Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:СКД лекционное пособие с вопросами и литературой.doc
X
- •Основные виды и этапы становления и развития социально-культурной деятельности в России.
- •1.1. Первоначальные формы досуговой деятельности у восточных славян, их дальнейшее развитие в X-XVII века.
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.2. Своеобразие досуговой деятельности различных сословий российского общества в XVIII нач. XX вв.
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.3. Политико-просветительная деятельность в 1917-1941 гг.
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.4. Деятельность культурно-просветительных учреждений в годы Великой Отечественной Войны 1941 - 1945гг.
- •1.5. Культурно-досуговая деятельность во второй половине XX в.
- •6. Культурно-досуговая деятельность в XXI в.
- •Основные виды, формы и тенденции развития социально-культурной деятельности в регионе
- •2.1. История становления и развития социально-культурной деятельности в Алтайском крае
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.2. Современное состояние и тенденции развития социально-культурной деятельности в Алтайском крае
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 2. Теоретические основы социально-досуговой деятельности
- •Тема 2.1. Сущность социально-культурной деятельности
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2. Основные функции социально-культурной деятельности
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.3. Основные принципы социально-культурной деятельности
- •1. Важнейшим принципом культурно-досуговой деятельности является ее неразрывная связь с жизнью общества.
- •2. Важнейшим принципом скд является дифференцированный подход к различным слоям населения.
- •3. Принцип развития инициативы и самодеятельности
- •5. Принцип добровольности и общедоступности.
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Тема 3.1. Семья, как социально культурный институт
- •1) Репродуктивная функция
- •2) Функция содержания детей
- •3) Экономическая и хозяйственно-бытовая функция
- •4) Воспитательная функция
- •5) Коммуникативная функция
- •6) Досуговая функция
- •Тема 3.2. Общественно-добровольные формирования как социально-культурный институт
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.3. Средства массовой информации (сми)
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.4. Учреждения и организации социально-культурной сферы
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 5. Сущность социально-культурных технологий
- •Тема 5.1. Общая характеристика аудитории культурно-досуговых учреждений
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5.2. Сущность социально-культурных технологий
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5.3. Понятие отраслевых и дифференцированных технологий
- •1.1. Технология информационно-познавательной и просветительной деятельности.
- •1.3. Технология рекреативно-оздоровительной деятельности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5.4. Общая характеристика содержания форм, средств и методов культурно-досуговой деятельности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 6. Методика социологических исследований социально-культурной деятельности
- •Тема 6.1. Основные методы социологического исследования социокультурной сферы
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 7. Технология рекреационно-оздоровительной деятельности
- •Тема 7.1. Игра как вид культурно-досуговой деятельности
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7.2. Интеллектуальные игры в досуговой деятельности
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7.3. Народные подвижные игры в досуговой деятельности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7.4. Театрализованные конкурсно-игровые программы в досуговой деятельности
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7.5. Организация семейного праздника
- •Встреча гостей
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 8. Сценарно-режиссерские основы технологии социально-культурной деятельности
- •Тема 8.1. Драматургия культурно-досуговых программ
- •1. Определение темы и идеи
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8.2. Сценарный замысел в культурно-досуговой программе
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8.3. Композиционное построение сценария культурно-досуговых программ.
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8.4. Режиссерский замысел культурно-досуговой программы
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8.5. Музыкальное оформление культурно-досуговых программ
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
Рекомендуемая литература
1. Глумов А.Н. Музыка в русском драматическом театре. – М.: Искусство, 1952.
2.Культурно-досуговая деятельность: Учебник для вузов/ Под науч. ред. А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова. – М.: МГУК, 1998.
3.Петрушин В.И. Музыкальная психология. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение музыкального оформления культурно-досуговой программы.
2. Представьте классификацию музыки в культурно-досуговой программе.
3. Раскройте основные функции музыки в культурно-досуговой программе.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]