1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Код контролируемой компетенции (или ее части) и ее формулировка

Контролируемые разделы (темы) дисциплины (результаты по разделам)

Уровни освоения компетенции

Наименование оценочного средства

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

ОК-7 – способностью к самоорганизации и самообразованию

1. Технология учебного процесса.

2. Основные определения, Основные сведения о комплексной электрификации. Необходимость знания основ электротехники для решения профессиональных задач.

3. Электрические цепи постоянного тока

4. Магнитные свойства электрического тока.

5. Электрические цепи однофазного переменного тока

6. Электрические цепи трехфазного переменного тока

7. Монтаж и ремонт электрооборудования.

8. Основы электробезопасности.

9. Требования к персоналу, Организационные и технические мероприятия по безопасному выполнению работ в электроустановках

Пороговый

Вопросы для самопроверки, тест

Билеты к зачету, итоговые тесты

Повышенный

Тесты, выполнение заданий по анализу схем, решение задач.

Высокий

Задания для самостоятельной работы студентов, решение задач по разработке и анализу схем, написание статьи, реферата или эссе

ПК-11 – способностью к участию в монтаже элементов оборудования объектов профессиональной деятельности

1. Основные определения, Основные сведения о комплексной электрификации. Необходимость знания основ электротехники для решения профессиональных задач.

2. Электрические цепи постоянного тока

3. Магнитные свойства электрического тока.

4. Электрические цепи однофазного переменного тока

5. Электрические цепи трехфазного переменного тока

6. Монтаж и ремонт электрооборудования.

Пороговый

Вопросы для самопроверки, тест

Билеты к зачету, итоговые тесты

Повышенный

Тесты, выполнение заданий по сборке схемы, решение задач.

Высокий

Задания для самостоятельной работы студентов, решение задач по разработке и анализу схем, написание статьи, реферата или эссе

Код контролируемой компетенции

Критерии в соответствии с уровнем освоения ООП

Технологии формирования

пороговый (базовый) (удовлетворительно)

55-69 баллов

повышенный

(хорошо)

70-84 баллов

высокий (отлично)

85-100 баллов

ОК-7 – способностью к самоорганизации и самообразованию

Знает основные нормативные документы, основы технологии учебного процесса в вузе, перечень изучаемых дисциплин и особенности указанных дисциплин, учебный план по специальности.

Знает основы НИРС, УИРС, основные определения электрификации, электроснабжения.

Знает основные направления научной деятельности кафедры «Электроснабжение».

Лекции и практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. Самостоятельная работа.

Умеет подбирать, анализировать и обрабатывать информацию по специальности.

Умеет выбирать ключевые слова в тексте, решать несложные электротехнические задачи, читать несложные электрические схемы.

Умеет оформлять реферат по заданной тематике и делать доклад по изученной тематике.

Лекции и практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. Самостоятельная работа.

Владеет навыками анализа и использования нормативных документов.

Владеет навыками оформления документов, касающихся учебного процесса, научной работы.

Владеет навыками дискуссии на заданную тематику.

Практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. выполнение и защита реферата. Самостоятельная работа.

ПК-11 – способностью к участию в монтаже элементов оборудования объектов профессиональной деятельности

Знает основные законы электротехники. Организационные и технические мероприятия по безопасной эксплуатации электроустановок.

Знает основы составления и чтения электрических схем.

Знает основы монтажа электрооборудования, основной инструмент.

Лекции и практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. Самостоятельная работа.

Умеет решать несложные электротехнические задачи.

Умеет осуществлять соединение проводников, читать электрические схемы.

Умеет собирать электрические схемы на примере квартирной электропроводки и схемы подключения трехфазного асинхронного электродвигателя. Диагностировать электрические схемы.

Лекции и практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. выполнение и защита реферата. Самостоятельная работа.

Владеет приемами безопасного выполнения работ по монтажу элементов электрооборудования

Владеет навыками решения профессиональных задач.

Владеет навыками чтения и сборки несложных электрических схем, осуществления поиска и устранения неисправности в собранной электрической схеме.

Практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. Самостоятельная работа.