- •Дніпропетровська державна фінансова академія програмно-цільовий метод управління фінансами
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни модуль і. Програмно-цільовий метод Управління фінансами
- •Тема 1. Організаційні і теоретичні засади програмно-цільового методу управління фінансами
- •Тема 2. Бюджетна програма, як ключовий елемент управління бюджетами за програмно-цільовим методом
- •Тема 3. Результативні показники виконання бюджетних програм
- •Тема 4. Відповідальні виконавці бюджетних програм та особливості їх участі у бюджетному процесі
- •Тема 5. Складання бюджетних запитів та паспорта бюджетної програми
- •Тема 6. Моніторинг та оцінка ефективності виконання бюджетної програми
- •Модуль іі
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи Модуль 1. Програмно-цільовий метод управління фінансами
- •Тема 1. Організаційні і теоретичні засади програмно-цільового методу управління фінансами План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Бюджетна програма, як ключовий елемент управління бюджетами за програмно-цільовим методом План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Результативні показники виконання бюджетних програм. План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Відповідальні виконавці бюджетних програм та особливості їх участі у бюджетному процесі План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Складання бюджетних запитів та паспорта бюджетної програми План вивчення теми
- •1. Організаційно-правові засади процесу складання бюджетних запитів.
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять:
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Моніторинг та оцінка ефективності виконання бюджетної програм План вивчення теми
- •1. Загальні принципи здійснення моніторингу та оцінки ефективності виконання бюджетної програми.
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 2. Бюджетна програма, як ключовий елемент управління бюджетами за програмно-цільовим методом
- •Тема 3. Результативні показники виконання бюджетних програм
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Контрольні завдання
- •Контрольні тести
- •Рекомендована література
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •4.1. Перелік індивідуальних завдань
- •5. Контрольні заходи Перелік питань до заліку з дисципліни «Програмно-цільовий метод управління фінансами»
- •6. Література
- •Програмно-цільовий метод Управління фінансами
- •Програмно-цільовий метод Управління фінансами
- •Дніпропетровськ – 2015
1. Програма навчальної дисципліни
Програма вивчення вибіркової навчальної дисципліни «Програмно-цільовий метод управління фінансами» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки магістра у галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» спеціальності 8.03050801 «Фінанси і кредит» на основі повної вищої освіти.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є теоретичні, правові та організаційні засади використання програмно-цільового методу у бюджетному процесі.
Міждисциплінарні зв’язки: вивчення дисципліни ґрунтується на знаннях бюджетної системи, місцевих фінансів, управління місцевими фінансами, бюджетного менеджменту.
Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:
Змістовий модуль 1. Основи програмно-цільового методу управління фінансами
Змістовий модуль 2. Формування бюджету за програмно-цільовим методом
1. Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Програмно-цільовий метод управління фінансами» є формування у магістрів теоретичних знань і практичних навичок з управління фінансами за програмно-цільовим методом.
1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Програмно-цільовий метод управління фінансами» є вивчення теоретичних та організаційних основ програмно-цільового методу управління фінансами, законодавчих підстав запровадження програмно-цільового методу в Україні, організації складання й виконання бюджетних програм.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми магістри повинні володіти компетенціями:
Інструментальними: здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручників, навчальних посібників, періодичних видань, Інтернету та ін.); здатність ефективно організовувати свій час.
Міжособистісними: здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації; датність працювати у команді та в міжнародному контексті; здатність сприймати різноманітність та міжкультурні відмінності; прихильність до етичних цінностей.
Системними: здатність застосовувати знання з питань програмно-цільового методу управління фінансами у професійній діяльності.
Спеціальними: здатність застосовувати законодавство з питань програмно-цільового методу управління фінансами та інші правові акти, пов’язані з бюджетним процесом, у професійній діяльності; здатність бачити взаємозв’язок між методами бюджетування; здатність визначати ієрархічний зв'язок стратегічних документів економічного й соціального розвитку та бюджетних програм; вміння оцінювати формулювання мети та завдань бюджетної програми; вміння аналізувати складання показників результативності бюджетної програми; вміння розмежовувати повноваження і відповідальність головного розпорядника коштів місцевого бюджету та відповідальних виконавців бюджетних програм; вміння складати бюджетний запит й паспорт бюджетної програми; здатність проводити моніторинг та оцінку ефективності виконання бюджетної програми.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 120 годин / 4 кредити ECTS.
