16

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовый университет при правительстве российской федерации»

Курский филиал

Кафедра «Экономика и финансы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

для направления подготовки бакалавров 38.03.01 - «Экономика»

1 курс

(заочная форма обучения)

Одобрено кафедрой «Экономика и финансы»

протокол № от 2015 г.

Рекомендовано учебно-методической комиссией

для направления подготовки бакалавров 38.03.01 - «Экономика»

составитель:

к.э.н., доцент Мохов И.А.

Курск 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения по написанию реферата…………… ..................... 3

2. Определение варианта реферата …………...………………………….4

3. Основные этапы работы студента над рефератом…………. ………...5

4. Методические рекомендации по оформлению реферата……………..7

5. Примерная тематика рефератов……..….…………………………….. 8

6. Рекомендуемая литература…………………………………………….11

7. Приложения.............................................................................................13

1. Общие положения по написанию реферата

Реферат является формой текущего контроля самостоятельной работы студента. В реферате рассматривается конкретная тема по дисциплине «Экономическая теория», где отражаются приобретенные студентом при изучении дисциплины теоретические и практические знания.

Реферат выполняется по программе подготовки бакалавров в соответствии с учебным планом. Этим обусловлена необходимость методической помощи студентам при организации одного из видов внеаудиторной работы – реферата.

Цель реферата – сформировать научно-исследовательские навыки и умения у студентов, овладеть методами научного познания, освоить навыки углубленное изучение наиболее важных и сложных проблем по изучаемой дисциплине.

Задачи реферата:

- научиться работать с библиографией, библиотечными каталогами, подбирать необходимый материал;

- ознакомиться с содержанием теоретических исследований по выбранной тематике;

- овладеть навыками сбора и анализа статистической информации;

- научиться самостоятельно излагать материал, выявлять проблемы и высказывать свои взгляды на выявленные проблемы и делать самостоятельно обоснованные выводы;

- приучиться выполнять формальные и редакционные требования, предъявляемые к оформлению работы.

2. Определение варианта реферата

Определение варианта реферата осуществляется при помощи приведенной ниже таблицы. Вариант, по которому студент будет выполнять реферат, должен соответствовать начальной букве Вашей фамилии. Например, студент Петров С.А. выполняет реферат № 15 или №42.

Работа, выполненная по номеру, не соответствующему начальной букве фамилии студента, преподавателем не зачитывается как сданная.

В данных методических указаниях представлены задания для каждого из 56 вариантов реферата.

Первая буква фамилии студента	Номер варианта	Первая буква фамилии студента	Номер варианта
А	1; 56	П	15; 42
Б	2; 55	Р	16; 41
В	3; 54	С	17; 40
Г	4; 53	Т	18; 39
Д	5; 52	У	19; 38
Е, Е	6; 51	Ф	20; 37
Ж	7; 50	Х	21; 36
З	8; 49	Ц	22; 35
И	9; 48	Ч	23; 34
К	10; 47	Ш	24; 33
Л	11; 46	Щ	25; 32
М	12; 45	Э	26; 31
Н	13; 44	Ю	27; 30
О	14; 43	Я	28; 29

3. Основные этапы работы студента над рефератом

Первый этап – адекватное понимание цели реферата. Следует помнить, что научное изучение литературных и иных источников по проблеме основано на анализе (гр. analysis - разложение, расчленение) и синтезе (гр. syntesis - соединение, сочетание, составление).

Второй этап – работа с библиографией. При подборе тематической литературы необходимо обращать внимание на аннотацию (краткое ознакомление читателя с содержанием книги) и на год издания (если тема не связана с историческим обзором, то используемые источники, включая статистические материалы, должны быть современными). Как правило, в список литературы должны быть включены наиболее важные учебные, научные работы, в том числе из периодической печати и нормативно-правовые акты.

Третий этап – анализ изученного материала, выделение наиболее значимых для раскрытия темы реферата фактов, статистических данных, мнений ученых.

Четвертый этап – составление плана реферата

Ниже представлена типовая схема выполнения реферата.

1. Введение, в котором указываются:

- актуальность темы реферата;

- цель реферата;

2. Основная часть, которая содержит логическое, последовательное

изложение материала.

3. Заключение, в котором:

- подводятся итоги;

- формулируются выводы.

4. Список использованной литературы.

5. Приложение

Следует помнить, что четко составленный план реферата - это уже показатель знаний, научной и организационной культуры студента, степени осознания им цели и задач своего исследования.

Пятый этап – написание текста реферата с соблюдением требований научного стиля.

Шестой этап.- Оформление реферата и его сдача для последующей проверки преподавателем