- •Модель организации индивидуально профилактической работы с несовершеннолетними, состоящими на учете в идн
- •Система работы педагога-психолога школы с подростками, склонными к девиантному поведению
- •Информационная карта педагога социального
- •Информационная карта педагога-психолога
- •Психологическая характеристика на ученика 11 «б» класса сш № 16 иванова дениса андреевича
- •План индивидуальной профилактической работы
- •С содержанием ознакомлены и согласны:
- •Рекомендации педагога-психолога родителям иванова дениса
- •Рекомендации педагога-психолога классному руководителю иванова дениса
- •Индивидуальная диагностическая кара
Информационная карта педагога социального
Учащийся Иванов Денис Андреевич
Родители:
Мать – Иванова Оксана Михайловна, 1975 г.р., работает администраторов в кафе «Оазис на континенте».
Отец – Иванов Андрей Апполинариевич, 1975 г.р., работает в ТБЗ «Первомайский».
Родители несовершеннолетнего разведены.
Общие сведения о семье Мать несовершеннолетнего состоит во втором браке. Отчим – Петров Андрей Анатольевич, 1970 г.р., ИП «Петров», семья материально обеспеченная.
Состав семьи:
Мать – Иванова О.М.
Отчим – Петров А.А.
Сын - Иванов Денис, ученик 11 «Б» класса СШ № 16 г. Лиды
Жилищно-бытовые условия в семье семья проживает в 3-х комнатной благоустроенной квартире. Несовершеннолетнему отведена отдельная комната, в которой имеется отдельное спальное, рабочее место, есть вся необходимая мебель и техника (телевизор, DVD, компьютер).
Обеспечение контроля за учебой и поведением детей не достаточен контроль со стороны матери за поведением Дениса.
Имеют ли место факты пренебрежения родителями родительскими обязанностями не выявлено
Факты нарушения дисциплины учащимся имеют место случаи опоздания на уроки.
Занятость во внеурочное время кружок «Подросток и закон», «Здоровый выбор», СШ № 16 г. Лиды
Наличие неблагоприятных условий в семье Взаимоотношения Дениса с отчимом не всегда доброжелательные
Сфера неформального общения в основном одноклассники
Информационная карта педагога-психолога
Дата: 31.08.2010 г.
Ф.И.О. Иванов Денис Андреевич
ЦЕЛИ:
Изучить личность подростка
Выявить причины осложненного поведения подростка
Направления диагностики |
Факторы, влияющие положительно на становление личности подростка |
Факторы, влияющие отрицательно на становление личности подростка |
1. Особенности личности, привлекательные и отталкивающие черты характера |
Положительные черты личности: энергичность, оптимизм, разговорчивость, экстравертированность (обращенность на окружающий мир).
|
Отрицательные черты личности: поверхностность (постоянная спешка), неорганизованность, легкомысленность. Отсутствие в системе ценностей ценности здоровья. Высокий уровень самооценки (неадекватная). Уровни враждебности и агрессивности выше возрастной нормы. Низкий уровень ситуационной и личностной тревожности |
2. Содержание и характер деятельности |
Высокий интерес к профессиональным сферам: военное дело, МЧС, правоведение. Выше среднего интерес к медицине, истории, педагогике. Высокая мотивация к успеху, низкая к избеганию неудач (защите). Средний уровень успешности в обучении |
Неспособность долго сосредоточиваться на каком-либо конкретном деле или мысли, перескакивание с одного дела на другое, неорганизованность. |
3. Содержание и характер общения подростка |
В классном коллективе занимает II статусную категорию «предпочитаемый». Всегда тянется в компанию сверстников. В дружбе он добр и незлопамятен. |
Готов дружить со всем светом, но на глубокую привязанность не способен. Среди сверстников стремится к лидерству. Легко может оказаться в неблагоприятной среде. |
4. Условия семейного воспитания |
Высокий уровень контроля родителей по отношению к Денису. Последовательность требований предъявляемых к нему. Мать эмоциональна близка с Денисом. |
Эмоциональная дистанция в отношениях с отчимом. |
Выводы о причинах трудновоспитуемости: отсутствие в системе ценностей ценности здоровья; повышенный уровень агрессивности и враждебности; низкий уровень тревожности; эмоциональная дистанция в отношениях с отчимом