Тема IV. Символическое в культуре. Культура как знаковая система. Особенности прочтения культурного пространства (8 ч.)

Занятие 1. Культура как знаковая система.

1. Понятие информации. Роль информации в создании культуры.

2. Знак и его свойства. Функции знака. Знак – основное условие коммуникации. Виды знака. Главный признак культуры.

3. Группы знаков. Структура знака. Признаки знака. Семантический треугольник: знак – значение – смысл.

Основные понятия

Информация. Коммуникация и коммуникативная система. Информация и память человечества. Информация в структуре культуры. Кульдурные коды и информационные шифры.

Знак. Структура знака: денотат и референт. Знаки-копии, знаки-сигналы, знаки-символы. Десигнат. Репрезентативность и условность знака.

Образы реального мира. Коммуникативная система. Семантический треугольник. Значение. Смысл.

Темы рефератов (докладов)

1. Современная культура как информационная.

2. Виды информации как культурного явления и способы ее хранения.

3. Знак как самое распространенное культурное явление.

4. Виды коммуникаций и использование в них знака.

Задания для самостоятельной работы

Работа с понятиями. Семантический треугольник. Цель работы – закрепить у студентов навыки отличия сходных по значению понятий. Предлагается разобрать несколько примеров знаков, имеющих символическое значение. В качестве примеров лучше всего брать знаки – символы, которые встречаются в прочитанных и уже разобранных студентами мифологических произведениях. Студентам дается задание обнаружить такие знаки в тексте и выстроить для каждого из них семантический треугольник, который должен включать в себя сам знак как символ, его значение (определяется по словарю символов или при помощи другой вспомогательной литературы энциклопедического характера) и его смысл (определяется самостоятельно с использованием уже полученных знаний о культуре в целом и о культуре того народа, чьим литературным памятником данный текст является).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основной

Гуревич П. С. Культурология: Учеб. пособие. - М.. 2003.

Культурология: Учеб. пособие для вузов/ под науч. ред. Г. В. Драча. - Изд. 9-е. - Ростов-н/Д., 2006.

Левяш И. Я. Культурология: Учеб. пособие для вузов. - 5-е изд., испр. и доп. - М., 2004.

Культурология: Учеб. пособие/ Шаповалов А. И., Колясников И. Н., Голованова С. А. и др.; Под ред. А. И. Шаповалова. - М., 2004.

Розин В. М. Культурология: Учеб. для вузов. - М., 2005.

Дополнительный

Бенуас Л. Знаки, символы и мифы. – М., 2004.

Виннер Н. Кибернетика. – М., 1968.

Воробьев Н. Н. Числа Фибоначчи. – М., 1969.

Грегори Р. Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. – М., 1970.

Деррида Ж. Письмо и различение. – СПб., 2000.

Журавлев А. Звук и смысл. – М., 1991.

Лосев А. Ф. Очерки античного символизма и мифологии. – М., 1993.

Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. – М., 1976.

Лотман Ю.М. Диначимеская модель семиотической системы. // Семиосфера. – СПб., 2001. – С. 543 – 556.

Лотман Ю.М. Культура и информация. // Семиосфера. – СПб., 2001.

Лотман Ю.М. Культура как коллективный интеллект и проблемы изучения искусственного разума. // Семиосфера. – СПб., 2001. – С. 557 – 567.

Лотман Ю.М. Мозг – текст – культура – искусственный интеллект. // Семиосфера. – СПб., 2001. – С. 580 – 589.

Лотман Ю.М. О двух моделях коммуникаций и их соотношений в общей системе культуры. // Семиосфера. – СПб., 2001. – С. 666 – 668.

Лотман Ю.М. О метаязыке типологических описаний культуры. // Семиосфера. – СПб., 2001. – С. 462 – 484.

Лотман Ю.М. Память в культурологическом освещении. // Семиосфера. – СПб., 2001. – С. 673 – 676.

Лотман Ю.М. Память культуры. // Семиосфера. – СПб., 2001.

Лотман Ю.М. Проблемы знака и знаковой системы и типология русской культуры Х I – XIX веков. // Семиосфера. – СПб., 2001. – С. 400 – 416.

Лотман Ю.М. Семантика числа и тип культуры. // Семиосфера. – СПб., 2001. – С. 430 – 434.

Панов Е. Н. Знаки, символы, языки. – М., 1980.

Семиотика и искусствометрия: Современные зарубежные исследования. – М., 1971.