Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
9 класс №1 Национальная палитра Донетчины..doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
281.09 Кб
Скачать

- Правильно, Донбасс- многонациональный край.

11 июля - Всемирный день народонаселения. Решение было принято ООН в 1989 году в память о Дне пяти миллиардов - 11 июля 1987 года - день, когда численность населения Земли превысила 5 млрд. чел. Причиной такого подхода стало привлечение внимания к вопросам народонаселения, программам общего развития, поискам решения общих проблем. Об этом сообщает Главное управление взаимодействия с общественностью и по делам национальностей и религий Донецкой ОГА.

-Сколько же народностей живёт на Донбассе?

Выступление группы историков-Донетчиноведов

. История формирования полиэтнического состава населения Донецкой области уходит в глубину веков. Историческое своеобразие этого процесса заключалось в том, что он происходил в условиях миграции, перемещения потоков населения, главным образом, восточнославянских народов.

За многовековую историю в Донецкой области сложилась своеобразное единство разных национальностей, которые во все времена жили и живут в мире и согласии.

Уникально то, что каждая национальная группа многонационального региона, войдя в единый социально-экономический организм промышленного края, в этническом плане осталась самобытной, сохранила все признаки своих предков.

Первые следы homo sapiens на территории современной Донецкой области датируются ранним палеолитом.

В XI-XIII веках часть этой территории входила в состав Половецкой земли. В 1223 году здесь произошла битва на Калке (ныне - река Кальчик - приток Кальмиуса) - первое крупное военное столкновение русских и половцев с монголами.

В XVI-XVIII веках северная часть территории области входила в состав Слободской Украины, центральная часть территории области входила во владение Запорожской Сечи, а южная - относилась к так называемого Дикого поля, население которого составляли кочевые племена ногайцев, находившиеся под контролем Крымского ханства.

До 1774 года происходило самовольное заселение территории области украинцами. Русско - турецкая война 1735-1739 привела к подчинению Крымского ханства России, и по мирному договору 1774 года Приазовье вошло в состав Российской империи. С этого момента началось централизованное заселение степи оседлым населением. Кроме украинцев, среди новых поселенцев было много русских, а также сербов и греков, которым царское правительство выделило в этих местах обширные земли. Кое-где возникли поселения немецких колонистов. В городах поселилось значительное количество евреев, переезжавших сюда из западных губерний.

В конце XVIII века земли в нижнем течении Днепра и Приазовья были разделены на губернии. В 1783 году была образована Екатеринославская губерния, к Бахмутскому уезду которой была отнесена территория современной Донецкой области к западу от р.Кальмиус. Земли восточнее Кальмиуса относились к Области Войска Донского.

До начала ХХ века (в 1863 году население края составляло 200 000 чел.), По результатам Всероссийской переписи 1897 г численность и национальный состав населения в Донбасса (Бахмутский уезд, Мариупольский уезд, Славяносербский уезд, Старобельский уезд, г. Славянск ), были следующими: всего 1136361, в том числе: украинцы 710 613 (62,5%), русские 275274 (24,2%), белорусы 11061 (1,0%), греки 48452 (4, 2%), немцы 33774 (3,0%), евреи 22416 (2,0%), татары 15992 (1,4%).

Вместе с тем, этнический состав крупнейших городов Донбасса выглядел таким образом: Юзовка (Донецк): русских - 18856, украинцев - 1109, евреев - 7553; Мариуполь: русских - 10102, украинцев - 7221, греков - 3293; Енакиево: русских - 9044, украинцев - 1853 , евреев - 2211; Горловка: русских - 2782, украинцев -2064.

 

Национальность

Количество жителей

В процентном соотношении

Национальность

Количество жителей

В процентном соотношении

Украинцы

2744149

56,9

Литовцы

1359

0,03

Русские

1844399

38,2

Мордва

1322

0,03

Греки

77516

1,6

Чуваши

1293

0,03

Белорусы

44525

0,9

Узбеки

1244

0,03

Татары

19161

0,4

Лезгины

1129

0,02

Армяне

15734

0,3

Корейцы

1124

0,02

Евреи

8825

0,2

Латиши

1014

0,02

Азербайджанцы

8075

0,2

Ассирийцы

933

0,02

Грузины

7197

0,15

Казахи

718

0,01

Молдоване

7171

0,15

Осетины

703

0,01

Болгары

4833

0,1

Башкиры

662

0,01

Немцы

4620

0,1

Удмурты

613

0,01

Поляки

4343

0,1

Марийцы

530

0,01

Цыгане

4106

0,1

Гагаузы

494

0,01

Турки

1791

0,04

Арабы

470

0,01

 

 

 

Другие национальности

15510

0,4

Выступление группы социологов.

Для представителей разных этносов Донбасс — родной дом. Сегодня в области живут свыше 100 наций и народностей, большинство из которых получили вторую отчизну, создав многонациональную семью народов Донбасса. Интеллектуальный потенциал каждой из этнических групп очень богат и неповторим. Из мозаичности их этнических культур формируется единое культурное пространство шахтерского края. Дружба народов Донбасса воспринимается в нашем обществе как норма. На Донетчине зарегистрированы и действуют 92 национально-культурных формирования, которые объединяют в своих рядах греков, евреев, испанцев, поляков, немцев, армян, россиян, татар, представителей дагестанских народов общей численностью свыше 70 тыс. человек. Сегодня национально-культурные общества выступают проводниками возрождения и развития языков, обычаев, традиций, культурно-художественных достояний народов. По их инициативе открываются учебные заведения. При Мариупольском гуманитарном институте открыт факультет новогреческого языка и литературы, где учатся 160 студентов; на других факультетах 1.340 студентов изучают новогреческий язык как вторую специальность. В Донецком национальном университете открыта лаборатория по изучению еврейской культуры, философии, истории и иврита. Некоторые молодые преподаватели готовятся к защите кандидатских диссертаций по этим направлениям. Открыт лекторий по истории немцев Украины при Донецком областном центре культуры "Дойче Квелле", которые посещают свыше 60 человек. В 1999 году открыт исламский университет. На территории области работают 17 воскресных школ по изучению новогреческого, немецкого, армянского, арабского и грузинского языков, иврита. Новогреческий язык как предмет изучают 605 учеников школ области, немецкий — 690; факультативно родной язык изучают более чем 700 человек. Для детей представителей разных национальностей открыто дошкольные учреждения. Издается учебная, методическая, библиографическая и художественная литература авторов, которые являются представителями Этносов Донбасса. За последние годы в переводе на новогреческий язык издано больше десятка книг, в том числе "Кобзарь" Т.Шевченко, "За три моря" Л.Кирьякова, "Сказки греков Приазовья", "Элины Приазовья" А.Балджи, украино-греческий разговорник и т.п. Областным отделением общества "Украина-Израиль" проведено несколько творческих и юбилейных вечеров: поэта В.Авцена, врача и поэта Э.Гуревича, педагога Г.Штейна, театрального критика Н.Генцлера, заслуженной артистки Украины Л.Бородицкого. Донецким отделением международного общества немцев "Видергебурт", начиная с 1993 г., проводятся историко-культурные и фольклорно-этнографические экспедиции по Донецкой области с целью изучения истории, этнографии, религии и культуры этносов и этнических групп, которые населяют Донбасс. При областном отделении общества „Украина-Израиль“ создан исторический клуб, который проводит большую поисковую работу по изучение исторического прошлого и взноса евреев в развитие региона. Культурные потребности представителей этнических меньшинств удовлетворяют национальные праздники и фестивали, Дни национальной независимости, памятные даты нации, религиозные праздники. Традиционным в области стал фестиваль греков Приазовья „Мега юрты“, в котором принимают участие и русские, и греческие, и украинские творческие коллективы. Несколько лет подряд встречи с историческими родинами дарят фестивали еврейской, немецкой, испанской, греческой культур. Каждый такой праздник неизменно становится яркой страницей в культурной жизни Донецкого края. При национально-культурных объединениях действуют несколько десятков коллективов художественной самодеятельности. Среди них наиболее известны: греческие фольклорные ансамбли „Сартанские самоцветы“ и „Илюс“, танцевальный коллектив "Танаир", хоровой — "Астери, народный хореографический ансамбль "Тайфа", детский театр "Анаяниси"; еврейский эстрадно-хореографический ансамбль "Шоколад"; немецкие: фольклорный ансамбль "Эдельвейс", молодежно-театральный коллектив "Дойче Квелле"; польский танцевальный ансамбль "Радость"; татарский фольклорный ансамбль песни и танца. В Артемовске, Донецке, Мариуполе, а также в Старобешевском, Тельмановском, Великоновоселковскому районах местные музеи постоянно проводят экспедиции и выставки, посвященные истории и духовному наследию этносов Донетчины. В области установлено свыше 300 памятников немецкой духовной культуры. С участием Федерации греческих обществ Украины в Приазовье появились памятники Митрополиту Игнатию и поэту Бахтарову. Донецким татарским культурным центром создан фильм о татарской диаспоре "мой родной край". В Донбассе обеспечивается этносам свобода творчества, культурно-художественное развитие, реализация прав на доступ к культурным достояниям, гарантируется социальная защита и создание условий развития культур всех национальных объединений. Вся творческая, конструктивная деятельность общественных объединений Донетчины происходит в атмосфере взаимопонимания, тесного сотрудничества со всеми народами региона. В Донецкой областной научной библиотеке им. Н.К.Крупской в рамках краеведческих чтений рассматриваются вопросы по истории заселения края разными этносами, проводятся встречи с национально-культурными обществами…..  

Работа в группах.

- Существуют формулы толерантного общения .

«Относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе».

«Если тебе плохо, найди того, кому еще хуже и помоги ему».

«Поставь себя на место того, кого ты осуждаешь».

- Чтобы вы хотели добавить к этим правилам? Записывают свои варианты.

Давайте души вместе сохраним и сделаем толерантным наш мир. Тогда и на земле мы сами сохранимся.

В конце нашего занятия предлагаю каждой группе придумать свою эмблему толерантности – гармонии в многообразии. (Ребята на ватманах рисуют свои эмблемы, а затем представляют их)

Урокм завершается заполнением анкеты (Приложение №1)

Приложение № 1

Анкета для родителей