- •Комплексно - методичне забезпечення уроків виробничого навчання за професією «Кухар», 3 розряд
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу (підприємства, установи та організації, що здійснюють підготовку кваліфікованих робітників)
- •Кваліфікаційні вимоги
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу (підприємства, установи та організації, що здійснюють підготовку кваліфікованих робітників)
- •Критерії кваліфікаційної атестації випускників
- •Критерії кваліфікаційної атестації випускників
- •Поурочно-тематичний план
- •План уроку виробничого навчання №1
- •Хід уроку:
- •1. Викладання нового матеріалу
- •3.1. Обхід робітничих місць, мета обходу:
- •План уроку виробничого навчання №2
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №3
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №4
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №5
- •План уроку виробничого навчання №6
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №7
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №8
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №9
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №10
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №11
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №12
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №13
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №14
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №15
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №16-17
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №18
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №19
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання №20-21
- •Хід уроку
- •Гра "брейн-ринг" з теми: «Супи»
- •Тести з розділу «супи» і рівень складності
- •Деякі рекомендації по приготуванню перших страв
- •Приготування бульйонів
- •Вимоги до якості
- •Асортимент супів картопляних з овочами, крупами, бобовими та макаронними виробами
- •Калькуляційна карта
- •Структура уроку
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання № 24-25
- •План уроку виробничого навчання № 26
- •Хід уроку:
- •Домашнє завдання.
- •Література:
- •План уроку виробничого навчання № 27
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання № 28
- •Хід уроку
- •Домашнє завдання.
- •План уроку виробничого навчання № 29
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання № 32
- •Хід уроку
- •План уроку виробничого навчання № 33
- •Хід уроку
- •Типові помилки допущені учнями:
- •План уроку виробничого навчання №34
- •Хід уроку
- •Контроль учнівських знань Тема: Ознайомлення із закладом ресторанного господарства. Інструктажі з безпеки праці та пожежної безпеки на виробництві (в кухні-лабораторії) Тести
- •Тема: Механічна кулінарна обробка овочів, грибів
- •Типові помилки та шляхи їх попередження при обробці та нарізці овочів
- •Тема: Механісна кулінарна обробка риби, приготування напівфабрикатів Тести
- •Кросворд
- •Тема: Механічна кулінарна обробка м’яса, м’ясопродуктів, сільськогосподарської птиці, субпродуктів, приготування напівфабрикатів Професійна гра
- •2. Гра «Брей-ринг»
- •Питання для гри:
- •Лабораторна робота
- •Тема: Приготування супів
- •Тема: Приготування страв з яєць Питання до теми
- •Скласти технологічні схеми:
- •Питання для самоконтролю
- •Тема Приготування страв і гарнірів з овочів Тести
- •Відповіді до тестів.
- •Корисні поради до лпр
- •Інструктаж із техніки безпеки :
- •Кухарю на замітку
- •Пам’ятайте:
- •Секрети успіху
- •Послідовність технологічного процесу приготування страв. Деруни фаршировані
- •Шніцель капустяний
- •Пелюстки фаршировані( капуста начинена з м’ясом і пшоном)
- •Інструктивно-технологічна карта Тема: «Приготування страв і гарнірів з овочів». Шніцель капустяний фарширований
- •Інструктивно-технологнічна картка Тема: «Приготування страв і гарнірів з овочів» Овочі тушковані (рагу овочеве).
- •Інструктивно-технологічна картка Тема: «Приготування страв і гарнірів з овочів». Деруни з м’ясом фаршированим
- •Типові помилки та шляхи їх попередження.
- •Тема: Приготування прісного тіста та виробів з нього Робочий зошит
- •Гігієна громадського харчування
- •Організація державного санітарного нагляду в галузі гігієни харчування.
План уроку виробничого навчання №1
Тема програми: «Ознайомлення із закладом ресторанного господарства. Інструктажі з безпеки праці та пожежної безпеки на виробництві (в кухні-лабораторії.)»
Тема уроку: Ознайомлення з рестораном "Далі". Інструктажі з безпеки праці та пожежної безпеки на виробництві (в кухні лабораторії.)
Мета уроку:
Навчальна мета –сприяти формуванню готовності учнів до ознайомлення з рестораном "Далі", та з його приміщеннями, і засвоєнням знань із безпечної праці за обраної професією, закріплення у учнів знань, щодо правила поведінки в навчальній майстерні, безпеки праці, пожежної безпеки, поняття умов праці, засвоєння особливості
робочої пози робітника кухаря.
Розвиваюча мета – сприяти формуванню в учнів пізнавальної діяльності до галузі ресторанного господарства ,та розвиток у учнів аналітичного мислення в процесі ознайомлення з історією професією кухар, розвиток уяви та пам’яті, професійних умінь та
навичок при розгляді видів робіт, які пов’язані з високою безпекою праці.
Виховна мета – сприяти у учнів культури до навчального процесу та формуванню, таких якостей, як охайність при виконанні завдань і при прибиранні робочого місця, ввічливість, уміння спілкуватися та працювати в колективі.
Тип уроку – урок формування первинних знань.
Вид уроку – екскурсія, інструктажі.
Методи навчання словесний
Дидактичне забезпечення:
- підручники, посібники, плакати, схеми, стенди, конспект уроку, інструкції з безпеки праці, інструкції з пожежної праці; таблиці, малюнки.
Матеріально-технічне забезпечення:
- інвентар протипожежної безпеки, вогнегасники;
- медична аптечка;
- засоби запобігання можливого травматизму;
- спецодяг кухаря.
Міжпредметні зв’язки:
- устаткування підприємств громадського харчування "Техніка безпеки при роботі з електричним та газовим і холодильним обладнанням";
- організація виробництва підприємств громадського харчування "Характеристика приміщень підприємств";
- основи санітарії та гігієни "Санітарно-гігієнічні вимоги до приміщень закладів", "Особиста гігієна кухаря";
- основи охорони праці "Основи безпеки праці в галузі", "Основи пожежної безпеки".
Місто проведення: ресторан "Далі", кухня-лабораторія.
Хід уроку:
І. Організаційна частина (5 хв.)
- Перевірка наявності учнів.
- Перевірка готовності учнів до уроку.
ІІ. Вступний інструктаж (40 хв.)
Повідомлення теми уроку.
Зайняття складається з трьох основних частин :
У першій частині ви познайомитесь у нашому місті з рестораном "Далі" з його історією розвитку та його приміщеннями.
Друга частина буде присвячена ознайомленню з кухнею - лабораторією, з обладнанням, її оформленням, робочим місцем, правилами поведінки в навчальній майстерні.
У третій частині ви ознайомитесь з санітарними вимогами, з особистою гігієною, та з основами безпеки праці, й пожежної безпеки у закладах ресторанного господарства.
