Тема № 6. Основні теорії особистості у світовій психології. Особистість у психоаналізі з.Фрейда

Ключові поняття: «психоаналіз», «психологічний захист», «свідомість», «підсвідомість», «несвідоме», «лібідо».

Відпрацювати питання до семінарського заняття:

1. Психоаналіз: основні ідеї та течії.

2. Психоаналітична теорія З. Фрейда.

3. Топографічна модель психологічного життя З. Фрейда: свідомість, підсвідомість, несвідоме.

4. Структура особистості: ВОНО,Я, понад – Я (ІД, ЕГО, супер - ЕГО).

5. Механізми психологічного захисту.

6. Заслуги психоаналізу.

Питання для самостійного вивчення:

1. Основні методи діагностики в психоаналізі.

2. Стадії сексуального розвитку дитини.

3. Психоаналіз і культура.

4. Критика психоаналізу З.Фрейда.

Література

1. Братченко С.Л. Основные зарубежные психологические концепции XX века.

С-Пбг., 1996

2. Гловер 3. Фрейд или Юнг. - С.-Пбг. 1999.

3. Колісниченко Л.А. Основи психології та педагогіки. Навч.-метод. пос. для самост.

4. вичення. - К-,2002.

5. Луков В.А. Зигмунд Фрейд: Хроника-хрестоматия. Учебное пособие.-М., 1999.

6. Макселон Ю.Психологія. - 2-е вид. - К,, 2000.

7. Нємов Р.С. Психологія. - К., 2002. .

8. Палеха Ю.І. Основи психології та педагогіки. - К., 2002.

9. Психологія /За ред. Ю.Л. Трофімова. - К., 2001.

10. Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. - М., 2002.

11. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 2000. .

12. Тайны сознательного и бессознательного. М., 1999 .

13. Шерток Л. Непознанное в психике человека. – М., 1982

14. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. – М., 1989

15. Фрейд 3. Вступ до психоаналізу. Пер. з нІм. - К,, 1998. .

16. Фрейд 3. Психоанализ. Религия. Культура -М.,1991. .

17. Шульц Д.П., Шульц С.3. История совремеиной лсихологии. С.-Пбг. І998.

Тема №7. Аналітична психологія к.Г.Юнга, індивідуальна психологія а.Адлера

Ключові поняття : «колективне несвідоме», «індивідуальне несвідоме», «архетипи», «самість», «аніма», «анімус», «тінь», «персона», «екстра – інтроверсія», «соціальний інтерес», «комплекс неповноцінності», «комплекс переваги». «особистісне зростання».

Відпрацювати питання до семінарського заняття:

1. Аналітична психологія К.Юнга.

2. Структура особистості за К.Юнгом. Поняття «колективне несвідоме», «архетипи» та «лібідо» в теорії К.Юнга.

3. Особистісні характеристики за К.Юнгом :екстра – інтроверсія.

4. Заслуги К.Юнга у розвитку психоаналізу.

5. Розуміння людської природи за А.Адлером.

6. Соціальний інтерес у розвитку особистості.

7. Поняття особистісне зростання в концепції А.Адлера.

8. Комплекс неповноцінності та комплекс переваги.

9. Вплив порядку народження дитини в сім’ї на її розвиток.

10. Заслуги індивідуальної психології А.Адлера.

Питання для самостійного вивчення:

1. Життєвий шлях К.Юнга.

2. Методи дослідження психіки за К.Юнгом.

3. Життєвий шлях А.Адлера.

4. Методи дослідження психіки за А.Адлером.

Література

1. Братченко С.Л. Основные зарубежные психологические концепции XX века. - С-Пбг., 1996

2. Нойманн 3. Глубинная психология и новая зтика. С.-Пбг. 1999.

3. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. – М., 1996

4. Юнг К.Г. Алхимия снов.- С.- Пбг.:, 1997.

5. Юнг К.Г. Аналитическая психология. Прошлое и настоящее.-М:., 1995.

6. Юнг К.Г. Бог и бессознательное. - М.:, 1998.

7. Юнг К.Г. Душа и миф. Шесть архетипов.М., І997.

8. Юнг К.Г. Конфликты детской души.- М:,1995.

9. Юнг К.Г. Психология бессознательного.- М:,1996.

10. Шульц Д.П., Шульц С.3. История современной лсихологии.- С.-Пбг.:, І998.