кузякова Ю.С.

Розглянуто та ухвалено ПК «Правознавство»

протокол № 1 від 27.08.2014 року

Голова ПК __________________ І В. Мішура

Семінар № 1. Тема: ”Поняття і функції держави”

ТЕМИ №№ 4, 5

Поняття держави.

Функції держави.

Знати: поняття та ознаки держави, поняття та елементи державної влади, типологію та історичні типи держави; поняття державного суверенітету; поняття, класифікацію та характеристику функцій держави.

Уміти: давати визначення понять з теми; характеризувати ознаки держави, елементи державної влади; будувати ієрархічну систему державних органів України; визначати типи держави та характеризувати її історичні типи.

План проведення семінару № 1

1. Вступна частина (5 хвилин).

2. Короткий огляд тем №№ 4,5 які винесені на семінарське заняття. Ставлення акцентів на важливість тем, на значення матеріалу для студентів, основні моменти, план (5 хвилин).

3. Повтор студентами тем 4, 5 (5 хвилин).

4. Правовий диктант. (15 хвилин)Дати відповідь на запитання:

1. назвіть основні ознаки держави.

2. що таке державна влада?

3. що означає персоніфікація влади?

4. що таке державний суверенітет?

5. що є головним крітерієм типології держав при формаційному підході?

6. що таке функції держави?

7. що таке внутрішні функції держави?

5. Письмове опитування. 1 варіант – усі непарні запитання, 2 варіант – усі парні.(20 хвилин).

1. назвіть неосновні функції держави.

2. що означає монопольне право на встановлення податків?

3. які ознаки державного суверенітету?

4. назвіть ознаки державної влади.

5. характерні риси рабовласницької держави.

6. характерні риси феодальної держави

7. характерні риси капіталістичної держави

8. характерні риси соціалістичної держави

9. в чому пролягає економічна функція держави?

10. в чому полягає політична функція держави?

11. в чому полягає функція європейської та світової інтеграції?

12. в чому полягає функція забезпечення миру та підтримки світового порядку?

6. Перевірка знань шляхом використання такого методу активного навчання як захист рефератів. Студент, який підготував реферат, доповідає його аудиторії, потім студенти ставлять доповідачу запитання, після чого група обговорює його зміст, значення теми. (15 хвилин).

7. Скласти схемувнутрішніх і зовнішніх функцій держави. (10 хвилин)

8. Підведення підсумків семінарського заняття. Визначення студентів, які заслуговують на оцінку «відмінно», та тих, хто недостатньо вивчив матеріал. Об’явлення оцінок по журналу та надання домашнього завдання. (5 хвилин).

Література:

1. Конституція України. 2009.

2. Загальна теорія держави і права: Навчальний посібник / За ред. Копейчикова В.В. – К.: ЮрінкомІнтер, 2009. – с. 14

3. Загальна теорія держави і права (основні поняття, категорії, правові конструкції та наукові концепції): Навчальний посібник / За ред. О.В. Зайчука, Н.М. Оніщенко. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – с. 17

4. Загальна теорія держави і права / За ред. проф. М.В.Цвіка. –Харків, 2009 с. 12-14

5. Скакун О.Ф. Теорія держави і права. Навчальний посібник. – Харків, 2006 с. 13