Виконання лабораторної роботи № 7

Тема. Визначення густини твердих тіл і рідин.

Мета: навчитися вимірювати густину твердих тіл і рідин.

Прилади і матеріали: важільні терези, важки, брусок, тіло неправиль­ної форми, мензурка, посудина з в°дою, посудина з невідомою рідиною, склянка.

Короткі теоретичні відомості.

За означенням де - густина речовини, т —маса тіла, V — об'єм тіла.

Тому, щоб знайти густину, треба визначити об'єм і масу тіла.

ХІД РОБОТИ

1. Визначте густину речовини, з якої виготовлений брусок. Для цьо­го виміряйте лінійкою довжину l .ширину b і висоту h бруска. Обчисліть об'єм бруска: V = ___________

Виміряйте за допомогою терезів масу бруска: т =_____г.

Обчисліть густину речовини, з якої виготовлений брусок:

= _________________________________________

Виразіть її в кг/м³.

l,см	b , см	h ,см	V,см3	т, г	, г/см3	,кг/м

Визначте, з якої речовини може бути виготовлений брусок (скорис­тайтесь для цього таблицею густини речовин):

2. Визначте густину речовини тіла неправильної форми. Для цьо­го виміряйте за допомогою мензурки об'єм тіла, а за допомогою терезів — масу тіла. Обчисліть густину речовини. Результати вимірювань і обчислень запишіть у таблицю:

V,см3	т, г	, г/см3	,кг/м

Визначте, з якої речовини може бути виготовлене тіло (скористайтесь для цього таблицею густини речовин):_____________________

3. Визначте густину рідини. Для цього виміряйте гасу рідини за до­помогою терезів (згадайте, як можна «позбавитеся» під час зважування маси посудини); виміряйте об'єм рідини за допомогою мензурки. Обчисліть густину рідини. Результати вимірювань і обчислень запишіть у таблицю:

т1 ,г	т2	т,г	V ,см3	р, г/см 3	р,кг/м3

4. Дайте відповіді на контрольні запитання.

1. Вважаючи, що середня густина тіла людини 1000 ——, визначте свій об'єм. Мається на увазі, що ви знаєте мас^;У свого тіла.

2. Маса мотка проволоки 216 г, він витісняє при зануренні 80 мл води. З якої речовини виготовлена ця проволока?

5. Зробіть висновок за виконаною роботою.

Методичні рекомендації. «Невідомою рідиною» може бути роз­чин солі або чимось забарвлена вода.

Домашнє завдання

Задачі 5.28, 5.29.

Урок 14 (6)

Тема. Розв'язування задач

Лабораторна робота № 8. Дослідження явища дифузії в рідинах і газах

Мета уроку: формування навичок розв'язування задач на зв'язок маси, об'єму та густини; формування навичок вимірювання густини.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання: кришталики перманганату калію («марганцівки»), цилінд­ричні колби з водою (склянки), пахучі речовини (одеколон, нашатирний спирт).

План уроку: 1. Розв'язування задач на зв'язок маси, об'єму та густини. 2. Лабораторна робота № 8.

ЗМІСТ УРОКУ

Актуалізація знань учнів

Бесіда за питаннями

Задача 5.5. Чи зміниться маса наручного годинника космонав­та, коли в космічному кораблі після старту встановиться стан нева­гомості?

Задача 5.52. Чи змінюється маса паляниці, коли хліб черствіє? Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача 5.53. Під час заправки автомобіля кількість палива вимірюють не в кілограмах, а в літрах. Коли вигідніше заправляти автомобіль: влітку чи взимку?

Задача 5.24. Важки з написами зроблені з одного металу. У скільки разів відрізняються їх об'єми?

Розв'язування задач

Задача 5.37. Поверхню площею 2м² вкрили шаром золота зав­товшки 20 мкм. Яка маса витраченого золота?

Задача 5.41. Цеберко об'ємом 8 л заповнене водою наполовину. В якому випадку рівень води підніметься вище: якщо опустити в це­берко сталевий брусок масою 3,9 кг чи скляну кулю масою 1,5 кг? Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача 5.42. На скільки зменшиться об'єм води в заповненій до­верху посудині, якщо обережно опустити в неї брусок парафіну ма­сою 180 г, а потім витягти його?

Задача 5.46. Мідний циліндр об'ємом V = 130 см³ має масу т= 890 г. Суцільний цей циліндр чи порожнистий? Якщо порожнис­тий, знайдіть об'єм порожнини.