Содержание и методические указания к выполнению контрольных работ

Учебным планом направления подготовки 06.03.01 «Биология» и рабочей программой по дисциплине «Иммунология» предусмотрено выполнение трех контрольных работ в осеннем (7) семестре.

Приступать к выполнению контрольных работ следует после тщательного изучения теоретического материала. Краткое содержание дисциплины изложено в данных методических указаниях. Более подробное изложение тем дисциплины представлено в источниках основной и дополнительной литературы, а также на лекциях.

Для выполнения контрольной работы необходимо получить вариант у преподавателя, выполнить письменно или с помощью персонального компьютера (формат А4, поля по 2 см, шрифт 12 Times new Roman). На вопросы следует отвечать подробно, сопровождать записи рисунками и схемами, если это необходимо.

Контрольная работа 1

Тема «История развития иммунологии. Выдающиеся ученые и важнейшие открытия в иммунологии»

Задание 1. Заполнить таблицу «Основные открытия в области иммунологии»

Открытие	Автор, год	Значение
Принцип вакцинации	Л.Пастер, 1879	Борьба с инфекционными и неинфекционными заболеваниями (пример)

Контрольная работа 2

Темы: «Виды иммунитета. Видовой иммунитет. Приобретенный иммунитет. Неспецифическая резистентность. Защитные барьеры организма. Воспаление. Фагоцитоз. Защитные факторы сыворотки крови»;

«Иммунная система. Центральные и периферические органы. Костный мозг, тимус, селезенка, аппендикс, лимфоузлы, пейеровы бляшки. Строение, функции»;

«Иммунокомпетентные клетки, строение, функции. Фагоциты. Лимфоциты. Антигенпрезентирующие клетки. Взаимодействие клеток в иммунном ответе. Фазы иммунного ответа».

Вариант 1.

Задание 1. Ветеринарный врач, работая с собаками, больными чумой плотоядных, не предпринимает никаких мер предосторожности, однако не заболевает данной болезнью. Какой вид иммунитета работает в данном случае? Ответ поясните.

Задание 2. Дайте определение понятию «естественный активный приобретенный иммунитет»

Задание 3. Перечислите центральные органы иммунной системы.

Задание 4. Индукция иммунного ответа предполагает участие следующих факторов и клеток: а. Антигены.

б. Антитела.

в. В-лимфоциты.

г. Т-лимфоциты.

д. Антигенпрезентирующие клетки.

Вариант 2.

Задание 1. Почему дети, находящиеся на искусственном вскармливании, более подвержены простудным и инфекционным заболеваниям, чем дети, вскормленные грудным молоком?

Задание 2. Что такое абсолютный видовой иммунитет?

Задание 3. Перечислите периферические органы иммунной системы.

Задание 4. Клетки, с которыми связаны вспомогательные функции на этапе индукции иммунного ответа:

а. Нейтрофилы.

б. Тучные клетки.

в. Макрофаги.

г. Дендритные клетки.

д. Эозинофилы.

Вариант 3.

Задание 1. Медсестре в инфекционной больнице часто приходится иметь дело с больными краснухой и ветряной оспой. Прививку ей не делали, однако она не заболевает. Как такое возможно? Какой вид иммунитета работает в данном случае? Ответ поясните.

Задание 2. Что такое неспецифические факторы защиты организма?

Задание 3. Почему при поражении красного костного мозга нарушения происходят во всех популяциях лимфоидных клеток?

Задание 4. Клетки, выполняющие вспомогательные функции на этапе реализации иммунного ответа:

а. Нейтрофилы.

б. Тучные клетки.

в. Макрофаги.

г. Дендритные клетки.

д. Эозинофилы

Вариант 4.

Задание 1. В случае если человека укусила змея, необходимой мерой является введение сыворотки. Для чего? Объясните механизм возникновения иммунитета.

Задание 2. Дайте определение понятию «естественный пассивный приобретенный иммунитет»

Задание 3. Почему при удалении селезенки люди наблюдают частые расстройства пищеварения. С чем это связано?

Задание 4. Специфические эффекторы клеточного иммунитета:

а. Макрофаги.

б. Дендритные клетки.

в. Т-лимфоциты.

г. В-лимфоциты.

д. Нейтрофилы.

Вариант 5.

Задание 1. В ряде случаев после вакцинации возникает недомогание, общая слабость, незначительное повышение температуры тела. С чем это связано? Следует ли в дальнейшем отказаться от вакцинации?

Задание 2. Что такое специфические факторы защиты организма?

Задание 3. При удалении миндалин в детстве, в дальнейшем люди более подвержены ларингитам и бронхитам. Поясните почему?

Задание 4. Специфические эффекторы гуморального иммунитета:

а. Антигены.

б. Комплемент.

в. Антитела.

г. Цитокины.

д. Лизоцим