- •Дніпропетровська державна фінансова академія програмно-цільовий метод управління фінансами
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни модуль і. Програмно-цільовий метод Управління фінансами
- •Тема 1. Організаційні і теоретичні засади програмно-цільового методу управління фінансами
- •Тема 2. Бюджетна програма, як ключовий елемент управління бюджетами за програмно-цільовим методом
- •Тема 3. Результативні показники виконання бюджетних програм
- •Тема 4. Відповідальні виконавці бюджетних програм та особливості їх участі у бюджетному процесі
- •Тема 5. Складання бюджетних запитів та паспорта бюджетної програми
- •Тема 6. Моніторинг та оцінка ефективності виконання бюджетної програми
- •Модуль іі
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи Модуль 1. Програмно-цільовий метод управління фінансами
- •Тема 1. Організаційні і теоретичні засади програмно-цільового методу управління фінансами План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Бюджетна програма, як ключовий елемент управління бюджетами за програмно-цільовим методом План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Результативні показники виконання бюджетних програм. План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Відповідальні виконавці бюджетних програм та особливості їх участі у бюджетному процесі План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Складання бюджетних запитів та паспорта бюджетної програми План вивчення теми
- •1. Організаційно-правові засади процесу складання бюджетних запитів.
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Моніторинг та оцінка ефективності виконання бюджетної програм План вивчення теми
- •1. Загальні принципи здійснення моніторингу та оцінки ефективності виконання бюджетної програми.
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 2. Бюджетна програма, як ключовий елемент управління бюджетами за програмно-цільовим методом
- •Тема 3. Результативні показники виконання бюджетних програм
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Контрольні завдання
- •Контрольні тести
- •Рекомендована література
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •4.1. Перелік індивідуальних завдань
- •5. Контрольні заходи Перелік питань до заліку з дисципліни «Програмно-цільовий метод управління фінансами»
- •6. Література
- •Програмно-цільовий метод Управління фінансами
- •Програмно-цільовий метод Управління фінансами
- •Дніпропетровськ – 2015
Питання для самоконтролю
Визначте цілі та задачі впровадження програмно-цільового методу в бюджетному процесі.
Охарактеризуйте взаємозв’язок між методами бюджетування.
Які риси притаманні програмно-цільовому методу? У чому полягають його переваги і недоліки?
Які базові компоненти методології програмно-цільовому методу?
Які законодавчі підстави запровадження програмно-цільовому методу в Україні?
Чи віднесено управління фінансами за програмно-цільовим методом до стратегічних цілей держави? Якими документами це врегульовано?
Які статті Бюджетного кодексу України визначають особливості застосування програмно-цільового методу у бюджетному процесі?
Назвіть галузі застосування програмно-цільового методу в управлінні фінансами.
Завдання до самостійної роботи
Складіть структуру, що характеризує цикл управління фінансами за програмно-цільовим методом, використовуючи його основні компоненти.
Проаналізуйте вітчизняний досвід управління фінансами за програмно-цільовим методом, де варто відзначити наявність ряду проблем теоретичного, методологічного та реалізаційного характеру. Наведіть недоліки застосування програмно-цільового методу в Україні за напрямами та розробіть заходи для удосконалення управління фінансами за програмно-цільовим методом. Результати оформіть у вигляді таблиці.
Характер проблеми |
Опис проблеми |
Розв’язок проблеми |
Теоретичний |
1. … 2. … 3. … |
|
Методологічний і методичний |
1. … 2. … 3. … |
|
Реалізаційний |
1. … 2. … 3. … |
|
інші |
1. … 2. … 3. … |
|
Термінологічний словник ключових понять:
програмно-цільовий метод;
стратегічне планування;
середньострокове бюджетне планування;
моніторинг та оцінка.
Рекомендована література
2,3,4,5,7,10,11,12,14,22,23,24
Тема 2. Бюджетна програма, як ключовий елемент управління бюджетами за програмно-цільовим методом План вивчення теми
1. Елементи бюджетних програм.
2. Розгляд існуючих бюджетних програм на державному та місцевому рівнях.
Навчальні цілі: |
засвоєння, закріплення та систематизація знань щодо основ складання та виконання бюджетних програм, як основи управління бюджетами за програмно-цільовим методом |
Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
При вивченні першого питання слід знати, що бюджетна програма – це сукупність заходів, спрямованих на досягнення єдиної мети, завдань та очікуваного результату, визначення та реалізацію яких здійснює розпорядник бюджетних коштів відповідно до покладених на нього функцій.
Бюджетна програма складається з частин (опцій) та має такі елементи: назву бюджетної програми; мету бюджетної програми; назву підпрограми (за умови поділу бюджетної програми на підпрограми); завдання бюджетної програми / підпрограми (одне або більше для кожної програми / підпрограми); результативні показники виконання бюджетної програми / підпрограми (затрат, продукту, ефективності, якості).
Мета програми – кінцевий pезультaт, що досягaється пpи виконaнні бюджетної пpогpaми, відповідaє пpіоpитетaм деpжaвної тa pегіонaльної політики і спpияє досягненню стpaтегічної мети pозвитку деpжaви тa/aбо aдміністpaтивно-теpитоpіaльної одиниці в сеpедньостpоковому пеpіоді.
Метa повиннa бути pеaльною тa досяжною і суттєво не змінювaтися з pоку в рік, зa винятком випaдків, коли бюджетнa пpогpaмa мaє пеpіодичний хapaктеp, зaкінчується стpок її виконaння aбо пpийняття нових зaконодaвчих aктів передбачає внесення до неї змін.
Мета бюджетної програми:
- відображає кінцевий результат;
- залишається однаковою впродовж років;
- повинна узгоджуватися з місією головного розпорядника.
Завдання програми – конкpетний, спpямовaний нa досягнення мети бюджетної пpогpaми комплекс зaходів, який відобpaжaє основні етaпи досягнення постaвленої мети, визнaчaє шляхи виконaння пpогpaми тa підлягaє пеpевіpці.
Характерні риси завдання:
- чітке формулювання завдання та орієнтованість на результат;
- результат виражається показниками у кількісних вимірах;
- конкретна дата виконання завдання;
- конкретність та реалістичність завдання
Результативні показники – покaзники, нa підстaві яких здійснюється оцінкa ефективності викоpистaння бюджетних коштів, пеpедбaчених нa виконaння бюджетної пpогpaми, для досягнення її мети тa pеaлізaції завдань.
Розглядаючи друге питання необхідно відмітити, що в українській управлінській практиці існує наступна класифікацію програм:
- програми економічного та соціального розвитку України - визначають цілі та пріоритети соціально-економічного розвитку й описують засоби і шляхи їх досягнення. Ці програми є однорічними, їх формування регламентоване законодавчо;
- програми діяльності Уряду - сукупність основних цілей та завдань, які уряд має вирішити в коротко- та середньостроковій перспективі;
- державні цільові програми - комплекс взаємопов’язаних завдань та заходів, які спрямовані на розв’язання найважливіших проблем розвитку держави, окремих галузей економіки або адміністративно-територіальних одиниць;
- місцеві програми економічного та соціального розвитку;
- комплекс цілей та завдань, показників соціально-економічного розвитку адміністративно-територіальної одиниці, запланованих заходів для їх досягнення і реалізації.
