Вивчення нового матеріалу

Чи всі тіла однакової маси мають однаковий об'єм?

Чи всі тіла однакового об'єму мають однакову масу?

Обговорення цих питань та прикладів, які наведуть учні, дозво­ляє дійти висновку: маса суцільного тіла залежить не тільки від його об'єму, але й від речовини, з якої складається це тіло.

Цей висновок можна підтвердити, використовуючи набори тіл

однакової маси та однакового об'єму.

Для всіх суцільних тіл з однієї речовини відношення маси до об'єму є однаковим (якщо, наприклад, взяти тіло вдвічі більшого об'єму, то й масу воно матиме вдвічі більшу). Отже, ця величина є характе­ристикою речовини.

Густина — фізична величина, що дорівнює відношенню маси тіла до його об'єму.

Формула:

Фізичний зміст — густина чисельно дорівнює масі речовини в одиниці об'єму.

Одиниця: , або

1000

Що означає: густина речовини дорівнює

Вимірювання густини твердих тіл є частіше за все непрямими: вимірюють масу та об'єм, а потім розраховують густину речовини. Продовжимо заповнювати таблицю:

Назва	Позначення	Одиниці	Прилад для вимірювання
Густина			Немає (непрямі вимірювання)

Можна, звичайно, повідомити, що для прямого вимірювання гус­тини рідин існує прилад (ареометр), принцип дії якого вивчатиметься пізніше.

Проводиться робота з таблицею густини: учні визначають речо­вини з найменшою та найбільшою густиною.

Чому густина газу значно менша, ніж густина рідини або твер­дого тіла?

Виводяться формули .

Узагальнення та закріплення вивченого матеріалу

Бесіда за питаннями

1. Як змінюється густина твердого тіла або рідини внаслідок нагрі­вання?

2. Розширюється чи стискається вода під час замерзання? Обґрун­туйте свою відповідь, використовуючи довідкові таблиці.

3. Три кульки (свинцева, алюмінієва, залізна) мають однакові роз­міри та однаково пофарбовані. Чи зможете ви без використання якихось приладів відрізнити залізну кульку?

Розв'язування задачі

Олов'яний брусок об'ємом 100 см³ і свинцевий брусок об'ємом 200 см³ розплавили та виготовили сплав. Яка густина сплаву?

Домашнє завдання

Прочитати теоретичний матеріал за підручником; вивчити ма­теріал за конспектом; задачі 5.11, 5.12.

Урок 13 (5)

Тема. Розв'язування задач

Лабораторна робота № 7. Визначення густини твердих тіл і рідин

Мета уроку: формування навичок розв'язування задач на зв'язок маси, об'єму та густини; формування навичок вимірювання густини.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання: важільні терези, важки, брусок, тіло неправильної форми, мензурка, посудина з водою, посудина з невідомою рідиною, склянка.

План уроку: 1. Розв'язування задач на зв'язок маси, об'єму та густини. 2. Лабораторна робота № 7.

ЗМІСТ УРОКУ

Методична рекомендація

Перш за все слід повідомити оцінки за самостійну роботу, якщо потрібно — коротко проаналізувати помилки.

Актуалізація знань учнів

Бесіда за питаннями

1. Що таке густина речовини? В яких одиницях її вимірюють? ,

2. Що означає: густина алюмінію 2 700 ?

3. Як виразити масу через густину та об'єм? Об'єм через масу та гус­тину?

4. Як скористатися « трикутником », щоб отримати потрібну формулу?

Задача 5.18. Якщо воду нагрівати від 0 до 4 °С, її об'єм зменшува­тиметься. Як при цьому змінюватимуться маса та густина води?

Задача 5.19. Порівняйте густину свинцевої шротини з густиною свинцю. Обґрунтуйте свою відповідь.

Розв'язування задач

Задачі 5.35, 5.39.